【題目】清澈見(jiàn)底、看起來(lái)不過(guò)齊腰深的池水,不會(huì)游泳的人千萬(wàn)不要貿(mào)然下去,否則,可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),因?yàn)樗膶?shí)際深度會(huì)超過(guò)你看到的深度。這里涉及到一個(gè)很重要的光學(xué)規(guī)律。以下實(shí)例也涉及到這個(gè)規(guī)律的是
A. B. C. D.
【答案】AD
【解析】試題分析:清澈見(jiàn)底、看起來(lái)不過(guò)齊腰深的池水,不會(huì)游泳的人千萬(wàn)不要貿(mào)然下去,否則,可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),因?yàn)樗膶?shí)際深度會(huì)超過(guò)你看到的深度。“潭清疑水淺”這種現(xiàn)象是由于光的折射造成的;斜插入水中的筷子好像折斷了,是光的折射現(xiàn)象,故A符合題意;自行車尾燈有很多相互垂直的平面鏡組成,無(wú)論從哪個(gè)方向射來(lái)的光都能被沿原路反射回去,利用了光的反射原理,故B不符合題意;激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)前進(jìn),是利用了光沿直線傳播的原理,故C不符合題意;由于光的折射,看到的魚(yú)比魚(yú)的實(shí)際位置偏高,所以瞄準(zhǔn)魚(yú)的下方才能叉到魚(yú),故D符合題意;故應(yīng)選AD。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的家庭照明電路,已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障.電工師傅為查明故障,在保險(xiǎn)絲處接入一只“220 V 40 W”的燈泡L0.當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S、S1時(shí),燈泡L0和L1都呈暗紅色(比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多);當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S、S2時(shí),燈泡L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光.由此可以確定( )
A. L1燈頭接線處斷路
B. L1燈頭接線處短路
C. L2燈頭接線處斷路
D. L2燈頭接線處短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示電路中電源兩端電壓不變。當(dāng)①和②均為電壓表時(shí),開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表V1、V2的示數(shù)之比為7∶12,電阻R1消耗的電功率為P1。當(dāng)①和②均為電流表時(shí),開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表A1、A2的示數(shù)之比為16∶21,此時(shí)電阻R2消耗的電功率為P2。則P1∶P2等于
A. 1∶12 B. 1∶16
C. 3∶64 D. 9∶16
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理課上,同學(xué)們觀察了下圖所示的實(shí)驗(yàn):用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來(lái),把小球拉到一定的高度(此時(shí)細(xì)線偏離豎直方向的角度為α,小球離開(kāi)最低位置的距離為S),然后釋放,小球?qū)⒆笥覕[動(dòng)。
(1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:________
(2)課后小寧同學(xué)提出這樣的問(wèn)題:小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間(或擺動(dòng)的快慢)跟哪些因素有關(guān)呢?對(duì)此,同學(xué)們進(jìn)行了探究。小寧提出猜想:小球擺動(dòng)的快慢可能跟細(xì)線的長(zhǎng)度(L)有關(guān)。于是小寧和小軍來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,找來(lái)了以下器材:
A.秒表 B.長(zhǎng)為0.8m的細(xì)線 C.長(zhǎng)為1.0m的細(xì)線 D.銅球 E.鋁球(D、E兩球體積相等,都有相同的小孔,便于系線)
為了驗(yàn)證小寧的猜想,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟。
選用的器材是(選填上列器材前的字母):________
具體操作:________
(3)對(duì)小寧提出的問(wèn)題,除了他的猜想外,請(qǐng)你再提出兩個(gè)猜想:
①________
②________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì),在分界處發(fā)生反射和折射(其中∠4=∠5),其中 是反射光線,折射角是 ,空氣在 (選填“AE的上方”、“AE的下方”、“CG的左方”或“CG的右方”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài),隨后停止加熱讓它冷卻,并記錄溫度與時(shí)間變化的關(guān)系如表:
小陽(yáng)由于疏忽,有一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了.請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:
(1)第 ________ min的數(shù)值是錯(cuò)誤的記錄.
(2)該物質(zhì) ________(選填“是”或“不是”)晶體.
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上畫(huà)出該物質(zhì)的凝固圖象. ________
(4)溫度為50℃時(shí),該物質(zhì)處于 ________態(tài)(選填“固”或“液”).
(5)由圖象可知熔該物質(zhì)化用時(shí) ________ min,在這段時(shí)間試管中的奈處于 ________態(tài).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平面鏡豎直放置在水平面上,一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處,以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大
B. 經(jīng)過(guò)2s,鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?/span>20cm
C. 鉛筆的像相對(duì)于平面鏡的速度為10cm/s
D. 若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置,鉛筆的像將與鉛筆垂直
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是
A. 為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較亮的環(huán)境中進(jìn)行
B. 保持A,B兩支蠟燭的位置不變,無(wú)論怎樣改變玻璃板的位置.發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終能與蠟燭A 的像重合
C. 移去蠟燭 B,并在原蠟燭B的位置放一光屏,直接觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭 A的像
D. 如果將蠟燭A向玻璃板靠近,錯(cuò)燭A的像的大小不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位“法師”在鋪有塑料地毯的舞臺(tái)上表演不怕電的“功夫”。他將一盞普通白熾燈泡接到兩導(dǎo)線頭A、B之間,燈泡正常發(fā)光;隨后將燈泡取下,“法師”兩手分別抓住兩導(dǎo)線頭A、B,如圖所示,其助手用測(cè)電筆分別測(cè)試A、B及“法師”的皮膚,發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光。對(duì)此表演的合理解釋是( )
A. “法師”有特異功能,確實(shí)不怕電
B. “法師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C. 在人、燈交替過(guò)程中,助手將零線斷開(kāi)了
D. 在人、燈交替過(guò)程中,助手將火線斷開(kāi)了
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