如圖1所示,研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時,記錄數(shù)據(jù)如下:
表Ⅰ
實驗
次數(shù)
電阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
表Ⅱ
實驗
次數(shù)
電壓U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.1
(1)兩組實驗用的探究方法都是______法,上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)出的關(guān)系式是______.依次進(jìn)行表Ⅱ中第5、6次實驗的過程中,滑片P應(yīng)向______滑動.
(2)將R換作額定電壓為3.8V的小燈泡,當(dāng)小燈泡正常工作時電流表示數(shù)如圖2所示,則通過小燈泡的電流是______A,它的額定功率為______.
(3)將 R換成螺線管,則當(dāng)滑片P向右滑動時,它能夠吸起大頭針的數(shù)量將______.
精英家教網(wǎng)

(1)①在探究電流與電壓的關(guān)系時,需要保持電阻不變,改變電阻兩端電壓;在探究電流與電阻的關(guān)系時,需要保持電壓一定,改變接入電路的電阻.由上可知,本實驗采用的是控制變量法.
②在表一中,電阻保持不變.縱向看,電壓是成倍增大的,電流也是成倍增大的,并且電流增大的倍數(shù)與電壓增大的倍數(shù)相同,也就是電流與電壓成正比;在表二中,電壓保持不變.電阻成倍增大,但電流逐漸減小,并且電流減小的倍數(shù)與電阻增大的倍數(shù)的倒數(shù)相同,也就是電流與電阻成反比.因此表達(dá)式為I=
U
R

③在電源電壓一定時,串聯(lián)電路導(dǎo)體兩端電壓與其阻值成正比.表二5、6兩步中,定值電阻是增大的,所以兩端電壓相應(yīng)增大;要保持定值電阻兩端電壓不變,需要移動滑動變阻器滑片,使變阻器接入電路的電阻增大,變阻器兩端電壓增大,定值電阻兩端電壓減小到上一次的數(shù)值.所以滑片要向右移動.
(2)由圖知,電流表選擇的是0~0.6A量程,所以示數(shù)為0.3A;
已知燈泡的額定電壓為U=3.8V,燈泡正常工作的電流為I=0.3A
所以燈泡的額定功率為
P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
(3)由電路圖知,滑片向右移動時,變阻器接入電路電阻增大,所以電路電流減小,通電螺線管的磁性減弱.所以吸起的大頭針數(shù)目減少.
故答案為:
(1)控制變量法;I=
U
R
;右;
(2)0.3;1.14W;
(3)減少.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?湛江模擬)能源是人類生存和社會繁榮的重要物質(zhì)基礎(chǔ)之一,為了保護(hù)環(huán)境并實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長,開發(fā)和利用新能源是人類必然的選擇.
(1)我市徐聞縣毗鄰瓊州海峽,風(fēng)力資源極為豐富,隨著廣東粵能(集團(tuán))有限公司風(fēng)力發(fā)電項目的建設(shè),徐聞將成為廣東省最大的風(fēng)力發(fā)電基地.該電站規(guī)劃前期年發(fā)電量約為4×108kw.h,這相當(dāng)于完全燃燒
4.8×107
4.8×107
kg煤所放出的能量(煤的熱值為3.O×107J/kg).
(2)風(fēng)力發(fā)電時,它是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,該能源屬于
(填“可”或“不可”)再生能源;與火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點是
能源取之不盡,清潔、無污染
能源取之不盡,清潔、無污染

(3)某研究小組為了探究風(fēng)力發(fā)電的影響因素,設(shè)計了一種測定風(fēng)力的裝置,其原理如圖1所示.金屬迎風(fēng)板與用絕緣材料制成的輕彈簧的一端N相接,一起套在電阻均勻的光滑金屬桿上.電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的M端相連,右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板的N點上,并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動,導(dǎo)線與金屬桿接觸良好,電源兩端電壓不變.現(xiàn)給你一只電壓表,請把它接入此裝置的電路上,使電壓表的示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大.則此電壓表應(yīng)并聯(lián)在圖中什么位置
并聯(lián)在R的兩端
并聯(lián)在R的兩端


(4)圖2為近兩個多世紀(jì)以來,人類能源消耗情況的示意圖.請你分析圖中數(shù)據(jù),談?wù)勀阕顡?dān)憂的問題(談兩點即可)
過度開采造成煤炭資源的枯竭
過度開采造成煤炭資源的枯竭
、
環(huán)境污染嚴(yán)重
環(huán)境污染嚴(yán)重
;并提出一條日常生活中節(jié)約能源的措施
使用太陽能等新能源
使用太陽能等新能源

