【題目】如圖甲所示是一臺單缸四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖，由圖甲可以看出，此時它所處在沖程，其能量轉(zhuǎn)化情況與（選填“乙”或“丙”）圖相同．如果此汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則每秒內(nèi)對外做功次．

【答案】做功；乙；20
【解析】解：（1）兩個氣門都關(guān)閉，活塞向下運動，因此是做功沖程；（2）乙圖對試管中的水加熱，加快水的蒸發(fā)，使試管中水的內(nèi)能增大，體積膨脹，對外做功，使塞子飛出去，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能．丙圖是用力將活塞壓下，活塞對空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，達到了棉花的著火點，棉花就會燃燒．是通過對物體做功來增大物體內(nèi)能的，即是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程．因此與做功沖程原理相同的是乙實驗．（3）此汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則每秒鐘轉(zhuǎn)40轉(zhuǎn)，完成了80個工作沖程，對外做功20次． 所以答案是：做功；乙；20．
【考點精析】通過靈活運用內(nèi)燃機的工作過程，掌握內(nèi)燃機可分為汽油機和柴油機，它們一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程．一個工作循環(huán)中對外做功1次，活塞往復(fù)2次，曲軸轉(zhuǎn)2周即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某鋼瓶內(nèi)裝有氣態(tài)氧，該氧氣的密度為8kg/m3 ， 若在某一天的氣焊中用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是（ ）
A.8kg/m
B.6kg/m
C.4kg/m
D.2kg/m

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】走在曠野中的行人遇到雷電時所采取的方式正確的是

A. 立即躲到大樹下 B. 立即舉起手中的雨傘

C. 立即爬到高處 D. 立即蹲下，雙手抱頭

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的滑輪組，每個滑輪重20N，拉動繩子自由端，用這個滑輪組把重為380N的物體勻速提升3m，不計繩重和摩擦，g取10N/kg．下列選項正確的是（ ）
A.作用在繩自由端的拉力大小為400N
B.該過程做的有用功為1200J
C.該過程的機械效率為95%
D.動滑輪越重，該滑輪組機械效率越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān) 于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確 下表是她在實驗時控制的琴弦條件．

控制因素
編號

琴弦的材料

琴弦的長度

琴弦的橫截面積

A

鋼

20

B

鋼

20

C

尼龍絲

30

D

銅

40

E

尼龍絲

40


（1）如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認為她應(yīng)該選用表中編號為的琴弦 只填字母代號 ．
（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法” 如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究，則控制的變量是琴弦的和 ， 想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的的關(guān)系．
（3）探究過程通常采用下列一些步驟： 實驗研究； 分析歸納； 提出問題 或猜想 ； 得出結(jié)論等 你認為小瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是： 只填寫數(shù)字代號 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】動物的進化會使它們的身體結(jié)構(gòu)和功能更適應(yīng)環(huán)境，下列用壓強知識解釋錯誤的是（ ）
A.啄木鳥的喙又尖又長﹣﹣減小受力面積，增大壓強，有利于攝食
B.狗的犬齒很尖﹣﹣減小受力面積，增大壓強，有利于撕咬食物
C.鯽魚的身體呈梭形﹣﹣增大受力面積，減小壓強，有利于水中游行
D.駱駝的趾特別寬大﹣﹣增大受力面積，減小壓強，有利于沙漠行走

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下情況符合對復(fù)雜事物進行簡化的是

A. 用電動機模型來說明電動機的工作原理

B. 用小電動機來說明大電動機

C. 把電動機的外殼簡化掉

D. 把電動機中的磁體改成電磁鐵

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗，他已連接了部分電路．已知電源電壓恒為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖示電路連接完整；
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，此時電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是；

實驗次數(shù)

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

1

2.0

0.17

2

2.5

0.20

3

3.0

0.22


（3）排除故障后繼續(xù)實驗時，小明移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V，要使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向移動（選填“左”或“右”）．
（4）小明將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中，則燈泡的額定功率是W；當小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻為Ω；由實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比關(guān)系，這是由于；
（5）小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P1P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）
A.音調(diào)
B.頻率
C.響度
D.音調(diào)及響度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案