16.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的活動(dòng)中,小欣用焦距為10cm的凸透鏡、光具座、光屏和蠟燭等器材進(jìn)行試驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),讓燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度上.
(1)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座標(biāo)尺上位置如圖所示時(shí),光屏上出現(xiàn)一個(gè)倒立放大的清晰像,此時(shí)物距是15cm,這個(gè)像是實(shí)像(選填“實(shí)”或“虛”);
(2)保持凸透鏡的位置不動(dòng),把蠟燭移到標(biāo)尺上5cm處,要想使光屏上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的像,應(yīng)向左(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,此次得到的清晰像是倒立、縮小(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的像,生活中的放大鏡、照相機(jī)和投影儀,成像情況與此類似的是照相機(jī).
(3)在實(shí)驗(yàn)中已得到清晰的實(shí)像,當(dāng)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分,則所成的像將是完整的(填“完整”或“不完整”),且亮度變暗.

分析 在實(shí)驗(yàn)中,為使像能成在光屏的中心,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度;
(1)根據(jù)凸透鏡成像中的2f>u>f:成倒立、放大的實(shí)像,v>2f.即可解答此題.
(2)u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f.其應(yīng)用是照相機(jī).
(3)若將凸透鏡遮住一部分,由于折射到像點(diǎn)的光減少,像的大小不變,像將變暗.

解答 解:調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在光屏的中央
(1)此時(shí)物距為50cm-35cm=15cm,此時(shí)2f>u>f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,在光屏上能成倒立、放大的實(shí)像;
(2)保持凸透鏡的位置不動(dòng),把蠟燭移到標(biāo)尺上5cm處,則物距u=50cm-5cm=45cm,此時(shí)u>2f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立、縮小的實(shí)像,像距2f>v>f.因此要想使光屏上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的像,應(yīng)向左移動(dòng)光屏,照相機(jī)利用了此原理.
(3)若將凸透鏡的一部分遮住,凸透鏡其他部分仍能折射光線,所以仍能成物體完整的像,只是折射的光線數(shù)量減少,所以像比原來變暗.
故答案為:同一高度;(1)15;實(shí);(2)左;縮;照相機(jī);(3)完整.

點(diǎn)評 此題主要考查的是物距的大小與成像性質(zhì)的關(guān)聯(lián).只要熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律,怎么改變、互換蠟燭和光屏的位置也不難解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.電位器是電器設(shè)備中常用的電路元件(如圖所示),在音響設(shè)備中電位器必須與揚(yáng)聲器串(填“串”或“并”)聯(lián).已知接入電路的電阻越小,音量越強(qiáng),若要實(shí)現(xiàn)沿順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時(shí),提高音量,必須將B和C接入電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)探究“電流與電壓的關(guān)系”.所測的數(shù)據(jù)如表一所示:
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
由表一數(shù)據(jù)可得:在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和改變電阻兩端電壓的作用.
(2)探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示:
U=2V電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
依據(jù)表格和電路圖分析,將電阻R由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向右端移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)保持2V不變;電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和保持電阻兩端電壓不變的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),請回答下列問題
(1)在光具座上做實(shí)驗(yàn)時(shí),必須調(diào)整透鏡、光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏中央.
(2)如圖,將點(diǎn)燃的蠟燭先后置于a、F、b、c、d、e各點(diǎn),并移動(dòng)光屏,在屏上得到清晰的像.

則:①燭焰在e點(diǎn),光屏上的像最。贿\(yùn)用這一原理制成的儀器是照相機(jī).
②燭焰在a點(diǎn),光屏上沒有像,但眼睛從透鏡的右側(cè)能看到一個(gè)放大的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在“研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中”:
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,其目的是為了使得像成在光屏的中心.
(2)依次將燭焰、凸透鏡、光屏放在光具座上,當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭后無論怎樣調(diào)整光屏和透鏡之間的距離,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是蠟燭放在焦點(diǎn)上.
(3)當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時(shí)候,在光屏上得到一個(gè)倒立等大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距是10cm;當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時(shí),所成的像的性質(zhì)是倒立、放大、實(shí)像,利用此原理制成了投影儀.
(4)在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)凸透鏡、燭焰和光屏放在圖中A、B、C三個(gè)位置時(shí),屏上成一個(gè)縮小的像,則在A點(diǎn)位置放的是光屏,在B點(diǎn)位置放的是凸透鏡,在C點(diǎn)位置放的是蠟燭.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖為研究“凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”.
(1)畫出入射光線經(jīng)透鏡后的折射光線;
(2)若使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央,需將凸透鏡 向下移動(dòng);
(3)若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡一段距離,調(diào)整光屏位置又得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像與原來相比將變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”),此時(shí)成像原理在實(shí)際中的應(yīng)用是照相機(jī).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上25cm刻度線處,移動(dòng)光屏至68cm刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示.

請結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問題:
(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說明A的成像特點(diǎn).(選填選項(xiàng)前的字母)
A.照相機(jī)        B.幻燈機(jī)        C.放大鏡
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng),如果想在光屏上得到更小的清晰的像,應(yīng)進(jìn)行的操作是A.(選填選項(xiàng)前的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移      B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移      D.將蠟燭右移,光屏右移
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng),若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上45cm刻度線處,在透鏡的右側(cè)可以觀察到燭焰清晰的C的像.(選填選項(xiàng)前的字母)
A.倒立放大           B.倒立縮小         C.正立放大.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.如圖所示,作出物體ABC在平面鏡中成的像A?B?C?.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,小明利用兩個(gè)滑輪組成滑輪組勻速提升物體.下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息.
物體所受重力
G/N
作用在繩子自由端的拉力F/N滑輪組做的有用功
W有用/J
拉力做的總功
W/J
50020010001200
(1)通過計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù),并在右邊虛線框中畫出該滑輪組的組裝示意圖.
(2)該滑輪組的機(jī)械效率多少?
(3)用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時(shí),共用時(shí)5s,拉力的功率為多少W?

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同步練習(xí)冊答案