【題目】小剛用一個(gè)質(zhì)量為m的鉤碼、一把刻度尺及一些細(xì)繩就能測(cè)量出一根長(zhǎng)為50cm左右、粗細(xì)不均勻的木棒的質(zhì)量M:
(1)他用細(xì)繩系住木棒中點(diǎn)然后豎直吊起,移動(dòng)細(xì)繩位置,使木棒在水平位置平衡,在木棒上標(biāo)明細(xì)繩節(jié)點(diǎn)位置O1。他這樣做的目的是___________________________。
(2)他用細(xì)繩把鉤碼掛在木棒一端,然后把木棒支起,移動(dòng)支點(diǎn)使木棒平衡。接下來他應(yīng)該____________________________________。(寫出相應(yīng)的物理量的符號(hào))
(3)用你寫出的物理量的符號(hào)所表達(dá)的木棒的質(zhì)量M=____________。
(4)實(shí)際上,小明在用細(xì)繩把鉤碼掛在木棒一端時(shí)可以有兩種選擇:掛在離O1較遠(yuǎn)或較近的一端。你認(rèn)為掛在離O1較_________端較好,原因是:___________________________。
【答案】 確定木棒重心 量出木棒重心到支點(diǎn)的距離L1和鉤碼懸掛點(diǎn)到支點(diǎn)的距離L2 mL2/L1 遠(yuǎn) 長(zhǎng)度的測(cè)量誤差較小
【解析】(1)利用“懸掛法”確定不規(guī)則形狀物體的重心;
(2)知道一個(gè)力求另一個(gè)力,要利用杠桿平衡條件,需要測(cè)量力臂的大;
(3)利用杠桿平衡條件求出M的大;
(4)通過比較兩種測(cè)量方法中力臂大小,選出合適的方法。
解答:(1)用細(xì)繩系住木棒中點(diǎn)然后豎直吊起,移動(dòng)細(xì)繩位置,使木棒在水平位置平衡,在木棒上標(biāo)明細(xì)繩節(jié)點(diǎn)位置O1,O1就是木棒的重心,如圖所示:
(2)他用細(xì)繩把鉤碼掛在木棒一端,然后把木棒支起,移動(dòng)支點(diǎn)使木棒水平平衡,此時(shí)支點(diǎn)為O,如圖所示,用刻度尺測(cè)量OA即L2、OO1的長(zhǎng)度;
(3)上圖左邊力臂L2=OA,右邊力臂,由杠桿平衡條件可得:,,解得:;
(4)若掛在離O1較近的一端,如下圖,兩力臂較小,測(cè)量不方便。所以掛在離O1較遠(yuǎn)的一端較好,這樣力臂較大,便于測(cè)量,長(zhǎng)度的測(cè)量誤差較小。
故答案為:(1). 確定木棒重心 (2). 量出木棒重心到支點(diǎn)的距離L1和鉤碼懸掛點(diǎn)到支點(diǎn)的距離L2 (3). (4). 遠(yuǎn) (5). 長(zhǎng)度的測(cè)量誤差較小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛小車,總質(zhì)量為600 kg,在水平路面上運(yùn)動(dòng)的過程中,受到的阻力是車重的0.05倍.問:
(1)小車受到的阻力為多大?
(2)小車靜止時(shí),用200 N水平拉力拉小車,此時(shí)小車受到的阻力為多大?
(3)當(dāng)水平拉力為多大時(shí),小車恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)?
