【題目】在臺(tái)灣臺(tái)中市發(fā)生了一起汽車(chē)起火事故,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),起火的“元兇”竟然是車(chē)主隨手放在中控臺(tái)的幾瓶礦泉水.是真的嗎?請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)幫以解釋?zhuān)?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)相同的光滑弧形槽,一個(gè)為A1B1C1凸形,一個(gè)為 A2B2C2凹形,兩個(gè)相同小球分別進(jìn)入兩弧形槽的速度都為v,運(yùn)動(dòng)到槽的末端速度也都為v,小球通過(guò)凸形槽的時(shí)間為t1 , 通過(guò)凹形槽的時(shí)間為t2 , 則 t1、t2的關(guān)系為( )
A.t1=t2
B.t1>t2
C.t1<t2
D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】教室的樓道上張貼有“不要大聲講話”的標(biāo)志,引導(dǎo)大家養(yǎng)成公共場(chǎng)合輕聲講話的文明習(xí)慣,從聲音的特性分析,“大聲”和“輕聲”是指聲音的__________(音色/響度/音調(diào));從控制噪聲的角度分析,這是從__________處減弱噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng),當(dāng)導(dǎo)線中的電流_____時(shí),導(dǎo)線中的磁場(chǎng)就增強(qiáng)。通電導(dǎo)線周?chē)艌?chǎng)的方向與______的方向有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.猜想與假設(shè):串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
1 按圖所示的電路圖連接電路;
2 閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
3 在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),該同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
4 測(cè)出AC間的電壓.
交流與評(píng)估:
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須;
(2)該同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么? .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
(3)方法改進(jìn)后,所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案得出的以上結(jié)論,你覺(jué)得可信嗎?為什么?
.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎將電壓表和電流表的位置對(duì)換,連接成如圖所示電路.若開(kāi)關(guān)閉合,其后果是( )
A.電壓表不會(huì)燒壞,電流表可能燒壞
B.兩表不會(huì)被燒壞
C.電壓表不會(huì)被燒壞,但無(wú)示數(shù)
D.兩表會(huì)被燒壞
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】L1燈規(guī)格為“6V 3W”,L2燈規(guī)格為“3V 3W”,忽略燈絲電阻變化,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.L1與L2燈絲電阻之比為2:1
B.兩燈串聯(lián),當(dāng)電路中電流為0.5A時(shí),L2燈兩端電壓為3V
C.兩燈并聯(lián),當(dāng)一個(gè)燈正常發(fā)光時(shí),通過(guò)另一個(gè)燈的電流為1A
D.兩燈并聯(lián)在3V電壓下,L1燈與L2燈消耗的實(shí)際功率之比為1:4
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量的操作過(guò)程中,請(qǐng)回答:
(1)如圖甲是小王調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的情景,你認(rèn)為他操作中存在的錯(cuò)誤是:___________」
(2)糾正錯(cuò)誤后,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______(左/右)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(3)天平橫梁調(diào)節(jié)平衡后,在左盤(pán)放金屬塊,向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡,
如圖乙所示,金屬塊的質(zhì)量m=__________.
(4)天平讀得最小質(zhì)量為__________.
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