【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時(shí)，用早餐奶（圖甲）按圖 乙、丙、丁三種情況放在海綿上，分別進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

（1）通過(guò)對(duì)乙、丙、丁三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較，得出壓力作用效果跟_________有關(guān).

（2）實(shí)驗(yàn)中采用的方法有控制變量法和_________法.

（3）如果在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有海綿.可選擇現(xiàn)實(shí)生活中_________來(lái)代替（寫(xiě)出一種）.

【答案】壓力的大小和受力面積的大小 轉(zhuǎn)換法 泡沫塑料或細(xì)沙堆

【解析】

第一空．甲、乙兩圖，壓力大小相同，受力面積越小，泡沫塑料凹陷程度越大，說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)；

乙、丙兩圖，受力面積相同，壓力增大時(shí)，泡沫塑料凹陷程度越大，說(shuō)明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)；

通過(guò)以上分析可知，壓力作用效果跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；

第二空．實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)反應(yīng)壓力的作用效果，屬于轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用；

第三空．如果在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有海綿，可以選擇現(xiàn)實(shí)生活中泡沫塑料或細(xì)沙堆來(lái)代替。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答各題

神奇的靜電

圖中人的頭發(fā)為什么會(huì)豎起來(lái)？

請(qǐng)去中國(guó)科技館“探索與發(fā)展”展區(qū)體驗(yàn)一下靜電的美妙與神奇，然后沿著科學(xué)家們探索的足跡，展開(kāi)自己的科學(xué)探索之旅，體會(huì)其中所蘊(yùn)含的科學(xué)精神、思想和方法．

在干燥和多風(fēng)的秋天，人們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中常聽(tīng)到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光；見(jiàn)面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛；早上起來(lái)梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)常“飄”起來(lái)，越理越亂；拉門(mén)把手、開(kāi)水龍頭時(shí)都會(huì)“觸電”，時(shí)常發(fā)出“啪、啪”的聲響．這些都是靜電現(xiàn)象．靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷．

兩千多年前，人類就開(kāi)始研究靜電現(xiàn)象了．吉爾伯特（1544﹣1603）是一位醫(yī)生，他利用各種物質(zhì)做了許多摩擦起電的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)除琥珀外，金剛石、藍(lán)寶石、水晶、玻璃、硫磺、硬樹(shù)脂、云母、巖鹽等，摩擦后也能吸引小物體．吉爾伯特把經(jīng)過(guò)摩擦后能吸引小物體的物體叫做electric，意思是“琥珀體”，這就是西文中“電electricity”的詞根的來(lái)源．為了確定一種物質(zhì)是不是帶電體，他發(fā)明了第一個(gè)可供實(shí)驗(yàn)用的驗(yàn)電器，用一根極細(xì)的金屬棒，中心平衡在一個(gè)尖端上，可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)．由于棒很輕，當(dāng)摩擦后帶電的物體靠近棒時(shí)，棒被吸引而轉(zhuǎn)動(dòng)．

1882年，英國(guó)維姆胡斯創(chuàng)造了圓盤(pán)式靜電感應(yīng)起電機(jī)，感應(yīng)起電機(jī)是一種能連續(xù)取得并可積累較多正、負(fù)電荷的實(shí)驗(yàn)裝置．其中兩軸玻璃圓板可反向高速轉(zhuǎn)動(dòng)，摩擦起電的效率很高，并能產(chǎn)生高電壓．感應(yīng)起電機(jī)所產(chǎn)生的高電壓，與其他儀器配合后，可進(jìn)行靜電感應(yīng)、雷電模擬實(shí)驗(yàn)、演示尖端放電等有關(guān)靜電現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)．

用靜電感應(yīng)起電機(jī)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧：會(huì)跳舞的紙傘

實(shí)驗(yàn)器材：紙傘、靜電感應(yīng)起電機(jī)、兩個(gè)金屬鏈

注意事項(xiàng)：兩個(gè)紙傘放置時(shí)有一定距離，避免相互吸引．

實(shí)驗(yàn)步驟：

①用金屬鏈連接紙傘和靜電感應(yīng)起電機(jī)．

②搖動(dòng)靜電感應(yīng)起電機(jī)，觀察到紙傘張開(kāi)，而且紙傘張開(kāi)的角度還會(huì)變化．

（1）帶電體具有________的性質(zhì)

（2）靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，如果電荷定向移動(dòng)會(huì)產(chǎn)生________

（3）根據(jù)會(huì)跳舞的紙傘可以制成驗(yàn)電羽檢驗(yàn)物體是否帶電，驗(yàn)電羽的工作原理是什么________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在估測(cè)大氣壓的實(shí)驗(yàn)中，物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）.

①將蘸水的輕質(zhì)塑料掛鉤吸盤(pán)按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤(pán)內(nèi)的空氣，測(cè)出吸盤(pán)的直徑為d;

②將裝有適量細(xì)沙的小桶輕輕地掛在吸盤(pán)的塑料掛鉤上;

③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙，直到塑料吸盤(pán)剛好脫離玻璃板，用天平測(cè)出此時(shí)小桶和沙的總質(zhì)量為m.

請(qǐng)幫助同學(xué)們完成下列問(wèn)題

（1）將吸盤(pán)蘸水后再按壓在光滑水平板面上，其目的是為了________________________.

