【題目】如圖甲是第一實驗小組探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)實驗中將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整__來改變拉力的大。
(2)該實驗在選擇卡片時,選用較輕卡片的原因是__.
(3)當小卡片平衡時,如果將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度后再松手,他們設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究“二力平衡時是否需要__”.
(4)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是__.
(5)在探究同一問題時,第二小組的同學將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學們認為第一組的實驗優(yōu)于第二組的實驗,其主要原因是__
A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.減少阻力對實驗結(jié)果的影響
D.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡.
【答案】 (1)鉤碼的個數(shù) 小卡片的質(zhì)量很小 減小重力對實驗的影響,二力在同一直線上 二力在同一物體上 C.
【解析】(1)小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼,兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力,鉤碼的數(shù)量越多,拉力就越大;通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大。
(2)由于小卡片的質(zhì)量很小,重力遠小于卡片受到的拉力,所以其重力可以不考慮;
(3)將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,小卡片受到的兩個拉力將不在同一直線上,所以要探究二力平衡時二力是否在同一直線上;
(4)當小卡片平衡時,用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片,由于二力不在同一物體上,所以兩側(cè)鉤碼落下,說明二力平衡的又一個條件是必須在同一物體上;
(5)把木塊放在水平桌面上,木塊和水平桌面之間存在摩擦力,木塊受到的摩擦力會對實驗產(chǎn)生影響,故C正確。
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【題目】用天平稱出一個塑料瓶的質(zhì)量,然后將其剪碎再放到天平上稱,比較這個物體在形狀變化前后的質(zhì)量( )
A. 變大 B. 變小
C. 不變 D. 無法確定
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【題目】如圖所示,a、b、c三個實心小球,其中a與b質(zhì)量相等,b與c體積相同;將三個小球放入水中靜止不動時,a球漂浮、b球懸浮、c球沉底.則下列判斷中正確的是( 。
A. 它們在水中的體積關(guān)系是:Va<Vb=Vc
B. 它們所受的浮力關(guān)系是:Fa=Fb=Fc
C. 它們的密度關(guān)系是:ρa>ρb>ρc
D. 它們的重力關(guān)系是:Ga=Gb>Gc
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【題目】汽油機在壓縮沖程中,氣缸中混合氣體的溫度、內(nèi)能和體積變化情況是( )
A.溫度升高,內(nèi)能增加,體積縮小
B.溫度升高,內(nèi)能增加,體積增大
C.溫度降低,內(nèi)能減少,體積縮小
D.溫度降低,內(nèi)能減少,體積增大
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【題目】北方寒冷的冬天,居民樓的玻璃窗上會結(jié)“冰花”,“冰花”是水蒸氣 生成的,出現(xiàn)在玻璃窗的 表面(選填“內(nèi)” 或“外”),此時小芳拿起濕抹布去擦時,抹布卻粘在了玻璃上,這是因為發(fā)生了 現(xiàn)象.
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【題目】研究性學習在我市各校廣泛開展,小紅對家中的電熱水壺進行了認真的觀察與研究,她查看了如表所示的電熱水壺說明書的有關(guān)數(shù)據(jù).并測出了容量刻度線到壺底的高度為16cm,然后加水至容量刻線后,放到加熱座上,加熱座面積與壺底面積相同,她提出了以下幾個問題,請你給予解答(壺壁厚度不計,ρ水=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg)
(1)水對壺底的壓力是多大?
(2)壺對加熱座的壓強是多大?
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【題目】下列各種現(xiàn)象,需要放出熱量的是
A. 北方冬天戶外冰凍的衣服變干
B. 春天冰雪消融
C. 用電吹風將濕頭發(fā)吹干
D. 深秋,清晨草地上出現(xiàn)霜
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【題目】小明用彈簧測力計兩次沿水平方向拉著同一物體在同一水平面上運動,兩次運動的s﹣t圖象如圖所示.其對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2,相等時間內(nèi)所做的功分別為W1、W2,則它們的關(guān)系正確的是( )
A.F1>F2 W1>W(wǎng)2 B.F1=F2 W1>W(wǎng)2 C.F1=F2 W1<W2 D.F1<F2 W1<W2
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