【題目】【江蘇省無錫市暨陽中學2016-2017學年八年級12月月考】如圖甲所示是小宇同學探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置.平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平鏡面上.

(1)小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測出反射角和入射角大小.改變光的入射角度,多次重復(fù)上述實驗步驟.

上述實驗探究得到的規(guī)律是 (選填字母).

A.光沿直線傳播 B.反射角等于入射角 C.平面鏡成像的特點

白色硬紙板在實驗中的作用是 (寫出一條即可).

(2)實驗過程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光 (選填“在”或“不在”)紙板這一平面內(nèi);通過平面鏡觀察鏡中硬紙板的像,則看到的像與圖丙中相符的是 (選填序號).

【答案】(1)B 顯示光路 (2)不在

【解析】

(1)已知入射光線AO和反射光線OB,多次改變光的入射角度,測反射角與入射角的大小,并比較得出反射角與入射角的大小關(guān)系,因此該實驗探究了反射定律中的反射角等于入射角;白色硬紙板在實驗中的作用顯示光的傳播路徑;(2)根據(jù)光的反射定律可知,在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),因此若將紙板傾斜,如圖丙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線與入射光線仍在同一平面內(nèi),但不在紙板這一平面上,看不到反射光線,若此時通過平面鏡觀察紙板,因為物像關(guān)于鏡面對稱,則看到的圖象應(yīng)為丙圖中的.故答案為:(1)B;顯示光的傳播路徑;(2)不在;

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(1)實驗前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、________________、光屏的中心,在同一高度.

(2)改變蠟燭的位置,使其位于20cm刻度線外,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的倒立、________________的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)

(3)在實驗(2)的基礎(chǔ)上,將蠟燭和光屏互換位置,此時燭焰在光屏上成清晰________________的________________實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)

(4)改變蠟燭的位置,使其位于56cm刻度線處,小麗從透鏡的左側(cè)通過透鏡可以看到一個清晰的________________(選填“倒立”或“正立”)的像.利用這種成像規(guī)律可制成________________鏡.

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B.乙較省力且機械效率較高
C.兩個滑輪組省力程度不同,機械效率相同
D.兩個滑輪組省力程度相同,機械效率不同

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(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于________;

(2)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小明應(yīng)該進行如下操作:將棋子A放在玻璃板前,再拿一只____(“相同”或“不同”)的棋子B放在玻璃板后移動,直到和A的像重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_____;

(3)為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從棋子A側(cè)觀察,仍能看到棋子A的像,說明平面鏡所成的像是由光的_____形成的;拿走棋子B,將這塊白板移動到棋子A像的位置時,從棋子____(A/B)側(cè)觀察白板,發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像,說明平面鏡所成的像是___(填“實”或“虛”)像;

(4)拿走白板,他將棋子A向玻璃板靠近2cm,再將棋子B移到A像的位置,通過測量比較,他發(fā)現(xiàn)棋子A到它在玻璃板中像的距離變化了_____cm,同時發(fā)現(xiàn)像的大小____(填“變大”、“變小”或“不變”);

(5)實驗中玻璃板與水平桌面保持“垂直”,若不垂直,將對實驗觀察帶來不便。請說出不垂直會帶來怎樣的不便:_________。

(6) 如圖所示是從墻壁上的平面鏡中觀察到的時鐘圖,則當時的時間是 ______(2分)

A.235 B.225 C.935 D.925

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