如圖所示甲、乙兩套裝置所用滑輪質(zhì)量均相等,用它們分別將所掛重物在相等時間內(nèi)豎直向上勻速提升相同高度。若G1=G2,所用豎直向上的拉力分別為F1和F2,拉力做功的功率分別為P1和P2,兩裝置的機械效率分別為η1和η2(忽略繩重和摩擦),則下列選項正確的是

A.F1>F2 η1<η2 P1<P2

B.F1>F2 η1=η2 P1=P2

C.F1<F2 η1<η2 P1<P2

D.F1<F2 η1>η2 P1>P2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建廈門卷)物理(解析版) 題型:填空題

如圖所示,兩只電表及導(dǎo)線完好。閉合開關(guān),兩只電表示數(shù)均為零,F(xiàn)用一個完好的電阻替換R2,再閉合開關(guān):

①若只有電壓表示數(shù)不為零,則原來的故障是 ;

②若只有電流表示數(shù)不為零,則原來的故障是

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建三明卷)物理(解析版) 題型:選擇題

靜止放置在水平桌面上的西瓜,如圖所示,下列屬于一對平衡力的是( )

A.西瓜的重力與西瓜對桌面的壓力

B.西瓜的重力與西瓜對地球的吸引力

C.西瓜的重力與桌面對西瓜的支持力

D.西瓜對桌面的壓力與桌面對西瓜的支持力

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北鄂州卷)物理(解析版) 題型:實驗題

某實驗小組的同學(xué)利用如圖甲所示的電路進行實驗研究:

(1)斷開開關(guān)S3,閉合開關(guān)S1和S2,通過多次調(diào)節(jié)滑動變阻器,讀出相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖乙所示圖像。由圖像知定值電阻R=_____Ω。

(2)斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1和S3,通過多次調(diào)節(jié)滑動變阻器,測量燈L的電壓和電流,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖丙所示的圖像。若燈L的額定電壓為2.0V,則它的額定功率為____W。

(3)由圖丙可知,燈絲的U-I圖像不是一條直線,原因是________________。

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北鄂州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖甲、乙所示的實驗現(xiàn)象,下列有關(guān)說法錯誤的是

A.甲圖演示的現(xiàn)象與電動機原理相同

B.乙圖演示的現(xiàn)象與發(fā)電機原理相同

C.甲、乙兩圖演示的現(xiàn)象說明電能生磁,磁也能生電

D.乙圖中,導(dǎo)體ab只要運動就能在電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北鄂州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中,正確的是

A.沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小,是因為水的比熱容小

B.汽油機壓縮沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C.火箭用氫作燃料主要是因為氫的熱值高

D.冬天搓手取暖是利用熱傳遞來改變內(nèi)能

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江大慶卷)物理(解析版) 題型:作圖題

將一個重量為G的小球從空中某點靜止釋放,落在豎直放置的輕彈簧上,壓縮到最低點后,再被彈起。在答題卡上畫出小球在最低點時的受力示意圖。

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:實驗題

實驗小組的同學(xué)用下圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時,撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞了出一段距離。

(1)本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是 ,鋼球動能的大小是通過觀察 來判斷的。

(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下,使鋼球到過豎直位置的 相同,從而探究動能與 關(guān)系。

(3)在第3次實驗中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實驗,甲同學(xué)建議換用同樣較長的木板,乙同學(xué)建議換一個較大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認為應(yīng)當采用 的建議。

(4)由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)物理(解析版) 題型:實驗題

如圖甲是用“伏安法”測量位置電阻Rx的實物電路圖。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整。

(2)閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到 處;閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù),電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),則出現(xiàn)的故障可能是Rx 。

(3)排除故障后,閉合開關(guān),當滑片移動到某位置時,電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為 A,則未知電阻Rx= Ω。

(4)若實驗中電壓表損壞,利用其他的原有器材也能測出未知電阻Rx的阻值,實驗電路如圖丙所示(滑動變阻器最大阻值為R0,電源電壓未知且不變),請將下列相關(guān)實驗步驟補充完整:

① 閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P移到a端,記錄電流表示數(shù)I1;

② 閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P移到 ,記錄電流表示數(shù)I2;

③ 寫出待測電阻的表達式:Rx= (用已知量和測量量符號表示)。

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