【題目】如圖所示的儀器名稱是_____，它是用來測量_____的儀器。通電時，振針每秒上下振動_____次，這樣每打兩點之間的時間間隔是_____秒。某同學(xué)用這一儀器記錄了一個物體運動的軌跡如紙帶所示。

（1）紙帶上點A和點B的時間間隔_____點F和點G的時間間隔（選填“大于”“等于”或“小于”）

（2）紙帶上A點到G點的時間為_____秒。

【答案】打點計時器 短暫時間 50 0.02 等于 0.12s

【解析】

實驗室常用打點計時器測量時間的長短，常用打點計時器振針的振動頻率是50Hz；在國際單位制中，時間的主單位是s；（1）打點計時器振針振動頻率一定，使用時間可由點數(shù)確定；（2）時間一定，物體運動速度越大，通過的距離越長

如圖所示的儀器名稱是打點計時器，它是用來測量短暫時間的儀器。某同學(xué)用這一儀器記錄了一個物體運動的軌跡如紙帶所示。打點計時器的振針振動頻率是50Hz，所以振針每秒振動50次，振動一次的時間為0.02s；紙帶上點A和點B的時間間隔等于點F和點G的時間間隔；由圖可知，從A點到F點，都經(jīng)歷了5個時間段，所用的時間均為5×0.02s=0.1s。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。已知電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在R1、R2上，閉合電鍵S，兩個電表中只有一個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則電路中可能發(fā)生的故障是_____。請寫出指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的電表及相對應(yīng)的故障。__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我班物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．

（1）若杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿平衡嗎？________ （選填“平衡”或“不平衡”）

（2）為盡量減小杠桿自身的________ 對實驗結(jié)果的影響，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向________ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；將杠桿調(diào)在水平位置平衡還可以方便的測量________ ．

（3）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為________ N．

（4）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，為解決本實驗方案的這一不足，小剛同學(xué)用彈簧測力計替換了一組鉤碼，并使測力計的拉力方向 ________ ，使杠桿平衡，再做幾組實驗，即可得到驗證。

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【題目】通過學(xué)習(xí)物理知識小明知道氣體、液體、和固體都是由分子組成的,小明產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在老師的幫助下，他做了如下的探究活動：

（1）如圖所示，把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上，中間用玻璃片隔開；抽掉中間的玻璃片（b圖、c圖），仔細觀察，會看到比空氣密度大的二氧化氮，竟能運動到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空氣也能運動到下面的瓶子里，最終兩個瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了． 對于這個現(xiàn)象，小明提出了自己的猜想： _______________．

（2）為了證明自己的猜想，小明接著做實驗探究：如圖所示，先在量筒中盛半量筒水，再把藍色的硫酸銅溶液（密度比 水大）小心的倒入量筒底部．經(jīng)過一段時間后，水和硫酸銅的分 界面由模糊而逐漸消失，兩種溶液自動混合了．這個實驗同樣可以說明_________________________．

（3）做了氣體、液體的實驗后小明又做了固體的實驗，但連續(xù)做幾個實驗都觀察不到明顯的現(xiàn)象，后來偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固體做實驗，將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下過了5年，鉛片和金片就結(jié)合在一起了，切開后發(fā)現(xiàn)鉛和金相互滲透了約1毫米深．

這段文字表明了______________________________．

小明欣喜萬分，他把以上三次結(jié)論進行了總結(jié)，這個總結(jié)應(yīng)是：___________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是探究平面鏡成像的實驗裝置，關(guān)于這個實驗：

（1）應(yīng)選擇________ 來研究平面鏡成像特點(填“平面鏡”或“平板玻璃”)。

（2）如果在像的A′位置放一個光屏，在光屏上________ 承接到像A′(填“能”或“不能”)。

（3）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將________ (填“變大”、“變小”或“不變”)。

（4）圖乙是小軍本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像。那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的________ (填序號)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)想測量一卷筒紙的總長度�？紤]到紙筒上繞的紙很長，不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量。甲同學(xué)的方法是：首先測出卷筒紙內(nèi)半徑為r，外半徑為R，然后拉開部分卷筒紙測出它的長度為L0，此時卷筒紙的外半徑由一開始的R減小到R0，則卷筒紙的總長度L為多少？（用上面的字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個身高為h（可看成是眼睛到地面的高度）的人面對豎直墻站立，身后有一棵高為H的樹，人到墻和人到樹的距離相等，在墻面上掛一面鏡子，為了使人能從鏡子中看到樹的最高點，則平面鏡的最高點離地面的最小高度是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將木棒的一端纏繞一些銅絲，能使木棒豎直浮在液體中，這就制成了一個很有用的簡易密度計。將它分別放到盛有不同液體的杯中，靜止時的情景如圖所示。對于這個簡易密度計所運用的知識，下列說法中正確的是（ ）

A. 它在甲液體中所受的重力大于浮力

B. 可以用它直接測出液體密度值

C. 用它可以判斷出乙液體的密度小

D. 它在兩種不同液體中所受浮力相等

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【題目】小王同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，電源電壓為3伏且保持不變，所有器材均完好。他移動滑動變阻器的滑片到阻值最大處，閉合電鍵，觀察到電壓表示數(shù)如圖所示，且電流表指針偏離零刻度線的角度與電壓表相同。然后他移動變阻器的滑片至中點，觀察到電壓表的示數(shù)變小至0.6伏。接著他繼續(xù)移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電路中的最大電流為0.28安。

請將下表填寫完整。（計算電阻時，精確到0.1歐）___________

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