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?湛江)能源是人類生存和社會繁榮的重要物質(zhì)基礎(chǔ)之一,世界各國為了保護(hù)環(huán)境并實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長,開發(fā)和利用新能源是必然的選擇.
(1)我市徐聞縣毗鄰瓊州海峽,風(fēng)力資源極為豐富,隨著廣東粵能(集團(tuán))有限公司風(fēng)力發(fā)電項目的建設(shè),徐聞將成為廣東省最大的風(fēng)力發(fā)電基地.該電站規(guī)劃前期年發(fā)電量為5×108kW?h,這相當(dāng)于完全燃燒
5.3×107
5.3×107
kg標(biāo)準(zhǔn)煤所放出的能量(煤的熱值為3.4×107J/kg).
(2)風(fēng)力發(fā)電站工作時,它是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,該能源屬于
(填“可”或“不可”)再生能源;與火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點是
可再生、清潔能源
可再生、清潔能源

(3)某研究小組設(shè)計了一種測定風(fēng)力的裝置,其原理如圖1所示.金屬迎風(fēng)板與絕緣輕彈簧的一端N相接,一起套在電阻均勻的光滑金屬桿上.電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的M端相連,右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板的N點,并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動,導(dǎo)線與金屬桿接觸良好,電源兩端電壓不變.現(xiàn)給你一個電壓表,請把它接入此裝置的電路上,使電壓表的示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大.此電壓表應(yīng)并聯(lián)在圖中什么位置
并聯(lián)在R的兩端
并聯(lián)在R的兩端


(4)圖2為近兩個多世紀(jì)以來,人類能源消耗情況的示意圖.請你分析圖中數(shù)據(jù),談?wù)勀阕顡?dān)憂的問題
能源消耗過快,會出現(xiàn)能源危機(jī)
能源消耗過快,會出現(xiàn)能源危機(jī)
 (談兩點即可);并提出一條日常生活中節(jié)約能源的措施
少開機(jī)動車,多騎自行車
少開機(jī)動車,多騎自行車

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進(jìn)行了如下實驗步驟.
a.把杠桿的中點支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實驗數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實驗.
e.求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值.
(1)請你指出該同學(xué)在
b
b
步操作之前漏掉了一個重要步驟,這個步驟是
調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡
調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡

(2)如果實驗中所用鉤碼的質(zhì)量都相等,如果在如圖1所示,杠桿的B處應(yīng)該掛
4
4
個鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如果在C點改用彈簧測力計拉,電使杠桿水平平衡,應(yīng)豎直向
拉.
(4)如果如圖2把彈簧測力計斜拉,且拉環(huán)固定在支架上(P點),水平平衡時彈簧測力計示數(shù)比步驟(3)中的
(選填“大”、“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

汽車是常見的交通工具,隨著人們生活水平的提高,汽車也走進(jìn)了普通百姓的家庭.它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識與技術(shù),請你運用所學(xué)的物理知識簡要回答下列問題:
(1)把表格中內(nèi)容填寫完整:
汽車上的裝置 水箱里面用
水做冷卻劑
前方的擋風(fēng)
玻璃是傾斜的
前排乘客必須
系戴安全帶
汽車的方向盤
涉及的物理知識
(2)有些轎車的尾部安裝了導(dǎo)流板,如圖1所示.它的作用主要是在轎車高速行駛時,增加對地面的壓力,提高車輪的抓地性能.則導(dǎo)流板橫截面的形狀是
C
C


(3)小轎車上都裝有一個用來提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈.四個車門中只要有一個門沒關(guān)好(相當(dāng)于一個開關(guān)斷開),指示燈就發(fā)光提醒.圖2所示四個電路中,能體現(xiàn)該裝置工作原理的是
D
D

(4)汽車給我們帶來交通便利的同時,也給我們帶來了環(huán)境污染等一些社會問題,人們已經(jīng)致力于研究利用電能來做動力的新型汽車.圖3所示,是“串聯(lián)式混合動力電動汽車”的原理結(jié)構(gòu)示意圖.工作過程中,負(fù)責(zé)將其它形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是
A
A

A.電動機(jī)                    B.發(fā)動機(jī)
C.發(fā)電機(jī)                    D.逆變器.

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們在學(xué)習(xí)和生活中,常常看到下面的情形:
(1)如圖甲所示的是生活中常用的電能表,它的作用是測量
電功
電功
,示數(shù)是
306.9
306.9
KW?h;
(2)如圖乙所示,電壓表表盤上的指針示數(shù)是
5
5
V;
(3)如圖丙所示,溫度計示數(shù)是
37.5
37.5
℃;
(4)如圖丁所示,研究光的反射時,測得入射光線與鏡面的夾角為40°,則反射角是
50
50
度.

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同步練習(xí)冊答案