【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的實驗中，請按要求完成下列問題：

（1）如圖甲所示，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至_____端（選填“B”或“C”）。

（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，燈泡都不發(fā)光，且電壓表、電流表均無示數(shù)。某同學(xué)用一根導(dǎo)線排查電路故障，當(dāng)把導(dǎo)線的兩端分別接在A、E和A、C接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡兩次都發(fā)光且電壓表均有示數(shù)。根據(jù)上述現(xiàn)象可判斷出電路的故障是_____（單選，選填選項前的字母）。

A．電流表斷路B．電流表短路C．滑動變阻器斷路D．滑動變阻器短路

（3）故障排除后閉合開關(guān)，為測小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)變阻器使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W。

【答案】B C 0.75

【解析】

根據(jù)“在測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的實驗”可知，本題考查電功率，根據(jù)小燈泡使用過程中小燈泡額定功率的特點及電功率的計算進(jìn)行求解。

(1)[1]為保護(hù)電路，在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至最大阻值處，由圖可知，應(yīng)將滑片滑至B端；

(2)[2]閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡都不發(fā)光，且電壓表、電流表均無示數(shù)說明電路斷路；

當(dāng)把導(dǎo)線的兩端接在A、E上時燈泡發(fā)光且電壓表有示數(shù)，說明A、E之間的元件斷路；

當(dāng)接A、C接線柱時，燈泡發(fā)光且電壓表示數(shù)，說明CE間是通路（即電流表不可能斷路），A、C間的元件斷路，由圖可知是滑動變阻器斷路，故選C；

(3)[3]電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，電流表的示數(shù)為0.3A，則燈泡的額定功率：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】a、b、c三個物體在同一條直線上運動，三個物體運動的s-t圖像如圖所示，圖像c是一條過坐標(biāo)原點的曲線，下列說法中正確的是（ ）

A. a、b兩物體都做勻速直線運動，c物體做曲線運動

B. a、b兩物體都做勻速直線運動，兩個物體的速度大小相等、方向相反

C. 在0~5s內(nèi)，當(dāng)t=5s時，a、b兩物體相距最遠(yuǎn)

D. 在0~10s內(nèi)，物體C的平均速度是1m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“探究并聯(lián)電路電阻的規(guī)律”實驗中，他利用2節(jié)干電池作為電源，將電阻R2或R3分別與電阻R1并聯(lián)，研究過程如圖7（a）、（b）、（c）所示。請仔細(xì)觀察圖中的操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論。

（1）比較圖7（a）、（b）或圖7（a）、（c）可知：______。

（2）比較圖7（b）、（c）可知：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，裝有水的直柱形薄壁容器放在水平桌面上，容器的底面積為100cm2，容器質(zhì)量不可忽略，一長方體木塊豎直漂浮在水面上，此時容器底受到水的壓強(qiáng)為2×103Pa，若取走木塊，容器底部受到水的壓強(qiáng)為1.5×103Pa，下列說法中正確的是

A.木塊漂浮在水面上時，容器對桌面的壓力為20 N

B.木塊漂浮在水面上時，木塊排開水的體積為50cm3，木塊下表面受到水的壓力為5N

C.取走木塊后，水對容器底的壓力減小了50N

D.取走木塊后，容器對桌面的壓力減小了5N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想導(dǎo)體的電阻越大，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就越多。為了驗證猜想，他準(zhǔn)備好三個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油，并將三段阻值不同的電阻絲（RA＜RB＜RC）浸沒在煤油中，再用帶有規(guī)格完全相同的溫度計的橡膠塞封住瓶口，如圖甲所示。然后他將電源、開關(guān)、電流表、滑動變阻器、如圖甲中的燒瓶①用導(dǎo)線連成如圖乙所示的電路。接下來小明進(jìn)行了如下操作：

a．閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片到適當(dāng)位置，電流表的示數(shù)為I，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

b．?dāng)嚅_開關(guān)，用燒瓶②替換下燒瓶①，閉合開關(guān)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

c．?dāng)嚅_開關(guān)，用燒瓶③替換下燒瓶②，閉合開關(guān)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

請你分析并回答下列問題：

（1）在小明計劃探究的實驗中，自變量是_____；

（2）小華認(rèn)為小明的實驗操作不能驗證他的猜想，其理由是：①_____；②_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲容器內(nèi)盛有水，乙容器盛有下表所列的一種液體。在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，對甲容器的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的液體沸騰了。則乙容器內(nèi)盛的液體可能是

物質(zhì)

沸點/℃

酒精

78

水

100

煤油

150

亞麻仁油

287

A.酒精

B.水

C.煤油

D.亞麻仕油

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛和小強(qiáng)在組成串并聯(lián)電路的實驗中

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該____（選填“斷開”或“閉合”）。

（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開關(guān)，兩個燈泡都將____（選填“不會發(fā)光”或“會被燒壞”），出現(xiàn)____（選填“斷路”、“短路”或“通路”）現(xiàn)象。

（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接。小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除____（填字母）這一根導(dǎo)線，就能成為串聯(lián)電路。

（4）連接成串聯(lián)電路后，若把L1的燈泡擰下來，則看到的現(xiàn)象是L2____（選填“亮”或“不亮”），說明在串聯(lián)電路中，各個用電器之間____（選填“互不”“相互”）影響。

（5）小剛發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時教室的燈是可以不亮的，由此判斷它們的連接方式是____聯(lián)的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變，R1＜R2，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，則下列說法正確的是

A.并聯(lián)部分的總電阻變小

B.電壓表V示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)變小

C.電壓表示數(shù)變化量與電流表A1示數(shù)變化量之比變大

D.滑動變阻器的電流變化量最大，R1的電流變化量其次，R2電流的變化量最小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，凸透鏡焦距為10cm，蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖所示。

(1)圖中光屏上成一清晰的像，該像是倒立、______(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像。

(2)圖中固定蠟燭位置不變，將透鏡移到60cm刻度線處，要在光屏上再次看到清晰的像，應(yīng)將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動。

(3)圖中固定透鏡位置不變，將蠟燭移到45cm刻度線處，移動光屏____________(選填“能”或“不能” )承接到像。

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