19.如圖所示是研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖,保持電源電壓不變,先閉合開(kāi)關(guān)S、S1,再斷開(kāi)S1后,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變大B.甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)變小
C.甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變D.甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)不變

分析 根據(jù)電路圖可知,同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí),兩燈泡并聯(lián),電流表甲測(cè)量干路電流,電流表乙測(cè)量一條之路電流,開(kāi)關(guān)S控制整個(gè)電流,開(kāi)關(guān)S1控制另一條支路;斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1后,電路為一個(gè)燈泡的基本電路,電流表甲乙都測(cè)量電路電流;
先根據(jù)并聯(lián)電路各支路互不影響的特點(diǎn)確定電流表乙示數(shù)的變化,然后根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律確定電流表甲示數(shù)的變化.

解答 解:根據(jù)電路圖可知,同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí),兩燈泡并聯(lián),電流表甲測(cè)量干路電流,電流表乙測(cè)量一條之路電流;
因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,因此電流表甲的示數(shù)大于電流表乙的示數(shù);
斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1后,電路為一個(gè)燈泡的基本電路,電流表甲乙都測(cè)量電路電流,此時(shí)兩電流表示數(shù)相同;
由于電流表原來(lái)位于支路中,因此電流表乙示數(shù)不變,電流表甲示數(shù)變小.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道電路動(dòng)態(tài)分析題,分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的關(guān)鍵,分析清楚電路結(jié)構(gòu)后應(yīng)用并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律可以解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)的飛輪的轉(zhuǎn)速是每分鐘轉(zhuǎn)3600轉(zhuǎn).
(1)每秒對(duì)外做功多少次?
(2)1h能完成多少個(gè)沖程?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如表是小英探究“電阻消耗的電功率與通過(guò)該電阻電流之間的關(guān)系”時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).請(qǐng)你對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.歸納出電阻消耗的電功率與電流的關(guān)系:
 R/Ω 55 5 5 5
 U/V 2 3 4 5 6
 I/A 0.40.6 0.8 1.2 
 P/W 0.8 1.8 3.2 5 7.2
(1)文字表達(dá)形式為:電阻消耗的電功率與電流的平方成正比
(2)數(shù)學(xué)表達(dá)式形式為:P=10Ω×I2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小明發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)的一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制三盞燈,請(qǐng)你根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)或?qū)W過(guò)的知識(shí)推理三盞燈的連接方式,并說(shuō)明理由.
答:在家庭電路中,即在教室內(nèi)的三盞燈雖然由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,但當(dāng)有一盞燈不亮?xí)r其它燈還能亮,即各燈之間互不影響,所以三盞燈是并聯(lián)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀,如圖所示,O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板.無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的,風(fēng)越強(qiáng),OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大.AB是一段圓弧形電阻,P點(diǎn)是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點(diǎn),電路中接有一個(gè)小燈泡,測(cè)風(fēng)力時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S即可.通過(guò)分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)滑動(dòng)變阻器,通過(guò)觀察小燈泡的亮度可以粗略地知道風(fēng)力的大小,在物理學(xué)中這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法;電源電壓一定時(shí),風(fēng)力越。ㄌ睢按蟆被颉靶 保,燈泡越暗.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.建筑及裝修工程中經(jīng)常需要用鉆孔機(jī)鉆孔(如圖),鉆孔時(shí)鉆頭發(fā)熱是由于克服摩擦力做功使鉆頭的內(nèi)能增加了.蕩秋千時(shí),停止用力,秋千會(huì)越擺越低,是因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.小雪在生活中觀察到以下現(xiàn)象:①干燥的天氣,用塑料梳子梳理干燥頭發(fā),越梳越蓬松 ②電風(fēng)扇轉(zhuǎn)久了,扇葉上容易附著灰塵 ③穿著化纖衣服的人晚上脫衣服時(shí),常會(huì)看到閃光并聽(tīng)到響聲 ④吸塵器能夠把地上的碎紙屑吸起來(lái).在這幾種現(xiàn)象中,屬于摩擦起電現(xiàn)象的是(  )
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:電源(電壓恒為4.5V),“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各1個(gè),兩個(gè)滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別是“5Ω 2A”“20Ω  1A”),電流表,電壓表,電源,開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,在圖1中將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于c(選填“c”或“d”)端.
(3)閉合開(kāi)關(guān),三次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,得到圖2表中的數(shù)據(jù):由這些數(shù)據(jù):
 ①可看出電流與電壓的關(guān)系.
②請(qǐng)?jiān)趫D示坐標(biāo)紙上描點(diǎn)畫(huà)出U-I圖象.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V0.51.01.52.02.5
電流I/A0.10.20.30.40.5
③由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
 ④在該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是改變電路中的電流值和電壓表的示數(shù).
(4)在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
 ①先在ab間接入10Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為3V,讀出電流表的示數(shù);再改接15Ω的電阻,此時(shí)滑片應(yīng)向c(填“c”或“d”)端移動(dòng),這樣移動(dòng)滑片的目的是增大滑動(dòng)變阻器的分壓.
 ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中改接20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表的示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到3V.經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好,請(qǐng)你找出一種可能的原因:滑動(dòng)變阻器最大阻值太。
(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,王強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒(méi)有超過(guò)電壓表所選量程.因此在閉合開(kāi)關(guān)前,可以將滑動(dòng)變阻器的滑片置于任意位置.你認(rèn)為他的想法是否正確并說(shuō)明理由錯(cuò)誤;電流表的測(cè)量值可能超過(guò)所選量程的最大值.
劉靜同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)組的示數(shù)大一些,于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)還有0.04A的示數(shù),這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須電流表測(cè)量前沒(méi)有調(diào)零.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

9.根據(jù)電路圖甲連接實(shí)物圖乙.(滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮且滑片在最左端時(shí)通過(guò)燈泡的電流為0.4A)

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同步練習(xí)冊(cè)答案