(4分)在圖方框中適當?shù)奈恢卯嫵龇项}意的透鏡。(各2分)
分析:要解決此題,需要掌握凸透鏡與凹透鏡對光線的作用,知道凸透鏡有會聚光線的作用,凹透鏡有發(fā)散光線的作用.根據(jù)入射光和折射光的方向,判斷光線被會聚了還是發(fā)散了.若光線被會聚則填凸透鏡,若光線被發(fā)散則填凹透鏡.
解答:解:連接入射光線與各自的折射光線后發(fā)現(xiàn):

通過第一個透鏡的光線比起入射光線更加遠離主光軸,所以該透鏡對光線有發(fā)散作用,因此填凹透鏡.
通過第二個透鏡的光線比入射光線向主光軸靠攏,所以該透鏡對光線有會聚作用,因此填凸透鏡.
故答案為:
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

利用太陽光測得凸透鏡的焦距為15cm,當把燭焰放在離凸透鏡40cm的主軸上時,在光屏上可觀察到__________________像(填“倒立或正立、放大或縮小、實或虛”),像的位置在離透鏡___________________范圍內(nèi);當把燭焰移到離透鏡l0cm的位置上時,移動光屏在光屏上______ (填“有”或“無”)像,這時在光屏一側(cè)通過透鏡可以看到____________________像(填“倒立或正立、放大或縮小、實或虛”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在凸透鏡成像實驗中,所用的實驗器材有:光具座,凸透鏡,光屏,蠟燭等(如圖所示)。

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,點燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使燭焰、凸透鏡和光屏三者的  大致在同一高度。
(2)調(diào)整好器材后,將蠟燭放在一倍焦距和二倍焦距之間的某點,在凸透鏡的另一側(cè)無論怎樣移動光屏,都找不到像,說明像距太大了,導致像距太大的原因是  。
(3)將蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)的某點,所成的像是正立、    像。如果將蠟燭從該點向凸透鏡移動,在這個移動過程中,所成的像   。(選填“逐漸變大”,“逐漸變小”或“大小不變”)
(4)若燭焰、凸透鏡、光屏分別放在某位置時恰好在光屏上成清晰的像,當凸透鏡位置不變,燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時,為了在光屏上再成清晰的像,光屏應(yīng)向      (遠離/靠近)凸透鏡方向移動適當?shù)木嚯x.
(5)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是        。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中,進行了以下步驟:

(1)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是_____________cm。
(2)小華同學將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如上圖所示,并使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上,實驗過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變。將燭焰移動到光具座上的15cm位置處,移動光屏,使燭焰在光屏上成了一個______________、______________的______________像,應(yīng)用這一原理制成的光學儀器有______________。
(3)小華同學對凸透鏡成像做了進一步的探究,讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將光屏向右移動了2cm,結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變的模糊,接著她將同學的近視眼鏡放在透鏡左側(cè)附近并左右移動進行調(diào)節(jié),結(jié)果光屏上燭焰的像又重新變的清晰,此成像過程就是______________的矯正原理。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時,恰能在光屏上得到一個清晰、縮小的像。利用這種成像規(guī)律可以制成
A.太陽灶B.照相機
C.幻燈機D.放大鏡

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

離凸透鏡30厘米的光屏上得到一個清晰的燭焰像。則該凸透鏡的焦距可能為(    )
A.20厘米。B.30厘米。C.40厘米。D.50厘米

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明用一個焦距為10cm的凸透鏡,探究凸透鏡成像的規(guī)律

(1)小明把蠟燭(物體)、凸透鏡及光屏放在光具座上,此時的物距是       cm,若前后移動光屏后,將能看到一個             (選填“縮小”或“放大”)的      (選填“實”或“虛”)像
(2)小明要把物距調(diào)整為8cm,他想通過單獨移動上面的其中一個器材實現(xiàn)自己的目的.根據(jù)圖示的情景,寫出小明調(diào)整物距的兩種方法.
方法一:單獨把蠟燭座的中心線調(diào)到尺上       cm的位置;
或方法二:                                     ;
物距調(diào)整為8cm后,小明再前后移動光屏,在光屏上________(選填“能”或“不能” )看到一個清晰的像.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

.在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中:
(1)吳洋同學通過物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖甲),看到手指         的像;再用放大鏡觀察遠處的房屋(如圖乙),看到房屋        的像。(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(2)他猜想:凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān)。于是,他在如圖丙所示的光具座上,不斷改變蠟燭到透鏡的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
物體到凸透鏡的距離/cm
光屏上像到凸透鏡的距離/cm
光屏上像的大小
3.00
光屏上沒有像
5.00
光屏上沒有像
12.00
60.00
放大
20.00
20.00
等大
25.00
16.67
縮小
30.00
15.00
縮小
分析數(shù)據(jù)可知,物體到凸透鏡的距離越長,光屏上像的大小就越            。
(3)吳洋所在班級照畢業(yè)像時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內(nèi),攝影師使照相機遠離同學,同時還應(yīng)                (選填“增加”、“縮短”或“不改變”)照相機的暗箱長度,才會在取景框內(nèi)得到清晰滿意的畫面。
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

對于天文望遠鏡,下列說法中正確的是(   )
A.望遠鏡看到的是正立的景物的像
B.望遠鏡的目鏡、物鏡一定都是凸透鏡
C.望遠鏡目鏡、物鏡都成實像
D.望遠鏡的物鏡都盡量的會聚更多的光

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