【題目】以下有關(guān)杠桿的應(yīng)用中,屬于費(fèi)力杠桿的是( )
A. 開啤酒瓶蓋的起子 B. 用鑷子夾取砝碼
C. 剪鐵皮的剪刀 D. 用撬棒撬石頭
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)研究的重要手段,探究過程包括:①提出問題;②得出結(jié)論;③設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn);④做出假設(shè)。下面四組探究過程順序合理的是( )
A. ①④③② B. ④①③② C. ①④②③ D. ③④①②
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié),處于水平平衡狀態(tài),所使用的鉤碼重均為0.5N.如圖所示,在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,要使杠桿水平平衡,需在B點(diǎn)懸掛___個(gè)鉤碼.取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計(jì)的拉力為______N;如改變彈簧測力計(jì)拉力的方向,使之斜向左上方,杠桿仍然水平平衡,則測力計(jì)的讀數(shù)將_______選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】如圖所示,將實(shí)心正方體木塊輕輕地放入已側(cè)傾放置且水已滿的大燒杯內(nèi),待木塊靜止時(shí),從杯中溢出75g水.該木塊質(zhì)地均勻,邊長為5cm,木塊吸收的水忽略不計(jì),g取10N/kg.求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊排開水的體積;
(3)木塊的密度.
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【題目】下表是小莉同學(xué)用如圖甲所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.
序號 | 液體 | 深度 | 壓 強(qiáng) 計(jì) | ||
左液面 | 右液面 | 液面高度 | |||
1 | 水 | 30 | 186 | 214 | 28 |
2 | 60 | 171 | 229 | 58 | |
3 | 90 | 158 | 242 | 84 | |
4 | 鹽水 | 90 | 154 | 246 | 92 |
(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較U型管兩側(cè)液面的來判斷的,這種方法通常稱為 .
(2)分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是: , 比較表中序號為的兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:在深度相同時(shí),液體的密度越大,液體的壓強(qiáng)越大.
(3)為了進(jìn)一步探究同一深度液體在各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,她應(yīng)控制的量有和 , 要改變的是 .
(4)完成以上探究后小莉用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)一次便鑒別了水和酒精.如圖乙所示,將壓強(qiáng)計(jì)兩金屬盒分別浸入兩種液體中,可斷定圖乙(選填“A”或“B”)杯子中是水.
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【題目】如圖,A、B為兩容器,用一帶閥門的管子相連,裝有同一種液體,液面相平,則a、b兩處的壓強(qiáng)papb(填“>”、“<”或“=”).當(dāng)打開閥門時(shí),液體(填“流動(dòng)”或“不流動(dòng)”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在平直軌道上行駛的火車中,放在車廂內(nèi)的小桌上的小蘋果相對于下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的( )
A. 這列火車的機(jī)車 B. 坐在車廂椅子上的乘客
C. 從旁邊走過的列車員 D. 關(guān)著的車門
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夜晚過路的人,經(jīng)過一盞路燈時(shí),燈光照射下所形成的影子長度變化( )
A. 逐漸變短 B. 逐漸變長 C. 先變長后變短 D. 先變短后變長
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光在同一種均勻介質(zhì)中是沿_________傳播的,我們常用一條_____________的直線表示光的傳播路徑和方向,這樣的直線叫作____________。
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