Question

某同學探究串聯(lián)電路中電壓的特點，請?zhí)顚懣崭裉幍膬热荩?br/>猜想和假設：串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和．
設計與實驗：
①按如圖所示的電路圖連接電路．
②閉合電鍵，用電壓表測出R₁兩端的電壓．
③在測量R₂兩端的電壓時，該同學采用以下方法：
電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．
④測出AC間的電壓．
交流與評估：
①在連接電路時，電鍵必須________．
②該同學________（選填“能”或“不能”）測出R₂兩端的電壓，其原因是________．
③方法改進后，該同學測出的電壓記錄在下表中，分析該同學的實驗數據可以得出的初步結論是：串聯(lián)電路的總電壓________各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和（選填“等于”或“不等于”）．
④這個實驗設計方案上還存在的不足之處是：________．

UAB（伏）	UBC（伏）	UAC（伏）
2.4	1.4	3.8

Answer 1

斷開    不能    電壓表正負接線柱接反了    等于    實驗次數少，沒有進行多次測量，只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律
分析：（1）連接電路時，開關必須要斷開，斷開的目的是為了保護電路，以防止由于接錯出現短路燒壞電源；
（2）電壓表要準確的測量用電器兩端的電壓，必須嚴格按照電壓表的使用規(guī)則進行操作，所以判斷李瑞同學能不能用此方法測出L₂兩端的電壓，就看電壓表此時是否與L₂并聯(lián)，正負接線柱的接法是否正確；
（3）將AB間電壓與BC間電壓相加，即可判斷出是否與AC間電壓相等．
（4）通過實驗獲得結論，一般都要多做幾次實驗，多做幾次實驗，就可以多獲幾組數據，從而可以對數據進行歸納分析，以此獲得結論．
解答：（1）在連接電路過程中，為了防止連接錯誤燒壞元件，開關必須斷開，連接完成后，檢查無誤才能閉合開關；
（2）當電壓表B點不動，只斷開A點，并改接到C點上時，雖然電壓表此時與R₂并聯(lián)，但電壓表的正負接線柱卻是反的，閉合開關后，指針會反向偏轉，所以不能測出R₂兩端的電壓；
（3）由表中數據可知：U_AB+U_BC=3.8V，這與U_AC間電壓相等，所以他的結論與猜想相符．所以結論是：串聯(lián)電路中，總電壓等于各導體兩端電壓之和．
（4）不足之處是：實驗次數少．而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律．
故答案為：（1）斷開；（2）不能；電壓表正負接線柱接反了；
（3）等于；（4）實驗次數少，沒有進行多次測量，只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律．
點評：本題是一道實驗題，做此題時要圍繞串聯(lián)電路的電壓規(guī)律去分析解答，需要注意的是在電學實驗中，連接電路時開關都必須是斷開；實驗為了得出普遍結論，應進行多次實驗，測出多組數據．