【題目】音樂會(huì)上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以?/span> 。2015年9月14日，人類首次“聽到”宇宙之聲----引力波（天體引力大小發(fā)生改變或引力擾動(dòng)產(chǎn)生的波，傳播速度與光速相近），為人類揭開宇宙誕生之謎提供了重要線索，這種波 （選填“能”或“不能”）在真空中傳播。

【答案】振動(dòng) 能

【解析】

試題分析：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以?/span>振動(dòng)；引力波屬于電磁波，這種波能在直空中傳播。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·常州市】開發(fā)和利用新能源是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展面臨的重要課題。以下列出的幾種能源中，屬于不可再生能源的是 ，屬于清潔能源的是 （均填序號(hào)）。

①煤 ②風(fēng)能 ③太陽能 ④石油

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小楠的爸爸新買回來一個(gè)全自動(dòng)豆?jié){機(jī)，其外形、工作電路和銘牌如圖甲所示。其中S為自動(dòng)控制的單刀雙擲開關(guān)。豆?jié){機(jī)工作時(shí)共分為五個(gè)工作程：（1）將黃豆初碾成漿→（2）預(yù)熱→（3）將黃豆進(jìn)一步碾碎→（4）煮漿→（5）斷電報(bào)警。如圖乙為將150g黃豆打成豆?jié){過程中豆?jié){機(jī)電功率隨時(shí)間變化的圖像。求：

（1）豆?jié){機(jī)煮漿時(shí)的工作電流是多少？（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）

（2）將150g黃豆打成豆?jié){的13min過程中消耗的總電能是多少？

（3）第四個(gè)過程為煮漿過程，豆?jié){的質(zhì)量為600g，初溫為70℃，則將豆?jié){加熱至沸騰（100℃）過程中豆?jié){機(jī)的加熱效率是多少？[已知豆?jié){的比熱容:c豆?jié){=4×103J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“月亮在云里穿行”，這句話中，月亮是______，云是______.（填“研究對象”或“參照物”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家中的電能表如圖所示，從表盤信息可知，小 明家接入的用電器總功率不能超過 W。當(dāng)家里只有微波爐工作時(shí)，電能表在3 min內(nèi)轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn)，則微波爐消耗的電能為 J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

質(zhì)量/g

升高10℃所需要時(shí)間/s

升高20℃所需時(shí)間/s

升高30℃所需時(shí)間/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì) ；

（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知: （沙子/水）比熱容小；

（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子， （沙子/水）升高的溫度更高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用托盤天平稱量物體前，他首先應(yīng)將游碼撥到 ， 然后發(fā)現(xiàn)天平的指針出現(xiàn)如圖所示的情況，此時(shí)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ． 若他稱量時(shí)，把物體放到了右盤，砝碼放到了左盤，并且調(diào)節(jié)游碼至標(biāo)尺的中間某一位置使天平平衡，他測量的質(zhì)量和真實(shí)質(zhì)量相比 ． （偏大/一樣/偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.裝置甲可探究聲音傳播的條件
B.裝置乙可探究音調(diào)是否與聲源振動(dòng)頻率有關(guān)
C.敲動(dòng)裝置丙中的瓶底時(shí)燭焰會(huì)擺動(dòng)，說明聲音能傳遞信息
D.裝置丁可以探測海底深度，所用的原理是超聲波的回聲定位

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·上海卷】我們能分辨女高音、女中音，這主要是根據(jù)聲音有不同的（ ）

A． 響度 B． 音調(diào) C． 音色 D． 振幅

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