【題目】把鴨蛋放在鹽水中一段時(shí)間,鴨蛋就變咸了,這是現(xiàn)象。鐵棒很難被壓縮,說明分子間存在著相互作用的力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】進(jìn)入剛裝修完的房屋,我們常常會(huì)聞到一種刺鼻的氣味,這氣味主要來自裝修材料中的甲醛,這種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì).這說明甲醛分子在 運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)會(huì)隨氣溫的升高而 (選填:“加劇”或“減緩”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自行車上有許多物件和設(shè)計(jì)包含了我們學(xué)過的力學(xué)知識(shí),請(qǐng)你寫出物件設(shè)計(jì)的作用原理。
例:結(jié)構(gòu):自行車輪胎上的花紋
原理:增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力
(1)結(jié)構(gòu):______________原理:_____________________________。
(2)結(jié)構(gòu):______________原理:_____________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】導(dǎo)體A、B材料相同,A的長(zhǎng)度和橫截面積都較大.將它們按照如圖所示的方式連接在電路中,測(cè)得A、B兩端的電壓分別為UA、UB;通過A、B的電流分別為IA、IB.下列關(guān)系一定錯(cuò)誤的是( )
A.IA=IB B.UA=UB C.IA>IB D.UA>UB
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【題目】鉆木取火被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,鉆木取火是通過(選填“做功”或“熱傳遞”)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能。
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【題目】在學(xué)過摩擦力知識(shí)后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動(dòng)白紙的過程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
(1)此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)______________原理測(cè)出摩擦力大小的.
(2)請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為________N.
(3)實(shí)驗(yàn)中是通過_________________來改變金屬盒總重力的.
(4)比較實(shí)驗(yàn)步驟________________(填序號(hào))的數(shù)據(jù),說明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華用各自的刻度尺分別測(cè)量同一張課桌的長(zhǎng)度。小明測(cè)量的結(jié)果為122.9cm,小華測(cè)量的結(jié)果是1.228m,下列說法中正確的是 ( )
A. 小華的讀書比小明的準(zhǔn)確
B. 兩人所用刻度尺的分度值是相同的
C. 兩人中至少有一人的測(cè)量是錯(cuò)誤的
D. 小明刻度尺分度值是cm;小華的分度值是mm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三個(gè)定值電阻串聯(lián)后接在電壓恒定的電路兩端,其阻值R1=5Ω,R2=10Ω,R3=15Ω.某同學(xué)將一只電流表接在R2的兩端,如圖所示,發(fā)現(xiàn)其示數(shù)為1.5A.若將電流表的位置改接一只電壓表,則電壓表的示數(shù)為 V.電源電壓 V.
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