【題目】如圖所示,某小組在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿著水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣才能測(cè)出摩擦力,原因是:___________________________________。

(2)觀察甲、乙發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F2,由此可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),_____越大,滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)實(shí)驗(yàn)交流中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,在實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤(pán)中放入適量的砝碼,使木塊勻速直線運(yùn)動(dòng),則木塊受到的摩擦力應(yīng)該等于____________________。

(4)小華猜想摩擦力的大小可能跟受力面積有關(guān),于是他在圖的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向截去一部分,用剩余部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得的摩擦力變小了,由此得出:滑動(dòng)摩擦力大小隨受力面積的減小而減小。他的探究過(guò)程存在的問(wèn)題是____________________。

【答案】 這樣摩擦力與拉力才是一對(duì)平衡力,大小相等 壓力 托盤(pán)和砝碼的重力 沒(méi)有控制壓力一樣

【解析】1)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力,必須讓木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng);

2)甲、乙兩圖接觸面粗糙程度相同,壓力不同,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1F2 ,由此可知:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;

3)因?yàn)閳D丙的設(shè)計(jì)中,對(duì)木塊的拉力來(lái)自托盤(pán)的砝碼的總重力,所以為了測(cè)量木塊的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量;

4)他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將甲圖中的木塊沿豎直方向切去一部分后,用剩下部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變小,由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,在他的探究過(guò)程中沒(méi)有控制壓力大小一定,不符合控制變量法的要求,因此結(jié)論不可靠.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,開(kāi)關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)乘積變大

B. 電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)乘積變大

C. 電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比變大

D. 電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)在不同的水平路面上以不同的速度騎不同質(zhì)量的自行車(chē)時(shí),發(fā)現(xiàn)不踩腳踏車(chē)時(shí),自行車(chē)向前滑行的距離不同,他提出了“自行車(chē)向前滑行的距離與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題,并做出猜想:

猜想一:自行車(chē)滑行的距離可能與自行車(chē)的初速度有關(guān);

猜想二:自行車(chē)滑行的距離可能與道路表面的粗糙程度有關(guān);

猜想三:自行車(chē)滑行的距離可能與自行車(chē)的質(zhì)量有關(guān);

為驗(yàn)證自己的猜想,他在水平板上搭成一斜面,并準(zhǔn)備了一個(gè)小車(chē)、一把量程為1m的刻度尺、一條毛巾、一塊棉布(毛巾、棉布質(zhì)量忽略不計(jì))等實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)你幫他完成下列內(nèi)容.

(1)為探究猜想一,他先后將小車(chē)從斜面_____高度處又靜止釋放,記錄小車(chē)在__表面上滑行到靜止的距離,三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖甲所示.(均選填“相同”或“不同”)

(2)為探究猜想二,他先后將小車(chē)從斜面______(均選填 “相同”或“不同”)高度處由靜止釋放,三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)最后靜止時(shí)如圖乙所示.

(3)利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,他______(選填“能”或“不能”)完成猜想三的實(shí)驗(yàn)探究(要求:實(shí)驗(yàn)具有可操作性)

(4)設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的數(shù)據(jù)記錄表格______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,有一塊邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊漂浮在水面上,其下表面距水面6cm,取ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,求:

(1)水對(duì)木塊下表面的壓強(qiáng)大;

(2)木塊受到的重力大小.

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【題目】下列現(xiàn)象由光的折射形成的是( )

A. 樹(shù)在水中的倒影 B. 站在岸上的人看到水中的魚(yú)

C. 小孔成像 D. 日食的形成

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【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是

A. 溫度相同的物體,其內(nèi)能的大小一定相同

B. 物體內(nèi)能增加,其溫度一定升高

C. 物體吸收熱量,溫度不一定升高,內(nèi)能一定增加

D. 物體的內(nèi)能減小,一定是對(duì)外做了功

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【題目】人干體力活的時(shí)候,很講究巧用力,這個(gè)字說(shuō)明:人用力的時(shí)候,必須注意施力的______、________、________的合理選擇。

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【題目】小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,如圖所示a、b、c、d是四個(gè)步驟示意圖.設(shè)四個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4 , 由四個(gè)圖中兩個(gè)圖的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力;被排開(kāi)液體的重力為;如果關(guān)系式成立,就可以得到著名的阿基米德原理.

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【題目】某工人用200 N的水平推力將重1 000 N的物體沿水平方向移動(dòng) 30 m ,用時(shí)1 min,求該工人做功的功率.

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