【題目】如圖是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:

(1)若選用的操作是③④,可探究浮力的大小與__________________的關(guān)系。

(2)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是_____________(填序號)。

(3)由操作可知,物體浸沒在水中時所受的浮力大小為__________N。

(4)由操作可知,物體的體積大小為_____________ m3。

【答案】 液體密度 ②③ 1 1×10-4

【解析】(1)由圖示可知,在實驗③④中,物體排開液體的體積相同,液體種類不同,液體密度不同,物體受到的浮力不同,因此由實驗③④,可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系;

(2)探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)控制液體密度相同而物體排開液體的體積不同,由圖示實驗可知,實驗②③符合要求;

(3)由圖①所示可知物體的重力G=4N,由圖③所示可知,彈簧測力計的拉力F=3N,物體浸沒在水中時受到的浮力:F =G-F=4N-3N=1N;

(4)物體浸沒在水中時受到的浮力F =ρ gV ,則物體體積V=V =F/ρg=1N/1×103kg/m3×10N/kg=1×10-4 m3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗.

(1)實驗過程中,彈簧測力計_________(必須/不必)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時,滑動摩擦力的大小_________(大于/等于/小于)彈簧測力計示數(shù).

(2)在三次實驗中,滑動摩擦力最大的是_________(選填“甲”、“乙”或“丙”).

(3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關(guān);比較甲、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與______有關(guān)(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”).

(4)小麗同學(xué)對實驗裝置進行改動,如圖b所示,重復(fù)實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好.實驗中,小麗同學(xué)_________(一定/不一定)要勻速拉動長木板.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中,實驗裝置如圖所示:

(1)實驗時,向左盤和右盤同時放入一個不等重的砝碼,這是木塊仍然保持靜止狀態(tài),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__, 此時木塊受到的力是__(選填“平衡力”或“非平衡力”);

(2)為了進一步實驗,應(yīng)將木塊換成小車,并保持F1與F2相等,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,小車將____;實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力一定_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下估測與實際情況相符的是(

A. 人感覺舒適的環(huán)境溫度約為 40℃ B. 冰塊的溫度一定為 0℃

C. 人體正常體溫約為 37℃ D. 水沸騰時的溫度一定為 100℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A. 古人用鉆木的方法取火 B. 放入電冰箱中的食物溫度會降低

C. 小強從滑梯上滑下,感覺臀部發(fā)熱 D. 隕石墜入地球大氣層成為流星

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】感受身邊的物理——質(zhì)量為1.5×106mg的物體最可能的是( )

A. 一只母雞 B. 一頭大象 C. 一頭奶牛 D. 一只蚊子

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動,可以確定( 。

A. 桌面M一定比桌面N粗糙

B. P的速度一定大于Q的速度

C. P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量

D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請按要求作圖:

(1)如圖甲所示,用細線將小球懸掛在豎直墻壁上,請畫出小球所受重力及小球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D。

(2)圖乙(a)中,用手把一小盆水端起,此時水盆相當于圖(b)所示的杠桿,其中O為支點,A為杠桿的動力作用點.請在圖(b)中畫出作用在A點的最小動力F1和阻力臂L2。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于鼓聲的說法正確的:

A鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的

B鼓面振動幅度越大,鼓聲的音調(diào)越高

C鼓聲主要是靠大地傳人人耳的

D鼓面振動頻率越高,鼓聲的響度越大

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同步練習(xí)冊答案