17.質(zhì)量相等的甲、乙兩塊金屬塊,甲的比熱容是乙的3倍,當(dāng)它們吸收相同的熱量后,甲、乙兩塊金屬塊升高溫度之比1:3,當(dāng)它們升高相同的溫度時(shí),它們吸收的熱量之比3:1.

分析 (1)已知金屬甲和乙的質(zhì)量和吸收的熱量相同,又知道金屬甲和乙的比熱容的關(guān)系,可利用公式△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$計(jì)算甲、乙升高溫度的比;
(2)已知金屬甲和乙的質(zhì)量和升高的溫度相同,又知道金屬甲和乙的比熱容的關(guān)系,可利用公式Q=cm△t計(jì)算甲、乙吸收熱量的比.

解答 解:
已知:m=m,Q吸甲=Q吸乙,c=3c,
由Q=cm△t可知甲、乙升高溫度的比為:
$\frac{△{t}_{甲}}{△{t}_{乙}}$=$\frac{\frac{{Q}_{甲}}{{c}_{甲}{m}_{甲}}}{\frac{{Q}_{乙}}{{c}_{乙}{m}_{乙}}}$=$\frac{{Q}_{甲}}{{Q}_{乙}}$×$\frac{{c}_{乙}}{{c}_{甲}}$×$\frac{{m}_{乙}}{{m}_{甲}}$=$\frac{{c}_{乙}}{3{c}_{乙}}$=$\frac{1}{3}$.
若m=m,△t′=△t′,c=3c,
則甲、乙放出熱量的比為:
$\frac{{Q}_{放甲}}{{Q}_{放乙}}$=$\frac{{c}_{甲}{m}_{甲}△{{t}_{甲}}^{′}}{{c}_{乙}{m}_{乙}△{{t}_{乙}}^{′}}$=$\frac{3{c}_{乙}}{{c}_{乙}}$=$\frac{3}{1}$.
故答案為:1:3;3:1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)熱量的計(jì)算公式的了解和掌握,推導(dǎo)時(shí)要細(xì)心,防止因顛倒而出錯(cuò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩腳踏板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同高度處釋放,比較小球在相同粗糙面上滑行的路程.(選填“相同”或“不同”)
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系.小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論:當(dāng)速度相同時(shí),水平面的粗糙程度越小,小球滑行的距離越遠(yuǎn).小宇認(rèn)為,通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)為了模擬研究汽車超速帶來(lái)的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題,理由是:沒(méi)有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等.在如圖乙所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f、f,則f=f(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,工人用250 N的力將重600 N的物體勻速提升2 m,在此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率和工人所做的額外功分別為(  )
A.80%、300 JB.80%、1500 JC.60%、1200 JD.75%、1500 J

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5.如圖所示,輕質(zhì)光滑的木板AB長(zhǎng)2米,可以繞固定軸O自由轉(zhuǎn)動(dòng),離O點(diǎn)0.4m的B端有一重物G,板的另端A用一根與板成90角的細(xì)繩AC拉。@時(shí)細(xì)繩的拉力是2牛,求:
①重物G大小為多少?
②若在轉(zhuǎn)軸O上放一重為4牛的小球,并使小球以0.2m/s的速度由O點(diǎn)出發(fā)向左勻速運(yùn)動(dòng),則經(jīng)過(guò)多少秒后,系在A端的細(xì)繩拉力剛好為零.

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12.水的比熱容為4.2×103焦/(千克•℃),單位讀作焦每千克攝氏度,其物理意義是1kg的水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4.2×103J.有一杯質(zhì)量為200克、溫度為20℃的水,加熱后使其溫度升高到40℃,這杯水的比熱容將不變 (選填“變大”、“不變”或“變小”).

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2.如圖所示,滑輪重和摩擦均不計(jì),用10牛的水平拉力F拉著物體A在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體A與水平桌面間的摩擦力大小為10牛,若物體A在4秒內(nèi)移動(dòng)0.2米,此過(guò)程中拉力F做的功為2焦,功率為0.5瓦,重力做功為0焦.

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6.在探究帶電物體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們用不同的方式使物體帶上電后去靠近與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒以及與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒,發(fā)現(xiàn)帶電物體與它們之間不是吸引就是排斥,探究此實(shí)驗(yàn)的目的是為了得出( 。
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7.如圖甲是某種物體熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象(假設(shè)在加熱過(guò)程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同).
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