（2）吸盤(pán)脫離玻璃板時(shí)，空氣對(duì)塑料吸盤(pán)的壓力大小是___________，測(cè)得大氣壓數(shù)值的表達(dá)式是_____________.（均用字母表示）.

（3）小紅同學(xué)想用如圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)代替小桶和細(xì)沙，直接測(cè)量空氣對(duì)吸盤(pán)的壓力.可是，小明卻提出吸盤(pán)的面積為10cm2，因此該方案不可行.

請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明方案不可行的理由是:_____________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

（1）圖甲是小明連接的部分電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫他完成電路__________．

（2）小明在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針如圖乙所示，他接下來(lái)的操作是________．

（3）解決上述問(wèn)題后，小明閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如表所示．測(cè)R2電壓時(shí)電壓表示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)你將電壓表的示數(shù)填入表格中________．

（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小明得出以下結(jié)論：

①串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器兩端電壓之和．

②串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓相等．

請(qǐng)你對(duì)他得出結(jié)論的原因進(jìn)行評(píng)估

①________；

②________．

（5）（拓展）小明發(fā)現(xiàn)，串聯(lián)電路各部分電壓之和很接近但小于總電壓．這與“串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器電壓之和”不完全一致． 老師告訴他電池是有內(nèi)阻的，電池可簡(jiǎn)化為如圖丁所示的部分，小明想要測(cè)量這諒解干電池串聯(lián)后的內(nèi)阻．他將圖甲電路中的兩個(gè)定值電阻拆下，換成一個(gè)阻值為5Ω的定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)為2.5V；若將電壓表直接接在電源兩端，電壓表示數(shù)為3V，據(jù)此小明算出兩節(jié)干電池的內(nèi)阻為________Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“測(cè)小石塊的密度”實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們想用學(xué)過(guò)的知識(shí)測(cè)量.

（1）第一小組用天平、量筒、水、燒杯、細(xì)線測(cè)量的方案如下：

a. 將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度處，當(dāng)指針靜止時(shí)如圖A所示，此時(shí)應(yīng)向_________調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平平衡.

b. 用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，石塊質(zhì)量如圖B所示，則石塊質(zhì)量_________g;

c. 在量筒中倒入適量的水，記下水的體積V1，用細(xì)線將石塊系好，浸沒(méi)在量筒的水中，記下體積V2.

d. 石塊密度表達(dá)式：ρ=_________（用石塊質(zhì)量、V1和V2表示）.

（2）第二小組用彈簧測(cè)力計(jì)，燒杯、水和細(xì)線測(cè)量的方案如下：

a. 用細(xì)線將石塊系在測(cè)力計(jì)下，測(cè)出石塊的重力G .

b. 將燒杯中倒入適量的水，用測(cè)力計(jì)提著石塊，使石塊浸沒(méi)在水中，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.

c. 石塊密度表達(dá)式:ρ=_________（用G、F和ρ水表示）.

（3）第三小組用天平、燒杯、水和細(xì)線測(cè)量的方案如下：

a. 用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，石塊質(zhì)量如圖B所示.

b. 將燒杯中倒入適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為58. 8g.

c. 用細(xì)線系著石塊，使石塊懸在燒杯的水中，如圖C所示，天平平衡時(shí)，天平的示數(shù)為66. 8g，石塊的密度為_________g/cm3.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)據(jù)的收集與分析，是科學(xué)探究的一種基本方法．右表是人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)測(cè)出的幾種物質(zhì)的比熱容．只要認(rèn)真閱讀和分析右表，相信你從中一定有所發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出其中任意三個(gè)方面你的發(fā)現(xiàn)____,____,_____（要求內(nèi)容的意思不相同）．[例]分析表中數(shù)據(jù)知道，水的比熱容是最大的．

幾種物質(zhì)的比熱容

水

冰

酒精

鋼鐵

煤油

砂石

水銀

銅

干泥土

鉛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中，電能表是用來(lái)測(cè)量電路消耗______的儀表，熔斷器是在電路超負(fù)荷運(yùn)行或發(fā)生___（選填“短路”或“斷路”）故障時(shí)起保護(hù)作用的裝置．小紅家的電能表2月底的示數(shù)為，3月底的示數(shù)為，則他家3月份消耗的電能為_________kW·h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說(shuō)法不正確的有（　　）

A. 在測(cè)定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中，改變滑動(dòng)變阻器的阻值目的是為了多次測(cè)量取平均值減小誤差

B. 在探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，改變滑動(dòng)變阻器的阻值是為了改變電阻兩端的電壓

C. 在探究電流與電阻的關(guān)系試驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的主要作用是為了保護(hù)電路

D. 將圖中電阻R換成小燈泡，滑片P由b向a端緩慢移動(dòng)，燈泡變亮，與比值變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙兩個(gè)溢水杯，甲溢水杯盛滿酒精，乙溢水杯盛滿某種液體.將一不吸水的小球輕輕放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的體積是50cm3;將小球從甲溢水杯中取出擦干，輕輕放入乙溢水杯中，小球漂浮且有的體積露出液面，溢出液體的質(zhì)量為50g.則小球的質(zhì)量______kg，小球沉在酒精中時(shí)，甲溢水杯杯底對(duì)小球的支持力是_____N，乙溢水杯中液體的密度是_______kg/m3。(ρ酒精=0.8×103kg/m3，g=10N/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案