【題目】我國體育健兒均在緊張地備戰(zhàn)。一舉重運(yùn)動員在某次訓(xùn)練中，用3s的時間將質(zhì)量為150kg的杠鈴舉高1.8m．問：

（1）杠鈴在空中靜止時（如圖）對該運(yùn)動員的壓力是多大？

（2）本次舉起杠鈴的過程中，該運(yùn)動員對杠鈴做了多少焦耳的功？功率為多少？（g＝10N/Kg）

【答案】（1）1500N；（2）2700J， 900W。

【解析】

（1）因為杠鈴在空中靜止，所以杠鈴受到的重力與運(yùn)動員對杠鈴的舉力是一對平衡力，

運(yùn)動員對杠鈴的舉力：F＝G＝mg＝150kg×10N/kg＝1500N，

由于力的作用是相互的，所以杠鈴對運(yùn)動員的壓力：F′＝F＝1500N；

（2）運(yùn)動員對杠鈴所做的功：W＝Gh＝1500N×1.8m＝2700J，

運(yùn)動員對杠鈴做功功率：。

答：（1）杠鈴在空中靜止時對該運(yùn)動員的壓力是1500N；

（2）本次舉起杠鈴的過程中，該運(yùn)動員對杠鈴做了2700J的功，功率為900W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，某同學(xué)已連接部分電路如圖所示。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，補(bǔ)充完成圖中實驗器材的連接（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時接入電路的電阻變�。�。

（______）

（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)。移動滑片P，發(fā)現(xiàn)燈泡總不亮，且電流表無示數(shù)。電壓表示數(shù)接近3V，則故障原因可能是_____。

（3）排除故障后。當(dāng)電壓表示數(shù)為_____V時，小燈泡正常發(fā)光。此時電流表示數(shù)如圖所示，其值為_____A．小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，下列關(guān)于電壓表示數(shù)變化的說法正確的是（ ）

A. 滑片P向右移動，電壓表V1示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)不變

B. 滑片P向右移動，電壓表V1示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變大

C. 滑片P向左移動，電壓表V1示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變大

D. 滑片P向左移動，電壓表V1示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一個可調(diào)電壓電源，一個滑動變阻器R（銘牌上標(biāo)有“50Ω 2A”的字樣），一個電壓表，A、B、C三盞小燈泡規(guī)格分別為：A燈“6V 3W”、B燈“6V 4.8W”、C燈“6V 6W”，三盞小燈泡的電流電壓關(guān)系如圖甲所示，即三個燈的電阻隨實際功率變化而變化。在保證電路安全的情況下，進(jìn)行以下實驗

（1）若將A、B、C三盞小燈泡并聯(lián)接在可調(diào)電壓電源兩端，電源電壓調(diào)節(jié)為6V，求經(jīng)過2.5min，三盞小燈泡消耗的總電能為多少J

（2）若將A、B、C三盞小燈泡串聯(lián)接在可調(diào)電壓電源兩端，調(diào)節(jié)電源電壓，使A燈正常發(fā)光，求此時C燈的實際電功率

（3）若將電路元件按如圖乙所示連接，電源電壓調(diào)節(jié)為20V，當(dāng)滑動變阻器滑片在某個點時，電壓表讀數(shù)為15V，求將滑動變阻器滑片從這個點開始向左滑動的過程中，滑動變阻器阻值變化范圍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是瑞瑞同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗裝置。

（1）將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼（實驗中每個鉤碼的質(zhì)量相同），使作用在小卡片上兩個拉力的方向相反，并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。

（2）當(dāng)小卡片平衡時，將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是探究作用在同一物體上、_____的兩個大小相等、方向相反的力能否平衡。

（3）在如圖所示情況下，再將小卡片剪成兩半，是為了驗證是否只有作用在_____的兩個力才能平衡。

（4）知道二力平衡的條件后，瑞瑞同學(xué)按如圖甲所示做了另一個實驗，使放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，測出F的大小與時間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖象可知，當(dāng)t＝1s時，物體處于_____狀態(tài)；當(dāng)t＝5s時，物體受到的摩擦力為_____N，物體做_____運(yùn)動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛車在平直的高速公路上勻速行駛1.8Km，此時轎車上的速度表顯示為90Km/h，在此過程中，若轎車發(fā)動機(jī)的功率為40kW，消耗汽油0.25kg．問：

（1）發(fā)動機(jī)所做有用功是多少？

（2）發(fā)動機(jī)的效率多大？（q汽油=4.6×107J/kg）

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【題目】在探究水的沸騰實驗中，有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來完成實驗。

（1）為了縮短加熱時間，選擇____________________套實驗裝置好一些。

（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時溫度計的示數(shù)，水的沸點是____________℃，此時水的沸點高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓___________選填“增大”或“減小”），沸點升高。

（3）如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖像，從圖像中發(fā)現(xiàn)水沸騰時的特點是____________________。

（4）水中氣泡在上升過程中的變化情況是：沸騰前是圖丁中的________圖

（5）若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走，并在A、B兩個裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，還可用它來探究____________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)。已知AB長40cm，AC長30cm。室外機(jī)的重力為300N，恰好作用在AB中點處，則A處螺釘?shù)乃嚼?/span>_____N（支架重力不計）。為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量_____墻壁。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

導(dǎo)體容易導(dǎo)電，絕緣體不容易導(dǎo)電。有一些材料，導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間，稱為半導(dǎo)體。除了導(dǎo)電能力外，半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能，使它在多方面都有重要應(yīng)用。有的半導(dǎo)體在受熱后電阻迅速減小；反之，電阻隨溫度的降低而迅速地增大。利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻。熱敏電阻可以用來測量很小范圍內(nèi)的溫度變化，反應(yīng)快，而且精度高。

發(fā)光二極管（LED）是半導(dǎo)體二極管的一種，具有單向?qū)щ娦�。�?dāng)二極管兩端外加正向電壓時，如果正向電壓很小，正向電流也幾乎為零，當(dāng)正向電壓大于某個值以后，二極管正向?qū)ǎ娏麟S電壓增大而迅速上升。當(dāng)二極管兩端外加反向電壓不超過一定范圍時，通過二極管的電流幾乎為零，二極管處于截止?fàn)顟B(tài)。外加反向電壓超過某一數(shù)值時，反向電流會突然增大，這種現(xiàn)象稱為電擊穿。因而使用時應(yīng)避免二極管外加的反向電壓過高。如圖甲所示為某發(fā)光二極管中的電流隨它兩端電壓變化的曲線。在LED燈中，電能被直接轉(zhuǎn)換為光子，這大大提升了發(fā)光的效能，因為在其他燈具技術(shù)中，電能首先是被轉(zhuǎn)化為熱，只有很小一部分轉(zhuǎn)化成了光。

（1）以下元件不是由半導(dǎo)體材料制成的_____。

A．光敏電阻B．白熾燈C．熱敏電阻D．LED燈

（2）LED燈電能可以直接轉(zhuǎn)化成_____，而白熾燈、日光燈管都是電能先轉(zhuǎn)化成_____，再有很小一部分轉(zhuǎn)化成光能，因此，LED燈的效率比傳統(tǒng)照明燈要_____（填“高”或“低”）。

（3）如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個電路，其他因素不變，只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低，電路中電流將變_____（選填“大”或“小”）。

（4）上述電路中，我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度。如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃（如圖所示），則25℃的刻度應(yīng)在20℃_____（選填“左”或“右”）邊。

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