【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓恒為3伏,更換5個定值電阻Rx,得到如圖乙所示的圖象。將Rx從5歐換成10歐后,應(yīng)將滑片P向_____移,實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)保持_____伏不變,滑動變阻器阻值變化范圍為_____歐。
【答案】右 2.5 15
【解析】
[1][2]由乙圖可知,當(dāng)連入的定值電阻為5Ω時,電路中的電流為0.5A,此時定值電阻兩端的電壓為:
U0=I1R1=0.5A×5Ω=2.5V,
將Rx從5Ω換成10Ω后,電路中的總電阻變大,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流變小,變阻器兩端的電壓變小,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)可知,定值電阻兩端的電壓變大,此時應(yīng)將滑片P向右移,增大變阻器連入的電阻,減小電路中的電流,減小定值電阻兩端的電壓,使電壓表的示數(shù)保持2.5V不變;
[3]當(dāng)連入的定值電阻為5Ω時,變阻器連入的阻值:
R變1====1Ω,
當(dāng)連入的定值電阻為25Ω時,變阻器連入的阻值:
R變2====5Ω,
滑動變阻器阻值變化范圍為1Ω~5Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是電阻甲和乙的I﹣U圖象,下列是小明根據(jù)圖象信息所做出的判斷,其中不正確的是
A.當(dāng)甲兩端的電壓為0.5 V時,通過它的電流為0.3 A
B.當(dāng)乙兩端的電壓為2.5 V時,它的阻值為10 Ω
C.將甲、乙串聯(lián),當(dāng)通過它們的電流為0.3 A時,它們兩端的電壓為2 V
D.將甲、乙并聯(lián),當(dāng)它們兩端的電壓為1 V時,則通過干路的電流為0.4 A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察________來比較小球的動能大小,此處應(yīng)用的研究方法是________。
(2)將同一小球從同一斜面的不同高度()由靜止開始釋放的目的是:使小球到達(dá)斜面底部時的速度________(選填“相同”或“不同”)。該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時________(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度。
(3)小球推動木塊,最后靜止時的位置如圖甲、乙所示,根據(jù)上面探究得到的結(jié)論;解釋圖丙中,質(zhì)量較小的撲克牌能切入黃瓜,飛行的撲克牌一定具有________的速度(選填“較大”或“較小”)。
(4)在做完畢前兩次實(shí)驗(yàn)后,再做第三次實(shí)驗(yàn)時,木塊被撞后滑出木板,需要重做第三次實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)建議換用一塊更粗糙的木板,乙同學(xué)建議換一個較大的木塊B,丙同學(xué)建議降低球A在斜面上的高度。你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)采用___________同學(xué)的建議正確。
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【題目】高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線,可以用如圖乙所示的“測量儀”把它們區(qū)分開。小華將A、B連在一起時,小明將“測量儀”連接在X、Z兩端,燈泡發(fā)光;小華將B、C連在一起時,小明將“測量儀”連在X、Y兩端,燈泡發(fā)光。則( 。
A. A和Y是同一根電線,B和Z是同一根電線
B. B和Z是同一根電線,C和Y是同一根電線
C. A和Y是同一根電線,B和X是同一根電線
D. B和X是同一根電線,C和Y是同一根電線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓恒定不變,圖乙是小燈泡L和定值電阻R1的電流與電壓關(guān)系的圖象。當(dāng)只閉合S1、S2時,電壓表示數(shù)為2V;當(dāng)只閉合S2、S3時,電壓表示數(shù)為4V.則電源電壓U=_____V,R2=_____Ω。
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【題目】用如圖所示電路探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選規(guī)格_____(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。
(2)在測量干路電流時:
①接入電流表后閉合開關(guān),看到兩個燈泡都發(fā)光,但電流表出現(xiàn)如圖1所示的現(xiàn)象,原因是:________;
②故障排除后,電流表的示數(shù)如圖2所示,則通過干路的電流為____________A.
(3)請?jiān)谙旅嬖O(shè)計(jì)出探究過程中所需要的實(shí)驗(yàn)記錄表格。
(________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)若要測量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 (選填“A”、“B”或“C”)處。
(2)若要測量A處的電流,連好電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是 。
(3)糾正(2)中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是: (寫出一條)。21世紀(jì)教育網(wǎng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是加熱器的電路圖,設(shè)電源電壓保持不變,R1、R2均為發(fā)熱電阻絲,通過開關(guān)通斷組合,可得到不同加熱檔位。該加熱器最大電功率為12W,只閉合開關(guān)S1時,加熱器的電功率是8W。則下列判斷正確正確的是
A. 該加熱器只有兩個加熱檔位
B. 加熱器兩個發(fā)熱電阻絲的阻值之比R1∶R2=1∶3
C. 加熱器功率最大時,R1與R2的電流之比為2∶1
D. 該加熱器的最小電功率是8W
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【題目】如圖所示,小明設(shè)計(jì)了一個電吹風(fēng)的電路圖,電熱絲通電后會發(fā)熱,電動機(jī)通電后能吹風(fēng)。當(dāng)S1、S2都閉合時,吹______(選填“冷”或“熱”)風(fēng);斷開S2后,電熱絲兩端電壓_______ (選填“增大”“不變”或“減小”);小明設(shè)計(jì)的電吹風(fēng)電路存在明顯的缺陷,請只利用原電路中的元件,提出改進(jìn)措施是______。
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