【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,做了一系列實(shí)驗(yàn),以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過程中,保持長(zhǎng)木板水平):
第1次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記錄下表中。
第2次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù)。
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù):
若已知木塊質(zhì)量為2kg,請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
(2)比較_________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān);
(3)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是________________________
【答案】 1和2 滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。壓力越大,摩擦力也越大
【解析】(1)第1,2兩次木塊對(duì)木板的壓力等于木塊的重力即;第3次兩塊相同木塊疊在一起
;根據(jù)勻速拉動(dòng)木塊時(shí) 即可以填寫出滑動(dòng)摩擦力的大小。
(2)研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面積大小的關(guān)系時(shí),需要保持壓力和接觸面的粗糙程度相同,分析表中數(shù)據(jù)可知1、2兩次實(shí)驗(yàn)符合要求;
(3)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
故答案為: (1). (2). 1和2 (3). 滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。壓力越大,摩擦力也越大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一杯水倒掉一半后,下列判斷正確的是( )
A. 質(zhì)量不變,密度不變B. 質(zhì)量變小,密度不變
C. 質(zhì)量變小,密度變小D. 質(zhì)量不變,密度變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際的是( )
A.—節(jié)普通干電池的電壓為3V
B.—個(gè)中學(xué)生的身高大約是165dm
C.人體感覺最舒適的溫度為37℃
D.液晶電視正常工作時(shí)電流約為1A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于力的作用,下列說法正確的是
A.力對(duì)物體的作用效果完全由力的大小決定B.兩物體要發(fā)生力的作用必須接觸
C.靜止的物體一定沒有受到力的作用D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列文字,完成表格內(nèi)的填空.
縹渺的霧
晶瑩的露
凝重的霜
輕柔的雪
同樣的水分子
裝點(diǎn)著我們生活的時(shí)空
物態(tài)可以變化
猶如生活需要色彩
試分析文中的有關(guān)物理過程
文中句子 | 物態(tài)變化 | 吸、放熱情況 |
____ | 液化 | ____ |
凝重的霜 | ___ | 放熱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】行車記錄儀在夜間可以利用攝像頭周邊的多點(diǎn)紅外線補(bǔ)光,拍出清楚的畫面,關(guān)于行車記錄儀,下列說法中正確的是( 。
A.人肉眼是可以觀察到紅外線B.行車記錄儀的攝像頭中用的是凹透鏡
C.在拍攝錄像時(shí),物體在凸透鏡二倍焦距外D.在拍攝錄像時(shí),物體在凸透鏡一倍焦距內(nèi)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光在同種均勻介質(zhì)中沿________ 傳播,它垂直射到平面鏡上,反射光與入射光之間的夾角是_________度,如果將平面鏡轉(zhuǎn)動(dòng)20度,反射光線轉(zhuǎn)過的角度是_________度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列古詩(shī)詞中涉及的熱現(xiàn)象中,屬于凝華的是( 。
A.“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”中的“冰”
B.“嵐霧今朝重,江山此地深”中的“霧”
C.“青青園中葵,朝露待日晞”中的“露”
D.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”中的“霜”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,使玻璃板水平接觸水面,如圖甲所示.然后稍稍用力向上拉動(dòng)玻璃板,玻璃板并未與水面分離,卻發(fā)現(xiàn)其邊緣處的水面稍微向上彎曲,如圖乙所示,這是因?yàn)?/span> , 此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)(選填“大于”、“等于”或“小于”)玻璃板自身重量.
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