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5．如圖所示，開關S1、S2、S3均處于斷開狀態(tài)；若要使燈L和電鈴串聯(lián)，應只閉合開關S2；若要使燈L和電鈴并聯(lián)，應只閉合開關S1、S3．

分析 串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，并聯(lián)是路中，電流有多條路徑．結合圖中的情形，可判斷開關的閉合情況．

解答 解：（1）讀圖可知，若要使燈L和電鈴串聯(lián)，應只閉合開關S2，此時，電流只有一條路徑，先后經過燈泡和電鈴；
（2）若要使燈L和電鈴并聯(lián)，應只閉合開關S1、S3，此時，電流有兩條路徑，分別經過燈泡和電鈴．
故答案為：S2；S1、S3．

點評 了解串并聯(lián)電路的特點，會根據電路圖判斷電路的連接情況，是解答的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖1是小雨同學“測定小燈泡電阻”實驗的實物圖．
（1）連接好電路，閉合開關前滑動變阻器滑片應該移到A（選填“A”或“B”）端．
（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表示數為2.8V時，電流表示數如圖2所示，示數為0.28A，此時小燈泡的電阻為10Ω．
（3）實驗中，電壓表不慎損壞，小雨同學想利用一個電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻Rx的阻值．小雨選擇了滿足這個實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖3所示．
（4）為了測出電阻Rx的阻值，請你只添加兩根導線完成如圖3所示的實驗電路的連接．
（5）只閉合開關S1，電流表的示數用I1表示；開關S1、S2都閉合時，電流表的示數用I2表示．請你用I1、I2和R0表示Rx．Rx=$\frac{（{I}_{2}-{I}_{1}）{R}_{0}}{{I}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小剛做“驗證阿基米徳原理”實驗的步驟如圖所示．
（1）小剛處理數據時，發(fā)現實驗步驟有所遺漏．遺漏的步驟為測量空桶的重力．若將遺漏的步驟標注為d，則最合理的實驗步驟依次為dabc （用實驗步驟對應的字母表示）．
（2）實驗步驟a、b、c、d中，彈簧測力計的示數依次為Fa、Fb、Fc、Fd．若這些示數之間的關系滿足（用關系式表示）Fa-Fb=Fc-Fd，則可證明，浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．使用動滑輪可以省一半力，但不能改變動力的方向；使用定滑輪不能省力，它實質上是一個等臂杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小亮同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗．將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你對以下問題進行解答：
（1）選擇甲、丙兩圖所示實驗進行比較，是用來研究超載帶來的安全隱患；
（2）選擇甲、乙兩圖所示實驗進行比較，是用來研究超速帶來的安全隱患．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．一個不規(guī)則的實心物體，質量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5N的水．然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止．（g=10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）求：
（1）物體在水中所受的浮力；
（2）物體的體積；
（3）物體懸浮時鹽水的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．某家用電器正常工作時的電流約為2A，則它可能是（　�。�
A．洗衣機B．白熾燈C．空調D．復讀機

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14．下來措施屬于增大壓力來增大摩擦的是（　　）
A．北方城市常常在下大雪后，將煤渣撒在結冰的路面上
B．氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸
C．要讓自行車更快的停下來，可以用力捏閘
D．機器的轉動部分要安裝滾動軸承

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列現象中涉及到慣性知識的是（　　）
A．行駛在積雪路面上的汽車車輪上加上了鐵鏈
B．樹上熟透的蘋果．沿豎直方向落下
C．投擲鉛球的過程中
D．茶壺的壺嘴和壺身是一樣高

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