【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為2dm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗是根據(jù)公式 進(jìn)行測量的．

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較 （填“大”或“小”）

（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 ．（填“大”或“小”）

【答案】（1）v=；（2）�。唬�3）大．

【解析】試題分析：（1）公式v=既能用于勻速直線運動求速度，又能用于變速直線運動求平均速度．

（2）若要計時方便，應(yīng)使所用的時間長些．

（3）如果讓小車過了A點后才開始計時，計時過晚，使所計時間偏�。�

解：（1）平均速度是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間的比值，計算公式為v=．

（2）斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，斜面坡度應(yīng)�。�

（3）計時晚，所計時間偏小，用公式v=算出的速度偏大．

故答案為：（1）v=；（2）��；（3）大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規(guī)范．在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）這個像的成像原理與（選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．若將蠟燭向右移動少許，則應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的像要些．
（2）再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時需要將光屏向（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于　　 　。

（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　。

（3）實驗時，小芳同學(xué)應(yīng)在（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。

（4）細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是。

（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖所示。為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：　　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平傳送帶始終勻速向右運動，現(xiàn)把一物塊無初速度放在傳送帶左側(cè)，物塊將隨傳送帶先做勻加速運動后隨傳送帶一起勻速運動，在此過程中以下說法正確的是（ ）
A.當(dāng)物塊勻速時，物塊沒有慣性
B.當(dāng)物塊勻速時，根據(jù)牛頓第一定律可知，物塊不受力作用
C.整個過程中，物塊一直受摩擦力的作用
D.整個過程中，物塊的機(jī)械能先增大后不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文同學(xué)通過以下的實驗過程，探究光的反射規(guī)律。

（提出問題）光的反射光線與入射光線的位置有什么關(guān)系？

（設(shè)計與進(jìn)行實驗）

（1）如圖甲所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板（作光屏）豎立在水平放置的平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點；

（2）當(dāng)一束光貼著左側(cè)紙板沿AO方向射到O點時，在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB．實驗時，在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了_________反射；

（3）讓光線逆著從BO的方向射向鏡面O點，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路具有_________性。由（2）、（3）能發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線_________（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)；

（4）若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在右側(cè)紙板上_________（填“能”或“不能”）看到反射光線；

（5）再如圖乙所示，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，則右側(cè)紙板上_________（填“能”或“不能”）看到反射光線。

（實驗中提到新的問題）

（4）、（5）中反射光線存在嗎？若存在，射向哪個方向呢？是否還是與入射光線共面呢？

（繼續(xù)實驗）

在圖乙中過O點垂直于鏡面立一根鉛筆OM，仍以（5）中那條入射光線為入射光線，將紙板再豎立起來旋轉(zhuǎn)紙板，使入射光線與OM共面，再移開鉛筆，此時在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線。

（分析與論證）

（1）為了探究反射光線與入射光線的位置關(guān)系，過入射點作與鏡面垂直的一條直線（用虛線表示），我們物理學(xué)中把這根線叫做法線；

（2）經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn)，在光的反射中，反射光線、法線、入射光線都在_________。

（評估與交流）

探究出上述光的反射規(guī)律以后，小文同學(xué)在如圖甲所示中作出了法線，讓光線貼著紙板沿AO射向鏡面，反射光線沿OB方向射出。測量出兩個角的大小都是40°，于是繼續(xù)補充光的反射規(guī)律，得出結(jié)論：光反射時，入射角等于反射角。現(xiàn)請你對他這樣得出的結(jié)論及正確性作出評價：（1）_________；（2）_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P向左移動時，不考慮燈絲電阻受溫度影響．下列說法正確的是（ ）
A.小燈泡變亮
B.電流表示數(shù)變大
C.電壓表示數(shù)變小
D.電路的總功率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩位同學(xué)在一起做“土電話”實驗：

(1)“土電話”能夠傳聲，說明聲音能在__________中傳播。

(2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，若連接土電話的線是棉線，聽者聽到的聲音小，而如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大一些。這一實驗現(xiàn)象表明：____________比________傳聲性能好。

(3)如果在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于__________停止，____________停止。

(4)如果在用土電話時，線沒有拉直，而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方就聽不到對方的講話聲，其原因是松弛的線________(填“易”或“不易”)傳聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】投影儀是常用的教學(xué)儀器，如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖。

請利用光的反射定律在圖中畫出投影片上B點發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后的光線；

投影儀上面的平面鏡的作用是：________________

要使成在屏幕上的清晰像變大些，應(yīng)采取的方法是：鏡頭________________，同時投影儀_______________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按照教材中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計．
（1）取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞人適量金屬絲并用石蠟 ． 塞入金屬絲的目的是使吸管能在液體中．
（2）將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測得浸入的長度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長度為h．用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度，則ρ液ρ水（=/＞/＜），h與ρ水、ρ液 ， 及H的關(guān)系式是h= ．
（3）實驗中小明要在吸管上標(biāo)出數(shù)據(jù)1.0、0.8、0.9、1.1、1.2的刻度線（單位g/cm3 ， 下同），首先應(yīng)通過實驗先標(biāo)出數(shù)據(jù)的刻度線，其余的再利用上述關(guān)系式進(jìn)行計算，標(biāo)出了刻度線（圖中未畫出）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1.1刻線是在1.0刻線的（上/下）方，相鄰刻線的間距（均勻/不均勻）．

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同步練習(xí)冊答案