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【題目】小明用石塊完成探究阿基米德原理的實驗后,提出問題,“漂浮在水面上的木塊所受浮力是否也遵循阿基米德原理呢?”于是他帶領組員做了如下探究,則:

(1)圖甲中木塊A____N,圖乙中小桶B______ N。

(2)將木塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中,如圖丙所示狀態(tài),木塊A受到的浮力為____N

(3)比較圖乙、丁可知,木塊排開水的重力為_____N,由此可得出的結論是_______。

【答案】3 1.6 3 3 浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開液體的重力

【解析】

1)彈簧測力計的分度值每小格為0.2N,由圖甲中可知:木塊A重力G=3N

由圖乙可知小桶B重力G=1.6N;

2)根據物體漂浮的條件可知:木塊A受到的浮力與木塊的重力相同,即F=G=3N

3)由圖丁可知小桶和排開的水的總重力為:G=4.6N,所以排開的水重G=GG=4.6N1.6N=3N,則比較木塊排開水的重力和木塊受到的浮力大小可知:浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開液體的重力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中處處有物理,同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識.以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過:

(1)喝牛奶時,把吸管插人牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出.

(2)在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了.

由以上現(xiàn)象進行猜想:

當氣體的體積一定時,氣體壓強可能與氣體的________________有關.

(設計并進行實驗)

小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內水面上方的氣體壓強:

(1)把細玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖所示;

(2)從細管上端往燒瓶里吹氣,此時瓶內氣體壓強______(選填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開,觀察到細玻璃管內水柱上升到a處位置(如圖所示).

(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶內氣體的壓強增大,請您在如圖中畫出細玻璃管內水柱所上升到b處的大致位置;

___

(實驗拓展)

(1)控制其它條件相同時,換用內徑不同的細玻璃管進行上述實驗,則管內水柱上升的高度會_____(選填“相同”或“不同”),理由是______

(2)控制其它條件相同時,把如圖的裝置從山腳移到山頂,則細玻璃管內的液面將_______(選填“上升”、“下降”或“不變”),這是由于______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關S,電流表和電壓表的都有示數(shù)如果某時刻電路出現(xiàn)故障,兩表的示數(shù)都變大了,那么故障可能是

A. 電阻R1短路B. 電阻R1斷路

C. 電阻R2短路D. 電阻R2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用一個厚圓柱形玻璃瓶、帶孔的橡皮塞、細玻璃管組成如圖所示的裝置,來探究一些物理問題。

1)在圖甲中,用手輕捏玻璃瓶,觀察________,就能知道厚玻璃瓶是否發(fā)生了形變;

2)將圖乙中的玻璃瓶從樓下拿到樓上,觀察到細玻璃管中的液面會________,這一現(xiàn)象說明了大氣壓隨海拔高度的增大而 _________。

3)該同學利用氣球做了一個小實驗,如圖丙所示,松開氣球口的夾子后,氣球向右運動,使氣球向右運動的力的施力物體是____,此現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究阻力對物體運動的影響的實驗中,讓小車從同一斜面的同一高度處由靜止開始下滑,小車分別停在如圖所示的位置.

(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是:使小車到達斜面底端時的__________相同.

(2)結論:表面越光滑,小車受到的阻力越小,它運動得距離越__________

(3)推理:如果表面絕對光滑,小車受到的阻力為零,它將___________.根據這個實驗推理:如下圖所示,將小球從A點由靜止釋放,在小球運動到C點時,若一切外力全部消失,則小球會沿________(填字母)路線繼續(xù)運動。

(4)牛頓第一定律是在實驗的基礎上,通過科學推理總結歸納出來的.這種研究方法為實驗推理法或理想實驗法,圖中聲現(xiàn)象的探究中運用該方法的是________(填字母)

A固體能否傳聲

B真空能否傳聲

C音調與頻率的關系

D響度與振幅的關系

5)小明想進一步探究不同接觸面上“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”,他選用同一正方體木塊在水平面上做了如圖所示的三次實驗。

①為了使拉力與摩擦力相等,在實驗中他每次都使彈簧測力計水平拉著木塊做_____運動。

②圖甲、乙兩次實驗表明:當接觸面粗糙程度相同時,壓力越_____(選填“大”或“小”),滑動摩擦力越大。

③圖_____兩次實驗表明:當壓力大小相同時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越_____(選填“大”或“小”)。

④隨后,小明在原有數(shù)據及結論的基礎上對實驗做出進一步探究:

.在圖甲所示實驗中,從靜止開始拉動木塊直到木塊勻速滑動,水平拉力F隨時間t變化的關系如圖丁所示。若用2.9N的拉力使木塊保持靜止時,木塊所受摩擦力大小為

_____N;木塊的滑動摩擦力為___________N。

.在圖乙所示實驗中,若用4.5N的力拉著木塊和砝碼一起向右做加速運動,則木板對木塊的滑動摩擦力為_____N。

.在圖丙所示實驗中,他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定,可能的原因是_____(選填字母)

A.毛巾的長度太長

B.毛巾表面的粗糙程度不均勻

C.木塊相對于毛巾的速度太大

⑤實驗結束后,小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關,她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话,她由此得出:當接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越小,你認為她的結論正確嗎?_____,理由是___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一長方體木塊底面積是10平方厘米,高度用刻度尺測量如圖所示,則高度是_______ cm,若這木塊質量為14g,則該木塊的密度為________千克每立方米。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度,請將他的實驗步驟補充完整.

1)把托盤天平放在水平臺面上,將標尺上的游碼移到零刻度處,調節(jié)天平的______使天平平衡.

2)用天平測量小石塊的質量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如左圖所示,則小石塊的質量為_____g.

3)如右圖所示:

a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置上作標記;

b.取出小石塊,測得燒杯和水的總質量為153g;

c.往燒杯中加水,直到標記處,再測出此時燒杯和水的總質量為183g

d.計算出小石塊的體積為______cm3.

4)用密度公式計算出小石塊的密度為______g/cm3.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質量相同的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示,下列判斷正確的是( 。

A. 加熱相同時間,液體甲吸收的熱量大于乙

B. 加熱相同時間,液體甲升高的溫度比乙多

C. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

D. 如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1與R2并聯(lián)在電源電壓為3V的電路中。只閉合開關S1時,電流表的示數(shù)為0.3A:同時閉合開關S1和S2電流表的示數(shù)為0.5A。則 ( )

A.R1的阻值為60Ω B.R2的阻值為15Ω

C.通過R1的電流是0.5A D.通過R2的電流是0.3A

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