【題目】在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律時(shí),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選擇了圖中甲和乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
()比較而言,實(shí)驗(yàn)裝置__________好.這是因?yàn)檠b置____________________.
()根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出這種物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線如圖丙所示,該物質(zhì)為__________(填“晶體”或“非晶體”).
()該物質(zhì)熔化過程經(jīng)歷的時(shí)間是__________ ,熔化過程中溫度__________.
()溫度為時(shí),該物質(zhì)處于__________態(tài).(選填“固”或“液”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測(cè)與實(shí)際最相符的是
A. 中學(xué)生的身高大約為16.5cm
B. 作業(yè)本一頁紙的厚度約為80mm
C. 人步行的速度大約為1.1km/h
D. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約為0.05kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒有量筒.他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖所示.
()實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量
第二步:用天平測(cè)出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量
第三步:用天平測(cè)出小瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量,圖乙為瓶中裝滿醬油后天平再次平衡時(shí)的砝碼與游碼位置, __________ .
()請(qǐng)你根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出醬油的密度__________.(結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】小莉根據(jù)下表中的數(shù)據(jù),得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是( )
A. 用來熔化銅的器皿可以用鐵制作
B. 質(zhì)量相等的純水和煤油,純水的體積較小
C. 同種物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí),密度不變
D. 從熔點(diǎn)表中可知常溫下水銀為液態(tài),波海為固態(tài)
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【題目】下列關(guān)于溫度、熱量、比熱的說法正確的是
A. 物體吸收了熱量,溫度不一定升高
B. 溫度越高,物體的比熱越大
C. 吸收的熱量越多,物體的比熱越大
D. 溫度越高,物體具有的熱量越多
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【題目】下列關(guān)于慣性的說法正確的是
A. 太空中的宇航員不具有慣性
B. 足球在草地上越滾越慢,它的慣性越來越小
C. 跳繩時(shí)加大搖繩的速度,可以增加繩的慣性提高成績(jī)
D. 汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速,是為了防止慣性帶來的危害
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
()除了圖所示裝置外,主要器材中還需要__________.
()下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄.實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)為,如果溫度記錄準(zhǔn)確無誤,可知當(dāng)時(shí)大氣壓__________一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填:“大于”、“等于”或“小于”).
()下方甲、乙、丙圖是三位同學(xué)作出的水沸騰的圖像,其中正確的是像是__________圖.(填序號(hào))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置中,A為錳銅絲,B、C、D 為鎳鉻合金絲,S表示金屬絲的橫截面積.若要探究導(dǎo)線電阻跟材料的關(guān)系,應(yīng)選用A和兩根金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);若要探究導(dǎo)線電阻與的關(guān)系,應(yīng)選用B和D兩根金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于g=9.8牛頓/千克的物理意義,下列說法中正確的是:( )
A. 1千克等于9.8牛頓;
B. 1牛頓等于9.8千克;
C. 質(zhì)量為1千克的物體所受到的重力是9.8牛頓;
D. 質(zhì)量為9.8千克的物體所受到的重力是1牛頓;
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