(4)當(dāng)小車受到的水平拉力達(dá)500 N時(shí),小車所受的摩擦力變化嗎?小車分別以3 m/s、5 m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),小車所受的摩擦力變化嗎?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R為定值電阻。下列說法正確的是( 。
A. 開關(guān)閉合前,電壓表和電流表均無示數(shù)
B. 開關(guān)閉合后,滑片P向右移動(dòng)的過程中,電壓表的示數(shù)變大
C. 開關(guān)閉合后,滑片P向右移動(dòng)的過程中,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
D. 開關(guān)閉合后,滑片P向右移動(dòng)的過程中,電壓表與電流表示數(shù)的乘積變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓和小燈泡的阻值均保持不變。小燈泡L標(biāo)有“6Vl.8W”字樣,R0為10Ω的定值電阻,滑動(dòng)變阻器R銘牌上標(biāo)有“Ω1A”字樣(電阻值已模糊不清),電壓表使用的量程為0~3V,電流表使用的量程為0~0.6A.當(dāng)所有開關(guān)都閉合時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,在不損壞各電路元件的情況下,滑動(dòng)變阻器最小與最大功率之比為1:4.請(qǐng)求:
(1)小燈泡L的電阻為_____Ω;電源電壓為_____V。
(2)滑動(dòng)變阻器R的最大阻值_________。
(3)只閉合S3時(shí),在不損壞各電路元件的情況下,1min內(nèi)電路消耗的最大電能_________。
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【題目】如圖所示是老師常用的投影儀示意圖。小明通過調(diào)節(jié)使屏幕上出現(xiàn)了清晰的畫面,老師要求他將屏幕上的畫面再調(diào)得大一些。為此,小明的操作應(yīng)當(dāng)是適當(dāng)_________ (選填“增大”或“減小”)投影儀與屏幕的距離,并將凸透鏡適當(dāng)向_________ (選填“上”或“下”)調(diào)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中分析中正確的是
A. 此實(shí)驗(yàn),裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B. 此實(shí)驗(yàn),壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)U形管兩邊液面高度差不變
C. 此實(shí)驗(yàn)為模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可證明大氣壓強(qiáng)的存在
D. 此示飛機(jī)機(jī)翼模擬實(shí)驗(yàn),說明當(dāng)流體流速快的地方壓強(qiáng)大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組想要探究相同體積導(dǎo)電溶液的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,他們選取了一根乳膠管,里面灌滿了某導(dǎo)電溶液,兩端用粗銅絲塞住管口,形成一段封閉的液柱,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)用伏安法測(cè)該導(dǎo)電溶液的電阻,使用的器材為電壓是12V的電源,電流表A,電壓表V,滑動(dòng)變阻器R,開關(guān),導(dǎo)線等。該小組己經(jīng)完成部分導(dǎo)線的連接,請(qǐng)你在圖甲中將電路連接完整_______。
(2)當(dāng)乳膠管為原長(zhǎng)20.0cm時(shí),接通電路后,電壓表的示數(shù)為8V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)液柱電阻為_____Ω。
(3)某同學(xué)握住乳膠管的兩端把它均勻拉長(zhǎng),保證導(dǎo)電溶液始終充滿乳膠管,且與粗銅絲接觸良好。下表中的數(shù)據(jù)是多次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的導(dǎo)電溶液液柱長(zhǎng)度L,和用測(cè)得的電壓和電流數(shù)據(jù)計(jì)算出的電阻R。
為了研究導(dǎo)電溶液柱的電阻R與長(zhǎng)度L的關(guān)系,該小組用縱坐標(biāo)表示電阻R,作出了如圖丙所示的圖象,你認(rèn)為橫坐標(biāo)表示的是_____。
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【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中不正確的是
A. 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
C. 4s~8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 0~8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過的路程相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在粗糙程度相同的水平面上,手推木塊向右壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示位置;松手后,木塊最終靜止在圖乙所示位置。下列說法中正確的是( )
A. 彈簧恢復(fù)原狀過程中,彈簧的彈性勢(shì)能增大
B. 木塊離開彈簧后最終會(huì)停下,說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持
C. 木塊離開彈簧后減速運(yùn)動(dòng)過程中,水平面對(duì)木塊的阻力不變
D. 圖乙中,木塊受到的重力和木塊對(duì)水平面的壓力是一對(duì)平衡力
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