【題目】如圖所示,運(yùn)動(dòng)員在投實(shí)心球的過程中,下列說法中正確的是(  )

A.實(shí)心球從狀態(tài)1到狀態(tài)2的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球沒有做功

B.實(shí)心球從狀態(tài)2到狀態(tài)3的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球沒有做功

C.實(shí)心球從狀態(tài)3到狀態(tài)4的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球沒有做功

D.實(shí)心球離開手后,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球沒有做功

【答案】D

【解析】

A.實(shí)心球從狀態(tài)1到狀態(tài)2的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球有一個(gè)推力的作用且實(shí)心球在推力作用下移動(dòng)了一段距離,所以在這個(gè)階段,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球做了功,故A錯(cuò)誤;

B.實(shí)心球從狀態(tài)2到狀態(tài)3的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球有一個(gè)推力的作用且實(shí)心球在推力作用下移動(dòng)了一段距離,所以在這個(gè)階段,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球做了功,故B錯(cuò)誤;

C.實(shí)心球從狀態(tài)3到狀態(tài)4的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球有一個(gè)推力的作用且實(shí)心球在推力作用下移動(dòng)了一段距離,所以在這個(gè)階段,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球做了功,故C錯(cuò)誤;

D.實(shí)心球離開手后,球已經(jīng)離開人手,實(shí)心球不再受到手的推力,實(shí)心球是靠慣性向前運(yùn)動(dòng)一段距離,所以在這個(gè)階段,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球沒有做功,故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓6V保持不變,電流表量程是0~0.6A,電壓表量程是0~3V,定值電阻的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“20Ω 1A”,為了保證電路各元件的安全,閉合開關(guān)后,電路中允許通過的最大電流是_______A,電路的最大功率是________W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小紅設(shè)計(jì)的電子體溫計(jì)的原理圖,測(cè)溫元件為一個(gè)熱敏電阻,其阻值隨溫度的變化而變化,小紅計(jì)劃先測(cè)出此熱敏電阻在不同溫度時(shí)的阻值,她按照?qǐng)D甲連接了實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)時(shí),置于溫控箱(圖中虛線區(qū)域)中,電源電壓保持不變,為定值電阻,為電阻箱(0~9999Ω),單刀雙擲開關(guān),開關(guān)閉合前,小紅將電阻箱的阻值調(diào)到最大:

(1)小紅首先調(diào)節(jié)溫控箱的溫度,使溫度為42.0℃,閉合,將2,讀出電壓表的示數(shù)為1.5V;

為測(cè)量此時(shí)的阻值,接下來的操作是:將______(選填“1”或“2”),調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電壓表示數(shù)為______V,讀出此時(shí)的阻值即為42.0℃時(shí)的阻值;

逐漸降低溫控箱的溫度,根據(jù)上述方法測(cè)量出在不同溫度時(shí)的阻值,若依據(jù)小紅所測(cè)數(shù)據(jù)畫出的阻值隨溫度變化的圖像如圖乙所示。當(dāng)的溫度降至32.0℃時(shí),閉合,將2,電壓表示數(shù)為1.2V,則電阻的阻值為______Ω;

(2)在獲得如圖乙所示的阻值隨溫度變化的關(guān)系后,小紅將始終接2,閉合后,通過電壓表的示數(shù)大小來顯示溫度高低,如果將用絕緣膜包好后置于37℃的水中,閉合,當(dāng)電壓表示數(shù)穩(wěn)定后,電壓表示數(shù)大約為_______V(保留一位小數(shù))。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的裝置中,A、B是動(dòng)滑輪,C是定滑輪,D是輪軸,D的輪半徑R=10厘米,軸半徑r=5厘米,物重G=500牛頓,每個(gè)動(dòng)滑輪重牛頓。如果不計(jì)繩重和摩擦,各段繩的方向保持相平行,那么:

(1)為把重物提起,作用在輪上的動(dòng)力F至少要大于多少牛頓;

(2)若把重物提起0.1米,動(dòng)力F的作用點(diǎn)要移動(dòng)幾米;

(3)該裝置的機(jī)械效率是多少。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

(1甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是 (選填“A”“B”或“C”處的電流。

(2請(qǐng)?jiān)?/span>乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“X”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是 (選填“A”“B”或“C”處的電流。

(3測(cè)出A、B、C三處電流如表所示,由此得出初步結(jié)論 (只寫表達(dá)式

小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是: 。

(4小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個(gè)開關(guān),又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路,不用更換電流表的位置,就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫出電路圖。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的燒杯,裝滿放在水平桌面上。將體積相同的兩個(gè)小球A、B分別放在甲、乙燒杯中,小球靜止時(shí)如圖所示,A、B兩個(gè)小球的密度分別為,甲、乙兩杯水對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為,AB兩個(gè)小球受到的浮力分別是FAFB,容器對(duì)桌面的壓力分別為F1F2,下列判斷中正確的是( 。

A.>B.F1>F2C.FA<FBD.>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小寶想從圖所示的甲、乙兩款運(yùn)動(dòng)鞋中選一雙鞋底更粗糙的參加拔河比賽。他借助所學(xué)物理知識(shí)來判斷哪雙運(yùn)動(dòng)鞋底更粗糙做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你與小寶一起完成實(shí)驗(yàn)∶

(1)小寶通過向運(yùn)動(dòng)鞋中放沙袋用電子秤稱量,使兩只運(yùn)動(dòng)鞋的_______相等;把運(yùn)動(dòng)鞋分別放到同一水平地面上圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著運(yùn)動(dòng)鞋做_________運(yùn)動(dòng),分別測(cè)出兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FF,根據(jù)F>F小寶推斷出_______(選填“甲”或“乙”)款防滑運(yùn)動(dòng)鞋底更粗糙;

(2)問題解決后小寶還想用學(xué)到的知識(shí)為比賽出謀劃策,他認(rèn)為組隊(duì)時(shí)除了鞋子之外,在選擇隊(duì)員時(shí)還應(yīng)選體重_________(選填“大”或“小”)的同學(xué)參加比賽。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小吳利用如圖甲所示的器材探究浮力的大小跟物體浸入液體的體積是否有關(guān)。

(1)如圖所示,小吳用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物塊重,并把它慢慢放入燒杯內(nèi)的水中。

(2)根據(jù)測(cè)力計(jì)的示數(shù),小吳繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖象。小吳分析圖象可知:

圖線 _____________ (選填"a”“b”)是描述物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖象;

如果物塊完全浸沒在水中后測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.7N,則F1=___________N、F2=_______NF3=____N.

由圖像可以得出結(jié)論:浮力的大小跟物體浸入液體的深度_________(選填有關(guān)無關(guān)”)。

(3)如果將水換成鹽水再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(已知ρ鹽水>ρ),則F2_______F2 (選填大于、小于等于” )。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.圖甲:船閘利用了連通器原理

B.圖乙:飛機(jī)升空是利用了空氣對(duì)飛機(jī)的浮力

C.圖丙:載重汽車裝有許多車輪是為了減小車輪對(duì)路面的壓強(qiáng)

D.圖。簩(duì)燒瓶中沸騰的水停止加熱,用冷水澆燒瓶底部,瓶中水再次沸騰,這是因?yàn)槠恐袣鈮簻p小,水的沸點(diǎn)降低

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