【題目】兩個完全相同的圓柱形容器靜止放在水平桌面上,其中分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精,液面高度如圖所示。甲容器中液體對容器底部的壓強和壓力分別為p1F1,乙容器中液體對容器底部的壓強和壓力分別為p2F2;甲容器對桌面的壓強和壓力分別為p1F1,乙容器對桌面的壓強和壓力分別為p2F2,已知水的密度大于酒精的密度,則下列判斷中正確的是( 。

A. p1p2、F1F2

B. p1p2F1=F2

C. p1p2,F1F2

D. p1′=p2,F1′=F2

【答案】D

【解析】

AB.分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精,液體對容器底的壓力等于液體的重力,根據(jù)

G=mg

得到水和酒精的重力相等,故

F1=F2

因兩個完全相同的圓柱形容器,故液體的受力面積S相同,根據(jù)p=可知液體對容器底的壓強p1=p2,故AB錯誤;

CD.容器對水平桌面的壓力等于容器和液體的重力,故兩容器對桌面的壓力相等,即

F1′=F2

兩個容器的底面積相等,根據(jù)p=得到兩容器對桌面的壓強相等,即

p1′=p2

C錯誤,D正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某景區(qū)的觀光電梯帶著游客上升,電梯上升過程中下列說法正確的是

A.若以地面為參照物,電梯是靜止的

B.若以地面為參照物,電梯中的游客是靜止的

C.若以電梯為參照物,電梯里的游客是靜止的

D.若以電梯中的游客為參照物,電梯是運動的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量某種液體的密度,小亮取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實驗,請你幫他把實驗步驟補充完整,并回答下面的問題。

(1)實驗步驟:

將天平放在______臺面上,把游碼移到標(biāo)尺的______處。如果橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向________端移動;(選填

用天平測出空燒杯的質(zhì)量為14g,用m1表示,并記錄在表格中;

在燒杯中倒入適量的待測液體,用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量,此時砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,燒杯和液體的總質(zhì)量為________g,用m2表示,并記錄在表格中;

將燒杯中的液體全部倒入量筒中,如圖丙所示,液體的體積為______cm3,用V表示,并記錄在表格中;

根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算此種液體的密度為__________kg/m3.

(2)畫出實驗記錄表格。

_____

(3)小輝也用天平和量筒測量了該液體的密度,小明的實驗步驟是:

①在燒杯內(nèi)倒入適量的液體,用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量m3

②將燒杯內(nèi)的部分液體倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)液體的體積V1

③用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m4;

④根據(jù)測得的數(shù)據(jù)計算出該液體密度

兩種測量液體密度的方法中,_________的測量誤差比較。ㄟx填“小亮”或“小輝”);你的理由是:________________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置:

(1)實驗前,老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了焦距分別為10cm30m兩個凸透鏡,為了順利完成實驗,你應(yīng)該選擇焦距為_________cm的凸透鏡;

(2)將點燃的蠟燭和光屏分別放在如圖所示的位置,此時光屏上呈現(xiàn)了燭焰清晰的像,像的性質(zhì)是倒立_____(選填“放大”或“縮小”)的實像,_____(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是根據(jù)這一原理工作的;如果此時將蠟燭和光屏對調(diào),光屏上____ (選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)燭焰清晰的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】全國著名的“油茶之都”邵陽縣盛產(chǎn)茶油。小明同學(xué)為了測量家中茶油的密度,課后在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實驗:

(1)把天平放在水平工作臺上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)分度盤的指針靜止時如圖甲所示,此時應(yīng)向_________移動游碼,使天平平衡;

(2)取適量茶油倒入燒杯,用天平測量燒杯和茶油的總質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示。然后將燒杯中部分茶油倒入量筒中,再次測出燒杯和剩余茶油的總質(zhì)量為39g,則量筒中茶油的質(zhì)量是_________ g

(3)量筒中茶油的體積如圖丙所示,請你計算出茶油的密度是_________kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示滑輪組提升重物。人用200N的拉力F在30s內(nèi)使重為360N的物體勻速上升了6m。不計繩重和摩擦,求:

(1)動滑輪的自重;

(2)人拉繩子的功率;

(3)滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在學(xué)習(xí)滑動摩擦力的知識時,他認(rèn)為“物體間滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”。小東不同意小明的觀點,于是利用長木板、彈簧測力計、輕細(xì)線,以及一個帶有掛鉤的長方體物塊設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行研究。

已知長木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個高度可調(diào)節(jié)的定滑輪;物塊的長、寬、高的長度各不相同的物塊。以下是小東的部分實驗步驟,請補充完整:

(1)將長木板放在水平桌面上,將物塊平放在長木板上,調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使拉物塊的輕細(xì)線與長木板平行;

(2)勻速豎直向上拉動彈簧測力計,使物塊在長木板上做_____________運動,讀出并記錄測力計的示數(shù)F1,根據(jù)_____________原理可知,物塊所受滑動摩擦力f1=F1

(3)調(diào)節(jié)定滑輪的高度,將物塊______________,使拉物塊的輕細(xì)線與長木板平行,重復(fù)第二步驟的操作與測量,讀出并記錄測力計的示數(shù)F2,物塊所受滑動摩擦力f2=F2.。

(4)比較兩次的滑動摩擦力大小,發(fā)現(xiàn)f2=f1通過小東的實驗結(jié)果f2=f1,可以得到的實驗結(jié)論是____________,說明小明的觀點是錯誤的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明對石塊的密度進(jìn)行了測量,操作過程如下:

(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平測量石塊的質(zhì)量,如圖乙所示,請你指出小明在操作中的錯誤:______

(3)改正錯誤后,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示, 則石塊的質(zhì)量為_____________g.用如圖丁所示方法測出了石塊的體積,則石塊的密度是______kg/m3

(4)整理實驗器材時發(fā)現(xiàn),天平的右盤有一個缺角,則測量結(jié)果______.(選填“偏大”“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓小車從斜同上由靜止釋放,

小車下滑后撞擊斜面底端的木塊.請回答下列問題:

(1) 小車進(jìn)入水平面時的動能是由_______轉(zhuǎn)化而來的。

(2) 同一小車從斜面不同高度由靜止釋放,如圖甲、乙所示,是探究動能大小與_______的關(guān)系,得出的結(jié)論是:______________________.

(3) 實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法.請答一種方法:______________________

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