【題目】如圖所示,運(yùn)動(dòng)員在投實(shí)心球的過程中,下列說法中正確的是( )
A.實(shí)心球從狀態(tài)1到狀態(tài)2的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球沒有做功
B.實(shí)心球從狀態(tài)2到狀態(tài)3的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球沒有做功
C.實(shí)心球從狀態(tài)3到狀態(tài)4的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球沒有做功
D.實(shí)心球離開手后,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球沒有做功
【答案】D
【解析】
A.實(shí)心球從狀態(tài)1到狀態(tài)2的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球有一個(gè)推力的作用且實(shí)心球在推力作用下移動(dòng)了一段距離,所以在這個(gè)階段,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球做了功,故A錯(cuò)誤;
B.實(shí)心球從狀態(tài)2到狀態(tài)3的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球有一個(gè)推力的作用且實(shí)心球在推力作用下移動(dòng)了一段距離,所以在這個(gè)階段,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球做了功,故B錯(cuò)誤;
C.實(shí)心球從狀態(tài)3到狀態(tài)4的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球有一個(gè)推力的作用且實(shí)心球在推力作用下移動(dòng)了一段距離,所以在這個(gè)階段,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球做了功,故C錯(cuò)誤;
D.實(shí)心球離開手后,球已經(jīng)離開人手,實(shí)心球不再受到手的推力,實(shí)心球是靠慣性向前運(yùn)動(dòng)一段距離,所以在這個(gè)階段,運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球沒有做功,故D正確。
故選D。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓6V保持不變,電流表量程是0~0.6A,電壓表量程是0~3V,定值電阻的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“20Ω 1A”,為了保證電路各元件的安全,閉合開關(guān)后,電路中允許通過的最大電流是_______A,電路的最大功率是________W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小紅設(shè)計(jì)的電子體溫計(jì)的原理圖,測(cè)溫元件為一個(gè)熱敏電阻,其阻值隨溫度的變化而變化,小紅計(jì)劃先測(cè)出此熱敏電阻在不同溫度時(shí)的阻值,她按照?qǐng)D甲連接了實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)時(shí),置于溫控箱(圖中虛線區(qū)域)中,電源電壓保持不變,為定值電阻,為電阻箱(0~9999Ω),單刀雙擲開關(guān),開關(guān)和閉合前,小紅將電阻箱的阻值調(diào)到最大:
(1)小紅首先調(diào)節(jié)溫控箱的溫度,使溫度為42.0℃,閉合,將接2,讀出電壓表的示數(shù)為1.5V;
①為測(cè)量此時(shí)的阻值,接下來的操作是:將接______(選填“1”或“2”),調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電壓表示數(shù)為______V,讀出此時(shí)的阻值即為42.0℃時(shí)的阻值;
②逐漸降低溫控箱的溫度,根據(jù)上述方法測(cè)量出在不同溫度時(shí)的阻值,若依據(jù)小紅所測(cè)數(shù)據(jù)畫出的阻值隨溫度變化的圖像如圖乙所示。當(dāng)的溫度降至32.0℃時(shí),閉合,將接2,電壓表示數(shù)為1.2V,則電阻的阻值為______Ω;
(2)在獲得如圖乙所示的阻值隨溫度變化的關(guān)系后,小紅將始終接2,閉合后,通過電壓表的示數(shù)大小來顯示溫度高低,如果將用絕緣膜包好后置于37℃的水中,閉合,當(dāng)電壓表示數(shù)穩(wěn)定后,電壓表示數(shù)大約為_______V(保留一位小數(shù))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的裝置中,A、B是動(dòng)滑輪,C是定滑輪,D是輪軸,D的輪半徑R=10厘米,軸半徑r=5厘米,物重G=500牛頓,每個(gè)動(dòng)滑輪重牛頓。如果不計(jì)繩重和摩擦,各段繩的方向保持相平行,那么:
(1)為把重物提起,作用在輪上的動(dòng)力F至少要大于多少牛頓;
(2)若把重物提起0.1米,動(dòng)力F的作用點(diǎn)要移動(dòng)幾米;
(3)該裝置的機(jī)械效率是多少。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。
(1)圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(2)請(qǐng)?jiān)?/span>圖乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“X”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(3)測(cè)出A、B、C三處電流如表所示,由此得出初步結(jié)論 (只寫表達(dá)式)。
小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是: 。
(4)小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個(gè)開關(guān),又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路,不用更換電流表的位置,就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫出電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的燒杯,裝滿放在水平桌面上。將體積相同的兩個(gè)小球A、B分別放在甲、乙燒杯中,小球靜止時(shí)如圖所示,A、B兩個(gè)小球的密度分別為和,甲、乙兩杯水對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為和,A、B兩個(gè)小球受到的浮力分別是FA和FB,容器對(duì)桌面的壓力分別為F1和F2,下列判斷中正確的是( 。
A.>B.F1>F2C.FA<FBD.>
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【題目】小寶想從圖所示的甲、乙兩款運(yùn)動(dòng)鞋中選一雙鞋底更粗糙的參加拔河比賽。他借助所學(xué)物理知識(shí)來判斷哪雙運(yùn)動(dòng)鞋底更粗糙做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你與小寶一起完成實(shí)驗(yàn)∶
(1)小寶通過向運(yùn)動(dòng)鞋中放沙袋用電子秤稱量,使兩只運(yùn)動(dòng)鞋的_______相等;把運(yùn)動(dòng)鞋分別放到同一水平地面上圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著運(yùn)動(dòng)鞋做_________運(yùn)動(dòng),分別測(cè)出兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F甲和F乙,根據(jù)F甲>F乙小寶推斷出_______(選填“甲”或“乙”)款防滑運(yùn)動(dòng)鞋底更粗糙;
(2)問題解決后小寶還想用學(xué)到的知識(shí)為比賽出謀劃策,他認(rèn)為組隊(duì)時(shí)除了鞋子之外,在選擇隊(duì)員時(shí)還應(yīng)選體重_________(選填“大”或“小”)的同學(xué)參加比賽。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小吳利用如圖甲所示的器材“探究浮力的大小跟物體浸入液體的體積是否有關(guān)”。
(1)如圖所示,小吳用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物塊重,并把它慢慢放入燒杯內(nèi)的水中。
(2)根據(jù)測(cè)力計(jì)的示數(shù),小吳繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖象。小吳分析圖象可知:
①圖線 _____________ (選填"a”或“b”)是描述物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖象;
②如果物塊完全浸沒在水中后測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.7N,則F1=___________N、F2=_______N、F3=____N.
③由圖像可以得出結(jié)論:浮力的大小跟物體浸入液體的深度_________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(3)如果將水換成鹽水再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(已知ρ鹽水>ρ水),則F2’_______F2 (選填“大于”、“小于”或“等于” )。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲:船閘利用了連通器原理
B.圖乙:飛機(jī)升空是利用了空氣對(duì)飛機(jī)的浮力
C.圖丙:載重汽車裝有許多車輪是為了減小車輪對(duì)路面的壓強(qiáng)
D.圖。簩(duì)燒瓶中沸騰的水停止加熱,用冷水澆燒瓶底部,瓶中水再次沸騰,這是因?yàn)槠恐袣鈮簻p小,水的沸點(diǎn)降低
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