16．如圖所示，探究“液體內(nèi)部壓強規(guī)律”的實驗中：
（1）將壓強計的探頭放入水中，通過觀察U型管兩側液面的高度差來判斷探頭處水的壓強大�。�
（2）比較乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．
（3）比較丙圖和丁圖，可以得到：同一種液體里，液體的壓強隨深度的增加而增大．

分析 （1）掌握轉換法在實驗中的應用：實驗中通過U型管中液面的高度差來判斷液體壓強的大��；
（2）判斷乙圖和丙圖相同的量和不同的量，并通過比較U型管中液面的高度差得出結論：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；
（3）判斷丙圖和丁圖相同的量和不同的量，并通過比較U型管中液面的高度差得出結論：同一種液體里，液體的壓強隨深度的增加而增大．

解答 解：（1）實驗中通過觀察U型管兩側液面的高度差來判斷探頭處水的壓強大�。�
（2）乙圖和丙圖，探頭在液體中的深度相同，液體的密度相同，探頭的方向不同，U型管中液面的高度差相同，可知在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；
（3）丙圖和丁圖，液體密度相同，液體的深度不同，且深度越大，U型管中液面的高度差越大，說明同一種液體里，液體的壓強隨深度的增加而增大．
故答案為：（1）高度差；（2）丙；相等；（3）深度．

點評 此題是探究液體內(nèi)部壓強實驗，考查了轉換法和控制變量法在實驗中的應用，同時考查了根據(jù)實驗現(xiàn)象總結結論的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．設想你在5km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對你腳背壓力的大小相當于（　�。﹤�人的重力！
A．50B．500C．1000D．50000

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小梅學完電能表的使用后，想利用電能表測量電飯煲的電功率，觀察自家的電能表如圖所示，giant電能表允許接入用電器的最大電功率是4400W；將家里其他用電器斷開，只將該電飯煲接入電路中，觀察到電能表的指示燈6分鐘閃爍了300次，則在這段時間里他家電飯煲消耗的電能是3.6×105J，他家電飯煲的功率是1000W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．揚州市建設的第一期公共自行車站點140個，投放自行車1000輛，市民可通過辦理相關手續(xù)租賃自行車，享受綠色出行帶來的方便、快捷．從自行車的結構和使用來看，下列說法中不正確的是（　�。�
A．車把上的剎車把手屬于省力杠桿
B．下坡時速度越來越大是由于慣性越來越大
C．車座做的扁而平可以減小臀部所受的壓強
D．輪胎和腳踏做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．同學們在實驗室做電學實驗，實驗中使用的小燈泡標有“3.8V”字樣，滑動變阻器標有“10Ω lA”字樣，電源電壓為6V且保持不變．
（1）①如圖甲是小喬連接的“測量小燈泡電阻”的部分實驗電路，請你用筆畫線代替線將電路連接完整（電表選擇合適的量程，滑片向左移動時燈泡變亮）．

②連接電路時，開關應斷開，小喬正確連接電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，如果燈絲斷了，此時電壓表的示數(shù)約為6V．
③排除故障后，調節(jié)變阻器的滑片，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙，則通過小燈泡的電流為0.3A，它正常發(fā)光時的電阻為12.7Ω（結果保留小數(shù)點后一位）．
（2）小喬還想探究“電路中電流與電阻的關系”，老師取走小燈泡，拿來幾個定值電阻，小喬先把10Ω電阻連人如圖丙所示的電路，實驗中，將變阻器的滑片移到某一位置時，讀出電壓表的示數(shù)為4.5V，并讀出電流表此時的示數(shù)，緊接著小喬想更換電阻再做兩次實驗，可供選擇的電阻有20Ω、30Ω、40Ω定值電阻各一個，
①為了保證實驗成功，他應該選擇的電阻是20Ω和30Ω；
②該實驗的結論是：電壓一定時電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．下表是小明同學利用圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)．
（1）圖中，探究液體壓強規(guī)律時所用的儀器是液體壓強計；如果將橡皮膜浸入液體中，觀察到U型管左右液面存在高度差，即說明液體內(nèi)部有壓強．這一過程采用的實驗方法是轉換法．
（2）實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為4；
（3）綜合分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強的規(guī)律：①在同一液體中，液體壓強隨深度的增加而增加，進一步分析比較實驗序號3、5、6的數(shù)據(jù)得出液體壓強的規(guī)律：②在液體的同一深度，液體向各個方向的壓強都相等．
（4）如果換用酒精來做實驗，在深度為9cm時，U型管左右液面高度差△h將＜8.2cm（選填“＞”、“﹦”或“＜”），由此還可以得出的結論是：液體的壓強與液體密度有關．（已知ρ水＞ρ酒精）
實驗次數(shù)深度h/（cm）橡皮膜在水中的方向U型管左右液面
高度差△h/（cm）
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下8.0
59朝左8.2
69朝右8.2

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小慧采用壓強計進行探究：
（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化�。ㄟx填“大“或“小“）．小慧把調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該相平．
（2）小慧把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖（甲）燒杯中盛的是酒精．他的結論是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同．
（3）小慧發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強越大．
（4）小慧還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變（選填“不變“或“變化“）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．海若同學騎自行車來到一段上坡路，她發(fā)現(xiàn)即使不踩踏板，自行車也能沖上斜坡一段距離．幾次試驗，她發(fā)現(xiàn)在坡底時的速度越大，自行車自行沖上斜坡的距離就越遠．自行車沖上斜坡的最大距離與哪些因索有關呢？海若同學提出了下列猜想：
A．與其運動到坡成時速度的大小有關；
B．與其在斜坡上受到摩擦力的大小有關；
C．與其質量的大小有關．
為了驗證猜想，海若將一左側光滑，右側粗糙的弧形軌道固定在水平桌面上，并用小球模擬自行車，如圖所示．將小球從左側軌道某位置自由釋放，小球沿軌道向下運動，繼而沖上右側軌道，測出小球在右側軌道運動的最大距離s．（不計空氣阻力）
請你作答以下問題：
（1）小珠在軌道上釋放后會加速向下運動，是由于小球受到重力的作用；小球沖上右側軌道的過程中，它的動能轉化為重力勢能和內(nèi)能．
（2）海若將同一小球從左側軌道的不同高度釋放，分別記下小球沖上右側軌道的最大距離s，這是為了探究猜想A（選填“A”、“B”或“C”）．
（3）在探究猜想C時，海若將質量不同的小球由左側軌道相同高度自由釋放，分別測出它們在右側軌道運動的最大距離s，數(shù)據(jù)如表所示：
實驗次數(shù)12345
小球質量m/g2030405060
小球沖上軌道的最大距離s/cm30.130.229.829.930.1
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出的結論是：小球沖上軌道的最大距離與小球的質量無關．
②小球在右側軌道上運動的最大距離相同，即表示小球能到達的最大高度相同．某同學由此分析認為：“以上各次小球從左側軌道滾到底端時速度相同，那么質量大的小球此時動能就大，則它沖上右側軌道的高度一定越高．
這位同學的現(xiàn)點是否合理？不正確．原因是：小球上升過程中動能轉化為重力勢能，而動能和重力勢能均與質量有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖是小明用一輕質杠桿自制的簡易密度秤．在A端的空桶內(nèi)分別倒等體積的待測液體，改變物體M懸掛的位置，使杠桿在水平位置平衡，讀出M懸掛點所標的密度值．下列關于密度秤的說法中，正確的是（　�。�
A．液體密度越大，M離O點越近B．液體密度越小，M離O點越近
C．懸點O向E點移，秤的量程會增大D．減小M的質量，秤的量程會增大

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