人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合使用手機(jī)時(shí)需要選擇不同的音量,改變音量是改變了聲音的____;當(dāng)你接聽(tīng)電話時(shí),一般能夠知道對(duì)方是熟人還是陌生人,這是根據(jù)聲音的_____進(jìn)行判斷的.(填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)
考點(diǎn):
專(zhuān)題:應(yīng)用題.
分析:聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性;抓住以上知識(shí),并深入體味生活中的一些說(shuō)法,就可解題.
解答:解:人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合使用手機(jī)時(shí)需要選擇不同的音量,主要是改變聲音的響度(即聲音的大小或強(qiáng)弱);故改變音量是改變了聲音的響度;
音色是由發(fā)聲體本身決定的,不同的發(fā)聲體,其音調(diào)和響度可能相同,但音色一般不同;
故答案為:響度、音色.
點(diǎn)評(píng):聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的,要與生活實(shí)際相聯(lián)系;且影響三個(gè)特征的因素各不相同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在2011年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上農(nóng)民工旭日陽(yáng)剛演唱了一首汪峰《春天里》的歌。觀眾能分辨出二人的聲音主要是根據(jù)他們倆的歌聲的什么不同( 。
A.響度B.聲速C.音色D.音調(diào)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊,聲如擂鼓,所得名!袄薰摹币辉~生動(dòng)描述了聲音的兩種特性,分別是(    )
A.響度與音色B.響度與音調(diào)C.樂(lè)音與噪聲D.超聲與次聲

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

盲人善于分辨不同人的聲音,這主要是因?yàn)椴煌娜税l(fā)出的聲音的(  )
不同。
A.音色B.音調(diào)C.聲速D.響度

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

08年的CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽中有道辯聽(tīng)題:“先聽(tīng)音樂(lè),后判斷該音樂(lè)是用哪種樂(lè)器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂(lè)器演奏是依據(jù)聲音的
A.音調(diào)B.音色C.響度D.三者均可

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮,鋼尺伸出越長(zhǎng),鋼尺振動(dòng)就越      ,發(fā)出聲音的音調(diào)就越           ,鋼尺伸出越短,鋼尺振動(dòng)就越       ,發(fā)出聲音的音調(diào)就越                 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

今年5月12日四川地震前,汶川很多村民家出現(xiàn)了騾馬牛羊蹦圈和成千上萬(wàn)只青蛙往外逃的異,F(xiàn)象,這是因?yàn)樵S多動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍比人的         ,聽(tīng)到人們聽(tīng)不到的       波。而人們的聽(tīng)覺(jué)范圍只在                 之間。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于“聽(tīng)”的應(yīng)用中,不是根據(jù)聲音的特征來(lái)判斷的是(  )
A.聽(tīng)你說(shuō)句話就知道你感冒了
B.敲打花盆能聽(tīng)出花盆的好壞
C.聽(tīng)你說(shuō)的話,就明白你的想法
D.彈撥琴弦能聽(tīng)出琴弦的松勁程度

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)圖為體溫表的一部分,它的示數(shù)是           ℃,分度值是       ℃。
(2)圖中電能表的示數(shù)是             kW·h。
 

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