【題目】在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為_____cm．

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致____上．

(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、___的實(shí)像．_____就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器)．

【答案】（1）10 （2）同一高度 （3）縮小 照相機(jī)

【解析】

試題本題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。平行于主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到透鏡的距離為焦距，根據(jù)標(biāo)尺刻度可知f="10cm" 。為了使像呈現(xiàn)在光屏的中央，要調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上。當(dāng)燭焰距透鏡30cm時(shí)，物距u>2f,則在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。照相機(jī)是利用這一成像規(guī)律工作的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，乙圖是探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)可以推理出如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 乙實(shí)驗(yàn)可得出物體的速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大

C. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同

D. 甲、乙實(shí)驗(yàn)中物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)械能始終都保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，蹦床運(yùn)動(dòng)員從蹦床上方某點(diǎn)下落，經(jīng)蹦床反彈后上升。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)員在接觸蹦床前的下落過(guò)程中，所受重力的施力物體是蹦床

B. 運(yùn)動(dòng)員在接觸蹦床前的下落過(guò)程中，其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 運(yùn)動(dòng)員在離開(kāi)蹦床后的上升過(guò)程中，其動(dòng)能轉(zhuǎn)化為蹦床的彈性勢(shì)能

D. 運(yùn)動(dòng)員在離開(kāi)蹦床后的上升過(guò)程中，所受重力與阻力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是試驗(yàn)中的無(wú)人駕駛太陽(yáng)能汽車(chē)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．太陽(yáng)能是一種不可再生能源

B．太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能

C．測(cè)試人員可以通過(guò)電磁波遠(yuǎn)程操控汽車(chē)

D．太陽(yáng)能汽車(chē)在快速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力比靜止時(shí)小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀（如圖所示）的實(shí)踐活動(dòng)中，小明通過(guò)調(diào)節(jié)，使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫(huà)面．這時(shí)，教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫(huà)面再調(diào)得大一些．為此，小明的操作應(yīng)當(dāng)是：適當(dāng) （填“增大”或“減小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向 （填“上”或“下”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對(duì)著無(wú)錫著名景點(diǎn)——錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙，如圖所示。他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：物體通過(guò)凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢?小明對(duì)此進(jìn)行了探究。

(1)小明找來(lái)了一些凸透鏡，但不知道它們的焦距，請(qǐng)你為他提供一種測(cè)量透鏡焦距的方法。(可畫(huà)圖說(shuō)明)

(2)測(cè)出凸透鏡焦距后，小明先后選用了三個(gè)焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡，在保持物距始終為35cm的情況下依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)所成的像越來(lái)越小。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷小明在拍攝哪一張照片時(shí)照相機(jī)鏡頭的焦距較大。

(3)在探究過(guò)程中，小明總是讓物距保持不變，請(qǐng)你說(shuō)出他這樣做的理由。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平方向拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，從而測(cè)出摩擦力：改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力：把毛巾鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。如圖所示。

（1）比較甲圖和________圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)

（2）比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明在________相同時(shí)，接觸面越________，摩擦力越大。

（3）小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力f摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如圖丁所示，由圖可知f摩=________F壓 ． 若木塊與砝碼的總重力為10N時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為________N，如果此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3N，則木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圓柱形容器中盛有適量的水，現(xiàn)把不吸水的長(zhǎng)方體物塊A放入容器中，已知A的密度為0.6×103kg/m3，高為15cm，底面積是容器底面積的三分之一，則物塊A靜止時(shí)浸入水中的深度為____cm，水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加_____Pa。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一物體的質(zhì)量，測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤(pán)，而將砝碼放在了左盤(pán)，因無(wú)法重測(cè)，只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值，他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g二個(gè)砝碼，游碼位置如圖所示，則物體的質(zhì)量為

A. 68.0g B. 72.0g C. 72.5g D. 67.5g

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