【題目】一束光線由空氣斜射入水中時，如果入射角不斷增大，折射角將（ ）

A. 逐漸減小，且總小于入射角 B. 逐漸增大，且總大于入射角

C. 逐漸減小，且總大于入射角 D. 逐漸增大，且總小于入射角

【答案】D

【解析】

已知光線由空氣斜射入水中，所以折射角小于入射角；如果入射角逐漸增大，則折射角也會逐漸增大；且總小于入射角。故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】帕斯卡是一個很小的單位，一顆西瓜籽平放在手上，對手的壓強約20Pa；某同學(xué)站立時對地面的壓強約1.5×104 Pa．物理八年級下冊教科書的質(zhì)量為0.25kg，將教科書水平放在手掌上，手掌與教科書的接觸面積是98cm2，g取9.8N/kg。求：

（1）教科書受到的重力是多少？

（2）教科書對手掌的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手中有一疊薄紙，若要測出其中一張紙的質(zhì)量，下列方法可取的是（ ）

A. 先稱出一塊鐵的質(zhì)量，再稱出一塊鐵和一張紙的總質(zhì)量，然后用總質(zhì)量減去一塊鐵的質(zhì)量

B. 取出10張薄紙，稱出總質(zhì)量，然后除以張數(shù)10，就得到每張的質(zhì)量

C. 取出較多張數(shù)的紙（如100張）稱出總質(zhì)量，然后除以所取紙的張數(shù)，就得到一張紙的質(zhì)量

D. 以上方法都可取

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平地面上，一物體在水平拉力作用下沿直線運動，其s﹣t圖象如圖，其中0﹣1s內(nèi)和3s﹣4s內(nèi)的圖象為直線，1s﹣3s內(nèi)的圖象為曲線，則下列說法中正確的是（　�。�

A. 0﹣1s內(nèi)物體做勻速運動

B. 1s﹣3s內(nèi)物體做加速運動

C. 3s﹣4s內(nèi)物體的速度為零

D. 3s﹣4s內(nèi)水平拉力一定為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在不同的水平路面上以不同的速度騎不同質(zhì)量的自行車時，發(fā)現(xiàn)不踩腳踏車時，自行車向前滑行的距離不同，他提出了“自行車向前滑行的距離與什么因素有關(guān)”的問題，并做出猜想：

猜想一：自行車滑行的距離可能與自行車的初速度有關(guān)；

猜想二：自行車滑行的距離可能與道路表面的粗糙程度有關(guān)；

猜想三：自行車滑行的距離可能與自行車的質(zhì)量有關(guān)；

為驗證自己的猜想，他在水平板上搭成一斜面，并準(zhǔn)備了一個小車、一把量程為1m的刻度尺、一條毛巾、一塊棉布（毛巾、棉布質(zhì)量忽略不計）等實驗器材，請你幫他完成下列內(nèi)容．

（1）為探究猜想一，他先后將小車從斜面_____高度處又靜止釋放，記錄小車在__表面上滑行到靜止的距離，三次實驗現(xiàn)象如圖甲所示．（均選填“相同”或“不同”）

（2）為探究猜想二，他先后將小車從斜面______（均選填 “相同”或“不同”）高度處由靜止釋放，三次實驗中小車最后靜止時如圖乙所示．

（3）利用現(xiàn)有的實驗器材，他______（選填“能”或“不能”）完成猜想三的實驗探究（要求：實驗具有可操作性）

（4）設(shè)計出探究“猜想二”的數(shù)據(jù)記錄表格______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川自貢卷】下列數(shù)據(jù)，最接近實際情況的是（ ）

A．教室課桌的高度約80cm

B．人步行的平均速度約為10m/s

C．現(xiàn)在教室的溫度60℃

D．一個蘋果的質(zhì)量約為5kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一塊邊長為10cm的正方體木塊漂浮在水面上，其下表面距水面6cm，取ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，求：

（1）水對木塊下表面的壓強大�。�

（2）木塊受到的重力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法中正確的是

A. 溫度相同的物體，其內(nèi)能的大小一定相同

B. 物體內(nèi)能增加，其溫度一定升高

C. 物體吸收熱量，溫度不一定升高，內(nèi)能一定增加

D. 物體的內(nèi)能減小，一定是對外做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對相關(guān)物理量的估測，其中最接近實際的是 （ ）

A. 中學(xué)生的身高約為168dm B. 晚上做作業(yè)時所用的小臺燈的額定功率約為1kW

C. 中學(xué)生50m跑步的成績約為8s D. 一名中學(xué)生的體重約為50N

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同步練習(xí)冊答案