【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件。實驗時,它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時,木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進(jìn)行實驗;小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實驗。

1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進(jìn)行實驗的目的是____________;

2)小紅在實驗中應(yīng)使用____________硬紙板。(選填輕質(zhì)、厚重

【答案】減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響 輕質(zhì)

【解析】

第一空.將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),是由于木塊除了受到兩側(cè)拉力的作用還受到桌面對木塊的摩擦力的影響,為了排除或盡量減小摩擦力的影響可用變滑動為滾動的方式,將木塊換為小車,減小摩擦,或直接用硬紙板代替,消除摩擦的影響;

第二空.硬紙板的重力對探究二力平衡也會產(chǎn)生一定的影響,為盡量減小紙板重力的影響,應(yīng)選擇輕質(zhì)硬紙板。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車司機座位前,安裝著速度表,它可以指出汽車的行駛速度。汽車以速度表所示的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況,經(jīng)過0.5s(反應(yīng)時間)后開始制動剎車,又經(jīng)過4.5s滑行60m車停止。求

(1)速度表所示車的速度是多少km/h即多少m/s

(2)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車通過的路程是多少?

(3)這段時間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種電子牙刷(如圖所示),它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷,正確的說法是

A. 刷牙時,人聽不到超聲波,是因為超聲波不能在空氣中傳播

B. 超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到

C. 超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的

D. 超聲波能傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳利用下圖所示裝置進(jìn)行“測量平均速度”的實驗。

(1)實驗中所用的主要測量器材有_____和停表。

(2)該實驗是根據(jù)公式_____進(jìn)行測量的。

(3)實驗中,測量小車經(jīng)過AB的路程和時間時將一個金屬片立在B處,若測量小車經(jīng)過AC的路程和時間時將一個金屬片立在C處,這個金屬片的作用是_____。若小車撞上金屬片后過了一會兒才按停表,則所測小車的平均速度偏_____。

(4)她記錄的實驗表格如下表。請根據(jù)上圖和表格中已有的數(shù)據(jù)把表格填完整。

次數(shù)

路程

運動時間

平均速度

1

s1_____cm

t13 s

v15 cm/s

2

s215 cm

t2_____s

v27.5 cm/s

3

s30 cm

t5 s

v_____cm/s

(5)若在實驗中,測量總路程時小芳從斜面頂端量到斜面底端,那么測得的平均速度會_____(選填“偏大”或“偏小”)。

(6)小芳為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,她讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。她的做法正確嗎?_____,理由是小車運動過程中下半程B處的速度_____(選填“為零”或“不為零”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明、小紅和小亮在做探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素實驗時,做出了如下猜想.

猜想一:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).

猜想二:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).

猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).

實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示

(1)實驗時選取A、B兩根電阻絲進(jìn)行實驗,可以探究電阻大小與_____的關(guān)系.

(2)為了探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系,實驗時應(yīng)選取_____兩根電阻絲進(jìn)行實驗.

(3)實驗中通過觀察_____來比較電阻大小,燈泡在電路中起到_____作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有甲、乙、丙三種材料不同,尺寸、質(zhì)量和品牌都相同的籃球,為了比較哪種材料的籃球反彈性能更好些,夏明按照科學(xué)探究的程序,明確了具體的探究問題,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)水泥地面上進(jìn)行了實驗,得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)所提供的數(shù)據(jù)信息回答一下問題

籃球的材料

牛皮

橡膠

皮革

籃球內(nèi)部的壓強P/pa

1.2×

1.2×

1.2×

自由下落的高度

1.8

1.8

1.8

落地反彈的高度

1.38

1.25

1.15

(1)小明探究的問題的自變量是_____;(選填選項前的字母)

A.籃球的品牌 B.籃球的材料 C.籃球的重力

(2)請比較甲、乙、丙三種籃球材料的反彈性能:_____;(選填選項前的字母)

A.牛皮的反彈性能好 B.橡膠的反彈性能好 C.皮革的反彈性能好

(3)小明是通過測量_____來判斷籃球反彈性能效果的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)找來一石塊,做“測量固體的密度”實驗。

1)將天平放在_____上,將游碼移至標(biāo)尺左端“0”點上,這時指針?biāo)阜侄缺P的位置如圖甲所示,應(yīng)向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準(zhǔn)分度盤_____

2)測量石塊質(zhì)量時,小明在左盤放置石塊,在右盤放置砝碼,后通過增減砝碼和移動游碼, 并使天平恢復(fù)平衡,這時所用砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量 _____g

3)用細(xì)線將石塊系好,輕輕放入裝有適量水的量筒中,后將石塊輕輕拉出。石塊拉出量筒前后水面所在位置如圖丙所示,則石塊的體積為_____cm3。

4)石塊的密度為_____kg/m3

5)本次實驗的誤差主要來自石塊_____的測量,所測石塊的密度應(yīng)比其真實值_____(選 填“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于質(zhì)量與密度,下列說法正確的是(  )

A. 把鐵塊壓成鐵片,它的密度變小了

B. 密度是物質(zhì)的一種特性,不同種物質(zhì)的密度一般不同

C. 空氣也有密度,而且空氣密度的數(shù)值在任何情況下都不會改變

D. 同一種物質(zhì),它的密度跟它的質(zhì)量成正比,跟體積成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小喬和同學(xué)假期游玩,乘坐汽艇遙對一座高崖,他向高崖大喊一聲,5 s后聽到回聲。求:(已知聲音在空氣中的速度為340 m/s

(1)若汽艇靜泊水面,他離高崖多遠(yuǎn)?

(2)若汽艇向距離875 m的高崖駛?cè)ィя偟乃俣葹槎嗌伲?/span>

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