【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個相同的圓柱形容器AB,置于其中的圓臺形實心鐵塊甲和乙完全相同,它們的上表面均與容器中水面相平,當(dāng)從兩容器中分別取出相等質(zhì)量的水后(未取完),容器A中水的高度_____容器B中水的高度(選填“大于”“小于”或“等于”);若取出部分水后,容器AB中水面高度相同,則從容器A中取出水的質(zhì)量_____從容器B中取出水的質(zhì)量(選填“大于”“小于”或“等于”)

【答案】大于 大于

【解析】

圓臺形實心鐵塊甲和乙完全相同,將它們完全浸沒在水中,排開液體的體積相同。當(dāng)從兩容器中分別取出相等質(zhì)量的水后(未取完),容器A中水位下降的程度會小于容器B不水位下降的程度,因此,容器A的高度大于容器B中水的高度;

若取出部分水后,容器AB中水面高度相同,甲鐵塊浸沒在水中的體積較大,則甲容器中剩余水的體積較小,則說明則從容器A中取出水的質(zhì)量大于從容器B中取出水的質(zhì)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路特點的實驗電路圖:

(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格是_____的。(填相同不相同”)。

(2)小明連電路時把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮。他在實驗操作中不當(dāng)之處是:_____。實驗時L1沒亮的原因可能是_____

A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小

B.該燈泡的燈絲斷了

C.該小燈泡燈座處可能短路了

D.該燈泡靠近電源負極

()當(dāng)小明改正錯誤,正確連好電路后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗,他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、L2電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗;小歡認為小林的解釋是錯誤的,她只利用圖中的器材設(shè)計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的。在上面虛線框中,畫出小歡所設(shè)計的實驗電路圖________,根據(jù)_____實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一次探究活動中,小強先在水平桌面上固定兩根平行的小棒,接著在小棒上放了間隔一定距離的兩個乒乓球,如圖所示.然后,他向兩個乒乓球中間的間隙用力吹氣,則兩乒乓球?qū)?/span>________(填“靠近”“遠離”或“靜止不動”).出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究電流與電壓的關(guān)系的實驗中,

(1)請在方框中畫出能夠改變定值電阻的電壓、并可以同時測量電壓和電流的電路圖____

(2)通過實驗記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示

R=10Ω

對表中數(shù)據(jù)進行分析,你認為錯誤的數(shù)據(jù)是實驗序號_____,排除錯誤數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是_____。

(3)如果想用此電路繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,每次更換電阻后,可以通過調(diào)節(jié)_____,使電阻兩端的電壓不變。實驗得出的結(jié)論是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面,記住測力計的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板 觀察彈簧測力計的示數(shù),彈簧測力計的示數(shù)___。如圖所示,為研究氣體擴散的實驗裝置,兩個瓶中分別裝有二氧化氮氣體和空氣,其中二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度.為了增強實驗的可信度,下面一只瓶子里應(yīng)裝入______氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】考古工作者在河底發(fā)現(xiàn)了古代的石像,經(jīng)潛水者測量它的體積約為2m3.如圖所示,在打撈石像的過程中,考古工作者用動滑輪將石像勻速提升,需要豎直向上的拉力F=1.6×104N.在沒有將石像提出水面前,若不計摩擦和滑輪重力,(ρ=1.0×103kg/m,g=10N/kg)求:

(1)石像受到的浮力。

(2)石像的重力。

(3)石像的密度。

(4)若將石像提升了3m,石像受到水的壓強減少了多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為能繞B點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿,中點C處用細線懸掛一重物,在A端施加一個豎直向上大小為10N的拉力F,使杠桿在水平位置保持平衡,則重物G=______N.若保持拉力方向不變,將A端緩慢向上提升一小段距離,在提升的過程中,拉力F________ (選填增大”、“不變減小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗中,實驗裝置如圖所示,選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布.

(1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做________運動.根據(jù)________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).

(2)________兩圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系.

(3)________兩圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系.

(4)做實驗時,如果斜向上拉動測力計,這會使摩擦力________(增大”“減小不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的烹飲容器,采用新型電加熱材料,通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱。如圖是某款養(yǎng)生壺及其銘牌。(設(shè)養(yǎng)生壺的電阻不變)

(1)養(yǎng)生壺正常工作時的電阻為多少?

(2)若正常工作時,養(yǎng)生壺加熱效率為91%,則將1 kg的水從20 ℃加熱到85 ℃ 需要多長時間?

(3)用電高峰期,家中實際電壓只有198 V,則養(yǎng)生壺的實際功率為多少瓦?連續(xù)工作1 min消耗的電能為多少焦耳?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案