【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表A1的示數(shù)______ ,電壓表V與電流表A2示數(shù)的比值____ (選填“變大”“變小”或“不變”)。
【答案】不變 變大
【解析】
[1][2]由圖可知,電阻R1和R2并聯(lián)在電源兩端,電流表A2測的是干路中的電流,電流表A1測的是通過R1的電流,電壓表測的是電源電壓;并聯(lián)電路中各個支路互不影響,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,通過R1的電流不變,電流表A1示數(shù)不變;滑動變阻器R2接入電路的阻值變大,滑動變阻器兩端電壓等于電源電壓不變,由I=可知,通過滑動變阻器的電流變小,由并聯(lián)電路電流的規(guī)律可知干路中的電流變小,即電流表A2示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變,因此電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在進(jìn)行“探究海波熔化過程規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)除圖中所示的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測量工具是___________;
(2)為了使試管中的海波___________,而且溫度上升速度較慢,便于記錄各個時刻的溫度,將選擇___________(填“甲”或“乙”)的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)將溫度計插入試管中時,溫度計的感溫泡在放置上有哪些要求?(寫兩條)______
(4)課后同學(xué)們?yōu)榱死^續(xù)研究晶體和非晶體的熔化規(guī)律有何不同,請寫出你需要收集的證據(jù)_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小薛和小程同學(xué)在探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”時,提出了如下猜想:
猜想一:動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想二:動能的大小可能與物體的運(yùn)動速度有關(guān)。
為了驗(yàn)證他們的猜想,老師提供了如下器材:刻度尺、斜槽、較光滑的長木板、粗糙的長木板、小木塊、質(zhì)量不同的小鋼球若干個,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請你幫助他們完成下列內(nèi)容:
(1)讓鋼球從高為h的斜面由靜止開始滾下,碰上水平面上靜止的木塊,如圖。實(shí)驗(yàn)時通過觀察 ________________移動的距離來判斷 ___動能的大小;(均選填“鋼球”或“木塊”)
(2)對于老師提供的長度相同的較光滑長木板A和粗糙長木板B,為了使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,他們應(yīng)選擇長木板 __;(選“A”或“B”)
(3)小薛同學(xué)為了驗(yàn)證猜想一,他將質(zhì)量不同的鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:
鋼球的質(zhì)量m/kg | 0.1 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
木塊滑行的距離s/m | 0.12 | 0.11 | 0.12 | 0.12 | 0.11 | 0.11 | 0.12 |
他根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)”的結(jié)論,這個結(jié)論是 __(選填“正確”或“錯誤”)的,因?yàn)?/span> _____;
(4)為了驗(yàn)證猜想二,小程同學(xué)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止釋放,高度h越高,木塊被撞得越遠(yuǎn),由此可得出的結(jié)論是: ________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是未連接完整的電路,若要求閉合開關(guān)后,滑動變阻器的滑片P問左移動時,燈泡變亮。則下列接法符合要求的是
A. M接A,N接D B. M接B,N接C
C. M接A,N接B D. M接C,N接D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“連接串聯(lián)電路”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路如閣所示
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該處于_____狀態(tài)
(2)連接好電路后閉合開關(guān)S,小慧發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮,她用手按一下燈泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下燈泡L2,兩燈都亮,松開手兩燈又不亮,則故障可能是_____ (選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”)
(3)排除故障后,閉合開關(guān)兩燈同時亮,斷開開關(guān)兩燈同時滅;將開關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負(fù)極之間,觀察到同樣的現(xiàn)象 這樣操作的目的是探究_____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路“探究電流與電阻的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)中電源電壓保持不變,選用的5個定值電阻的阻值分別為5、10 、15 、20 和25 ,滑動變阻器的規(guī)格為“30 1. 5A”。
(1)如果連完電路、閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)僅有一只電表有示數(shù),則造成這一現(xiàn)象的原因可能是______________(填字母);
A.電流表斷路
B.定值電阻短路
C.滑動變阻器斷路
D.滑動變阻器短路
E.定值電阻處接觸不良
(2)排除故障后,先用5 的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)S后,移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)如圖乙所示時,記下電壓表的示數(shù),此時電路中的電流為____A:再將5 的定值電阻換成10 的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向____ (選填“左”或“右”)滑動,直至電壓表的示數(shù)為_________ V。并記錄電流表的示數(shù);
(3)若實(shí)驗(yàn)中有電壓分別為4V、6V和8V的三種電源可選,為了完成5組實(shí)驗(yàn),該同學(xué)選用的電源電壓可能是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲是根據(jù)歐姆定律制成的可以直接測量電阻的儀器——?dú)W姆表,圖乙是其內(nèi)部簡化電路圖,E是內(nèi)置電源(內(nèi)阻忽略不計),恒定電壓為1.5V,G是電流表,是最大阻值為的滑動變阻器。
(1)當(dāng)把兩表筆直接相接(即外接電阻值為)且把滑動變阻器調(diào)到最大阻值端時,表頭上的電流表為滿偏(指針位于最大位置),其大小為5mA,則歐姆表內(nèi)顯示示數(shù)的電流表G的內(nèi)阻為多少?
(2)若在兩表筆間接一個待測電阻且將滑動變阻器調(diào)到最大阻值端,此時指針正好偏在滿刻度的一半處,則待測電阻的阻值為多少?
(3)通過上面的計算,請你判斷該歐姆表表盤上較大的電阻值是標(biāo)在刻度盤的左邊還是右邊。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持12V不變,電阻R1 = 40Ω, 只閉合開關(guān)S3,將滑動變阻器滑片P移到中點(diǎn)時,電流表示數(shù)為0.2A,小燈泡L的實(shí)際功率為1.8W,電流表的量程為,電壓表的量程為。(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)求:
(1)開關(guān)S1、S2、 S3 都閉合時,通過R1的電流是多少?
(2)只閉合開關(guān)S3,滑片P在中點(diǎn)時,電壓表的示數(shù)是多少?
(3)在保證電路安全的條件下,電路消耗的最小功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想測量鹽水和石塊的密度,于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用兩套實(shí)驗(yàn)裝置做了如下實(shí)驗(yàn)。小明和小華討論后,分別設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案,請你補(bǔ)充完整:
(一)小明使用天平、量筒等實(shí)驗(yàn)器材測量鹽水的密度(ρ水=1.0×103kg/m3):
(1)小明將天平放在_______臺上,將游碼移到標(biāo)尺左端的_______處,此時,指針在分度盤上的位置如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向_______端調(diào)節(jié),使天平平衡;
(2)將質(zhì)量為32g的燒杯放在天平的左盤上,取適量的鹽倒入燒杯中,向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼,直至天平平衡,如圖乙所示,鹽的質(zhì)量是_____g;
(3)用量筒量出水的體積,如圖丙所示,然后將燒杯中的鹽倒入量筒中,待鹽完全溶解后,量筒中液面的位置如圖丁所示,鹽水的體積是______cm3,配制鹽水的密度是_______kg/m3。
(二)小華使用彈簧測力計、水、燒杯、細(xì)線、等器材測量待測石塊和待測鹽水密度(已知水的密度ρ水):
①小華使用彈簧測力計測出石塊在空氣中的重力G;
②用彈簧測力計懸掛著石塊,將其完全浸沒在盛有水的燒杯內(nèi),此時示數(shù)為F1;
③計算出待測石塊的密度:______________;
④小華將石塊從水中取出擦拭干凈,再浸沒在待測鹽水中,測出測力計的拉力F2;
⑤計算出待測鹽水的密度:_____________。
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