6．在對如圖所示的冰壺運動的分析中錯誤的是（　�。�
A．比賽前要在冰面上均勻噴灑水珠形成形成點狀麻面，這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大冰壺與冰面間的摩擦
B．刷冰是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦
C．擲壺員登冰腳的鞋底是用橡膠制成的，它應(yīng)該是粗糙的
D．擲壺員滑行腳的鞋底是用塑料制成的，它應(yīng)該是粗糙的

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．

解答 解：A、比賽前要在冰面上均勻噴灑水珠形成形成點狀麻面，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大冰壺與冰面間的摩擦．故A正確；
B、刷冰是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦．故B正確；
C、擲壺員登冰時，腳與冰面之間的摩擦需要增大，因此等冰腳的鞋底是用橡膠制成的，它應(yīng)該是粗糙的．故C正確；
D、擲壺員滑行時，腳與冰面之間的摩擦需要減小，因此滑行腳的鞋底應(yīng)該是光滑的．故D錯誤．
故選D．

點評 本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小麗等同學(xué)做探究聲是怎樣產(chǎn)生的實驗，裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．
（1）當小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球多次彈開，通過實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論是物體發(fā)聲時在振動．
（2）乒乓球在實驗中起到什么作用？這種思想方法叫轉(zhuǎn)換法（選填“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）．
（3）若實驗過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度．
①聽到和看到的現(xiàn)象會有什么樣的變化？
②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，將一輕質(zhì)薄木板從中點支起，左右兩側(cè)各有一支蠟燭，長短不同，此時薄木板恰好在水平位置靜止．同時點燃兩支蠟燭，過一會，薄木板可能發(fā)生的情況有（　�。�
A．長蠟燭燃燒較快，可能再次平衡B．不可能再次平衡
C．燃燒速度相同，可能再次平衡D．短蠟燭燃燒較快，可能再次平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖屬于省力杠桿的是（　　）
A．
          坩堝鉗		B．
           剪刀		C．
          筷子		D．
           鑷子

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，容器中裝有水，水中游一個木塊被細線系著．已知水重260N，水深為0.6m，水的密度為1×103kg/m3，木塊的體積為4×10-3m3，木塊的密度為0.6×103kg/m3（g取10N/kg）．試求：
（1）水對容器底面的壓強是多少？
（2）木塊受到的浮力是多大？
（3）若細線斷了，最終木塊漂浮在水面上時，木塊所受的浮力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在下面空格中填上適當?shù)膯挝唬?br />（1）一個雞蛋的質(zhì)量大約是60g；
 （2）常用圓珠筆長度大約是130mm；
（3）大理石的密度大約是2.7g/cm3；
（4）課桌的高度大約為80cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明利用托盤天平和量筒測量老醋的密度．
（1）調(diào)節(jié)天平時，游碼移至左端，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，要使天平平衡，他應(yīng)該B
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些     B．把橫梁右端螺母向左旋進一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些       D．向右移動游碼
（2）當天平平衡后，小明開始測量：測量步驟如圖所示，正確的操作順序是：BCA（填字母代號）．

A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量；
B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量；
C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積；
（3）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算可得：老醋的密度是1.125×103㎏/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．物理學(xué)一門充滿樂趣的學(xué)科，它能使我們揭開自然的奧秘，能提高生活質(zhì)量，不斷推動社會進步．物理學(xué)的發(fā)展也和社會發(fā)展緊密相關(guān)．17～18世紀隨著蒸汽機的應(yīng)用，使人類進入了“蒸汽時代”，19世紀各種電器設(shè)備的應(yīng)用使人類進入了“電器時代”，20世紀以來，人類又邁入了智能化、信息化的高科技時代，其標志性的科技成果有電子計算機的發(fā)明（列舉一例）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明用圖（甲）所示的電路探究“電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系”

（1）請你在圖甲中用一根導(dǎo)線（用筆畫線代替）完成實驗電路的連接（要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表示數(shù)增大）．
（2）小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，測出電阻R的不同電壓下的電流值，如表所示．
U （V）1.01..52.12.53．3.5
I （A）0.10.150.20.26 0.35
①其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為0.3A．
②分析表中的數(shù)據(jù)得到：電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大．
（3）①為了準確的描述電流與電壓的關(guān)系，請根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)，采用“描點法”在如圖丙所示的坐標系中，作出電阻的U-I圖象．
②分析圖象可知，電流與電壓的關(guān)系是：在電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．

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