9．佳麗同學(xué)在實驗室中配制了一些鹽水，她想知道所配鹽水的密度．于是她接著進(jìn)行如下的操作
（1）將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺的零刻度處，若發(fā)現(xiàn)指針相對刻度盤中央刻度稍向右偏，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使橫梁平衡：
（2）在燒杯中倒入適量配制的鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為115.2g；
（3）將燒杯中一部分鹽水倒入量簡中（如圖甲所示），則量簡中鹽水的體積是40cm3；
（4）再稱量燒杯和剩下鹽水總質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時右盤所放砝碼、游碼位置如圖乙所示，則由實驗數(shù)據(jù)計算得知所配鹽水的密度為1.05g/cm3．

分析 （1）在天平的調(diào)平過程中，指針左偏，說明左盤低，右盤高．哪端的盤較高，平衡力螺母便向哪端調(diào)節(jié)．
（3）先明確量筒的分度值，再讀數(shù)；
（4）天平平衡時物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值；先計算出量筒中鹽水質(zhì)量，再計算其密度．

解答 解：
（1）指針相對刻度盤中央刻度稍向右偏，說明左盤高右盤低，平衡螺母需向左調(diào)節(jié)；
（3）由圖甲知，量筒的分度值為1ml，鹽水的體積：V=40mL=40cm3；
（4）天平再次平衡時天平的讀數(shù)即燒杯及剩余鹽水的總質(zhì)量為：m總′=50g+20g+3.2g=73.2g；
倒入量筒中鹽水的質(zhì)量：m=m總-m總′=115.2g-73.2g=42g，
所以鹽水的密度：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{42g}{40c{m}^{3}}$=1.05g/cm3．
故答案為：（1）左；（3）40；（4）1.05．

點評 此題是測量鹽水的密度，主要考查了有關(guān)天平及量筒的使用和讀數(shù)，同時考查了密度的計算．在此實驗中，要掌握測量液體密度的方法，通過量筒中液體的質(zhì)量和體積來進(jìn)行計算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體，它們的體積和質(zhì)量關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（　�。�
A．a物質(zhì)的密度最大
B．c物質(zhì)的密度是a的兩倍
C．a物質(zhì)的密度是500kg/m3
D．a、b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，小紅設(shè)計了如圖所示的三次實驗．

（1）實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡原理，可知此時摩擦力與拉力二力大小相等．
（2）在甲圖示數(shù)實驗中，彈簧測力計的示數(shù)為2.4 N．
（3）比較甲、乙兩次實驗可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（4）比較甲、丙 兩次實驗，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（5）請針對你提出的實驗過程中的不足寫出改造方案．為防止測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，可將測力計和木塊固定，用力抽動木板，此時，木塊和測力計始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則測力計的示數(shù)會很穩(wěn)定了．（文字說明）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明小組在實驗室測量酸奶的密度．他準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=63g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為1.08×103kg/m3．
同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測量酸奶體積，還有一個優(yōu)點是：針筒的分度值比量筒小（或針筒比量筒測量體積精確、或針筒測量體積精度更高）．
（3）同組的小華同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導(dǎo)致測得的酸奶密度比實際值偏大；（選填：偏大、偏小或不變）；于是，小華和小明想出了一種正確測量方法，小明接著做出了正確的操作：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)瑴y量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時針筒內(nèi)酸奶體積V，則酸奶密度表達(dá)式：ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5ml-V}$或ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5ml-V}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在測油密度的實驗中：
（1）把天平放在水平臺上，將游碼移至零刻度線處，若指針偏向分度盤左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右（左/右）調(diào)，使橫梁平衡．
（2）小明測量的情況如圖所示，請將實驗數(shù)據(jù)和測量結(jié)果填入表中：
燒杯和油的總質(zhì)量/g（已知）燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g倒出油的質(zhì)量/g倒出油的體積/cm3油的密度/kg•m-3
54.437.417200.85×103
（3）小明又設(shè)計出測油密度的另一種方法，步驟如下：
A．測出空燒杯質(zhì)量m1
B．往燒杯內(nèi)倒入適量的油，測出杯與油的總質(zhì)量m2
C．測出量筒內(nèi)剩余油的體積V1
D．往量筒內(nèi)注入適量的油，測出體積V2
以上步驟正確的順序是：ADBC（或DABC）（填字母序號），用所測物理量的符號寫出計算油密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．氧氣瓶中的氧氣用去一半，瓶中氧氣的密度（　�。�
A．增加一倍B．減小為原來的一半
C．保持不變D．無法判定

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小紅為了測量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標(biāo)尺的刻度線處．橫梁靜止時，指針在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示，為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右移動；
（2）將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為138g．然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為60cm3；
（3）再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為72g；
（4）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為1.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．隨著生活水平的提高，小汽車進(jìn)入千家萬戶．小汽車的內(nèi)燃機在做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能．如果小汽車在行駛一段路程后，油量表示數(shù)減少10L，則在這段路程內(nèi)消耗汽油7.1Kg，這10L汽油完全燃燒放出的熱量是3.266×108J．（ρ汽油=0.71×103，汽油的熱值q=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小華家買了一個家用電吹風(fēng)，如圖甲所示．其簡化電路如圖乙所示，主要技術(shù)參數(shù)如表．請解答如下問題：
型號SHZ2010-624
熱風(fēng)溫度50℃-75℃
額定功率熱風(fēng)時：1000W
冷風(fēng)時：120W
額定電壓220V
質(zhì)量0.5kg
（1）當(dāng)電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時，正常工作5min消耗的電能是多少？
（2）當(dāng)選擇開關(guān)旋至何處時，電吹風(fēng)正常工作的功率最大？此時電路中的總電流是多大？
（3）當(dāng)電路供電電壓為額定電壓的90%時，電吹風(fēng)電熱絲的實際電功率為多大？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案