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在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗時，小聰和小明一次洗的完成了兩個實驗．他們使用相同的絕熱性能良好的電熱杯對冰進行加熱，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出溫度--時間關系圖象如圖所示．
（1）由小聰?shù)膱D象可知，冰的熔點是
 
℃，此時的大氣壓強
 
（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓．
（2）分析實驗現(xiàn)象可知：“冰的熔化”和“水的沸騰”過程的共同之處是：
 
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（3）小聰指出小明的圖象不合理，所以需要重新實驗，請你幫小明找出圖象的不合理之處，并說明理由：
 
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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，被人體吸入后會對人體健康造成危害，它是空氣質量的重要污染源．荊州是全國113個空氣質量監(jiān)測城市之一．以下措施中會使空氣中PM2.5污染增大的是（　�。�
A、禁止焚燒秸稈B、提倡使用太陽能設備C、發(fā)展核電代替部分煤發(fā)電D、提倡城市居民開車出行

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科目：初中物理 來源： 題型：

架設兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時間--溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內M物質從固體熔化成了液體，N物質始終是固體．則下列說法正確的是（　　）
A、這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質受熱經較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃B、由圖乙知，M、N肯定都是晶體C、由圖乙知，M、N肯定都是非晶體D、由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是王浩同學用相同的加熱器給質量相等的甲、乙兩種物質加熱，根據(jù)測量結果描繪的圖象，由圖可知（甲、乙兩種物質的比熱容分別為C甲、C乙）（　�。�
A、C甲＞C乙，其中甲是晶體B、C甲＜C乙，其中甲是晶體C、C甲＞C乙，其中乙是晶體D、C甲＜C乙，其中乙是晶體

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科目：初中物理 來源： 題型：

宇宙飛船返回大氣層與大氣發(fā)生劇烈摩擦變成一個火球，因此給飛船降溫十分重要．一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”，在飛船表面涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時吸收熱量．你認為可能發(fā)生的物態(tài)變化有
 
、
 
、
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度--時間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于
 
（選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在BC階段物質處于
 
狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（3）設相同時間內物質吸收的熱量相同，則BC階段物質共吸收了
 
J的熱量（c冰=2.1×103J/kg?℃，c水=4.2×103J/kg?℃）；
（4）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度--時間圖象，老師認為他的C段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是
 
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科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、一袋普通方便面的質量是5kgB、一個蘋果的質量是5kgC、一瓶普通礦泉水的質量大約是50gD、一個普通中學生的質量是50kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

蹦床運動是運動員在一張繃緊的彈性網上蹦跳后，在空中上、下運動并做各種動作的運動項目，如圖所示是運動員從蹦床上彈跳后沿豎直方向上升過程中的圖片．對運動員離開蹦床后的下列判斷．正確的是（　�。�
A、豎直上升過程中合力的方向豎直向上，動能增加B、豎直上升到最高點時，動能為零，合力不為零C、豎直下降過程中，合力方向豎直向下，重力勢能增加D、豎直下降過程中，合力方向豎直向上，重力勢能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖甲，人在一般情況下跑步前進時，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向
 
（填“前”或“后”）．鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用
 
的方法來增大摩擦的．
（2）如圖乙，兩個重為30N的相同物塊A、B疊放在一起，受到20N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動，則此時A、B受到的摩擦力分別為
 
 N和
 
N．

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