(5分)在”測定動滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手__  拉動彈簧測力計(jì),使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升.
(2)第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的有用功為__ _J,總功為___ __J,動滑輪的機(jī)械效率為__ _.
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將__   (選填”增大”、”減小”或”不變”)
(1)勻速;(2)0.2;0.28;71.4%;(3)增大.

試題分析::(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用手勻速拉動彈簧測力計(jì),使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升.
(2)有用功:W=Gh=1N×0.2m=0.2J,
總功:W=FS=0.7×0.4m=0.28J,
動滑輪的機(jī)械:η=(W/ W )×100%="(0.2J/" 0.28J) ×100%≈71.4%
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,動滑輪效率:
η2=(W /W )×100%=(G2h2 /F2S2 )×100%=((2N×0.2m)/( 1.2N×0.4m) )×100%≈83.3%
η3=(W /W) ×100%=(G3h3/ F3S3 )×100%=((3N×0.2m)/( 1.7N×0.4m)) ×100%≈88.2%
根據(jù)三次的機(jī)械效率及物重的變化可得同一動滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將增大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

蹦床比賽已被列入奧運(yùn)會正式比賽項(xiàng)目,圖是小朋友玩蹦床的情景,對他們在上升和下落過程中機(jī)械能的變化,下列分析正確的是(忽略空氣阻力)
A.小孩上升到最高點(diǎn)時(shí)的重力勢能最大
B.小孩在空中下落的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C.小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)的動能最大
D.小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)蹦床的彈性勢能最大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示的裝置,工人用250N的力將重為400N的物體勻速提升2m,下列計(jì)算結(jié)果正確的是(  )

有用功是800J
有用功是500J
機(jī)械效率為80%
機(jī)械效率為62.5%

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在“探究斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān),小強(qiáng)猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).如圖是他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,下表是其中一位同學(xué)在其它條件一定時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).


(1)分析表中數(shù)據(jù)可得該實(shí)驗(yàn)是探究     (小明/小強(qiáng))的猜想.結(jié)論是:在其它條件一定時(shí),斜面     ,機(jī)械效率越高.
(2)另一位同學(xué)為探究自己的猜想,設(shè)計(jì)了如下步驟,
①用彈簧測力計(jì)沿斜面把一木塊     拉上去,進(jìn)行相關(guān)測量,計(jì)算出斜面的機(jī)械效率.
②保持斜面的     不變,改變斜面的     ,再進(jìn)行相關(guān)測量,并計(jì)算出斜面的機(jī)械效率.
③比較兩次     的大小,即可驗(yàn)證猜想是否正確.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)小明在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是   ,應(yīng)改為   ;
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是   ;
③由表格中的數(shù)據(jù)可知:滑輪組的機(jī)械效率與   無關(guān).
(2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.

①小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變   ;
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率   (選填“相同”或“不相同”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組(每個(gè)滑輪重相同)勻速提起相同的重物.不計(jì)繩重及摩擦,下列說法正確的是(  )
A.甲圖省力,機(jī)械效率甲圖大
B.甲圖省力,機(jī)械效率一樣大
C.乙圖省力,機(jī)械效率一樣大
D.乙圖省力,機(jī)械效率乙圖大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

用如圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G,所用拉力F為300N,將重物提升3m所用的時(shí)間為10s.求:

(1)拉力所做的有用功      J;(2)拉力的功率    W;(3)滑輪組的機(jī)械效率        

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,將一塊1m長的木板一端架高0.4m,用50N沿木板的拉力把一個(gè)重為100N的小鐵塊從底端勻速拉到頂端.這里的木板是一種簡單機(jī)械,稱做__________,此時(shí)效率為_________,木板對小鐵塊的摩擦力為_________N.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,工人用250N的力F將重為400N的物體l0s內(nèi)勻速提升2m,在此過程中,滑輪組的機(jī)械效率為    ,拉力的功率為    W。

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同步練習(xí)冊答案