【題目】關(guān)于電荷的說法中不正確的是（　　）

A. 元電荷的電量為1.6×10﹣19C

B. 自然界中只存在兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷

C. 同種電荷相吸引，異種電荷相排斥

D. 最先發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是英國(guó)的湯姆孫

【答案】C

【解析】解：A、元電荷的電量，即一個(gè)電子帶的電量為1.6×10﹣19C，故A正確，不符合題意；

B、自然界只存在兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷，故B正確，不符合題意；

C、根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，故C錯(cuò)誤，符合題意；

D、最先發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是英國(guó)的湯姆孫，故D正確，不符合題意；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一帶閥門的圓柱形容器，底面積是200 cm2，裝有12 cm深的水，正方體M棱長(zhǎng)為10 cm，重20 N，用細(xì)繩懸掛放入水中，有的體積露出水面，如圖所示，g取10 N/kg，水的密度為1.0×103 kg/m3。求：

(1)正方體M的密度；

(2)正方體M受到的浮力以及此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；

(3)若從圖示狀態(tài)開始，通過閥門K緩慢放水，當(dāng)容器中水面下降了2 cm時(shí)，細(xì)繩剛好被拉斷，則細(xì)繩能承受的最大拉力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說法中，正確的是（　　）

A. 靜止在桌面上的杯子，不受力的作用

B. 用力將氣球壓扁，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受到力的作用

D. 手推門，手距離門軸近時(shí)比距離門軸遠(yuǎn)時(shí)省力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在實(shí)踐活動(dòng)中設(shè)計(jì)了調(diào)光臺(tái)燈電路，用鉛筆芯代替電阻線，模擬制作一盞實(shí)驗(yàn)臺(tái)燈，如圖所示是臺(tái)燈的原理圖，AB表示鉛筆芯，P是滑片，L是標(biāo)有“6V 3W”字樣的小燈泡，閉合開關(guān)S后，把滑片P移到A端時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；把滑片P移到B端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A．（假設(shè)小燈泡的電阻不隨溫度變化）求：

（1）電源的電壓；

（2）小燈泡的電阻；

（3）鉛筆芯的最大阻值；

（4）當(dāng)滑片P滑到B端時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度﹣時(shí)間關(guān)系圖像（如圖丙所示）.

（1）為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是______.安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_______(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行，若溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部，則 測(cè)出的水溫將偏________（選填“高”或“低”）.

（2）請(qǐng)你找出丙圖中________段圖像是錯(cuò)誤的，水沸騰時(shí)的溫度如乙圖所示,則水的沸點(diǎn)為________℃，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是___________________.在圖丁中大致畫出沸騰過程中，某一氣泡經(jīng)過 A、 B 處時(shí)的大小.

（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)__________，觀察水是否繼續(xù)沸騰.

（4）另一組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置完全相同，但加熱至沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，其原因可能是____.

（5）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是 為了______（填序號(hào)）.

①得到普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大��；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小．

接下來小偉通過下圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平方向 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大�。�

（2）如果小偉要探究猜想 ，他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，改變 多次實(shí)驗(yàn)，記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

木板對(duì)木塊的壓力F1/N

1

2

3

4

5

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2/N

0.4

0.8

1.2

1.6

2.0

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中畫出圖象，分析圖象課得出結(jié)：在接觸面粗糙程度相同的情況下，滑動(dòng)摩擦力與壓力成 關(guān)系．

（4）小偉得出結(jié)論后，拿出小明實(shí)驗(yàn)表格進(jìn)行分析：

序號(hào)

支持面

木塊對(duì)支持面的壓力/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

棉布

4

1.2

2

木板

6

0.9

3

玻璃板

8

0.4

通過分析，小偉不能得出摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)人用同樣大小的力沿水平方向拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于拉力所做的功

A. 在粗糙地面上做功較多

B. 在光滑地面上做功較多

C. 兩次做功一樣多

D. 條件不夠，無法比較兩次做功的多少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)燈泡，它的電阻是10Ω，正常工作電壓是6V�，F(xiàn)在只有一個(gè)電壓為9V的電源。為使燈泡正常工作，應(yīng)給它串聯(lián)一個(gè) Ω的電阻。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人沿水平方向推裝滿沙子的車，如圖所示，但沒有推動(dòng)，下列說法正確的是( )

A. 人對(duì)車的作用力小于車對(duì)人的作用力

B. 人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力

C. 人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力

D. 沙子受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力

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