20．實(shí)驗(yàn)桌上提供了符合實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材．電壓表1只，電流表1只，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，電源1個(gè)，電阻箱1個(gè)（電阻箱符號(hào)為：），開(kāi)關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干．小玲用提供的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究當(dāng)電阻兩端的電壓不變時(shí)，通過(guò)電阻的電流與電阻的關(guān)系．請(qǐng)你思考這個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）小玲所探究的問(wèn)題中，自變量是電阻．
（2）改變自變量的方法是改變電阻箱接入電路的電阻．
（3）控制電阻兩端的電壓不變的方法是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置使電壓表示數(shù)不變．

分析 研究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制電阻不變，通過(guò)滑動(dòng)變阻器改變電阻兩端的電壓；探究通過(guò)電阻的電流與電阻的關(guān)系，應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變，根據(jù)記錄的電流值進(jìn)行分析歸納．

解答 解：（1）保持電阻兩端電壓不變，改變接入電路的定值電阻的阻值，記錄不同的電阻值和對(duì)應(yīng)的電流值，總結(jié)電阻變化對(duì)電流的影響，故小玲所探究的問(wèn)題中，自變量是電阻；
（2）由已知條件可知，改變電路中的電阻，改變電阻箱接入電路的電阻，比較方便；
（3）保持電阻兩端的電壓不變，應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變電路中的電阻，使電壓表示數(shù)不變，即調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置使電壓表示數(shù)不變．
故答案為：（1）電阻；（2）改變電阻箱接入電路的電阻；（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置使電壓表示數(shù)不變．

點(diǎn)評(píng) 研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，控制電壓不變；研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．水銀體溫計(jì)的量程（即測(cè)量范圍）通常是35～42℃，分度值是0.1℃，體溫計(jì)與普通溫度計(jì)相比，在使用方面的優(yōu)點(diǎn)是可以離開(kāi)人體讀數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時(shí)間后，冰塊的內(nèi)能會(huì)增加
B．溫度相同的兩個(gè)物體間也能發(fā)生熱傳遞
C．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量
D．我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械臒崃枯^多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
（l）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示，由表一數(shù)據(jù)可得：在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
表一
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
表二
  U=2V電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
（3）探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二所示：
①依據(jù)表格和電路圖分析，將電阻R 由5Ω換成10Ω，閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)保持2V不變；
②根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（4）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器以便多次測(cè)量，目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”．
（1）小燈泡電功率的大小可通過(guò)燈泡的亮度判斷；
（2）一位同學(xué)用三節(jié)干電池做電源，把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”兩只燈泡連成如圖甲所示電路．閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．收集證據(jù)如下表：
發(fā)光情況電壓U/V
L1暗1.8
L2亮2.7
請(qǐng)你分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出結(jié)論：在電流相同時(shí)，電壓越大，電功率越大；
（3）這位”同學(xué)又在原有器材基礎(chǔ)上繼續(xù)探究，連接方式如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)S，看到小燈泡L1一閃即滅，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲斷了．請(qǐng)你分析原因U=1.8V+2.7V=4.5V，大于2.5V，所以L1燒壞，說(shuō)出改進(jìn)方法在干路上串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器．
（4）要想測(cè)出燈泡L1的額定功率，在實(shí)驗(yàn)材料中必須要添加電壓表．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
表一
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
表二
U=2V電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
（1）小剛探究“電流與電壓的關(guān)系”，該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，其作用主要是改變電阻兩端的電壓；
實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示：由表一數(shù)據(jù)可得：在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
（2）小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二所示：由表二數(shù)據(jù)可得：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
（3）如圖6，小軍在探究“通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來(lái)的操作正確的是C
A．將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變
B．將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變
C．將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變
D．將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小華利用如圖甲所示的電路，研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系．電源兩端電壓為9V且保持不變、電壓表量程為（0-15V）、電流表的量程（0-0.6A）．
（1）小華計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是電阻；
（2）他每次改變電阻箱R'的阻值后，應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，始終保持電阻箱兩端電壓不變．
（3）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，他描畫(huà)出電流I與電阻箱阻值R'的關(guān)系圖線，如圖乙．根據(jù)圖象分析，當(dāng)通過(guò)R′的電流為0.06A時(shí)，電阻箱R1的阻值是50Ω．

（4）滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中（選填“左”或“右”），通過(guò)R′的電流從0.4A變化到如圖丙所示的示數(shù)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻R1是20Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小亮計(jì)劃做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流I跟電阻R的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，在實(shí)驗(yàn)桌上連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)桌上還有多個(gè)阻值已知的不同的定值電阻．小亮要利用這些器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）若滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，接入電路的電阻值變小，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的接線柱B連入電路（選填“A”或“B”）．
（2）小亮的探究實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片位置，使電壓表有合適的示數(shù)U，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I，并把R、U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變R兩端的電壓，并把U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．
③仿照步驟②，再做四次實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中．
請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：
（3）小亮計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是電阻R；
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，小亮實(shí)際探究的是通過(guò)導(dǎo)體的電流I與電壓U的關(guān)系；
（5）針對(duì)小亮計(jì)劃探究的問(wèn)題，在實(shí)驗(yàn)步驟②中，正確的操作方法應(yīng)是：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，改變電阻R，再閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置，使電壓表的示數(shù)不變，并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明同學(xué)探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，電路圖與實(shí)物圖如圖所示．已知電源電壓和電阻R1的阻值均恒定，電流表A的量程為0～0.6安，電壓表V1的量程為0～3伏，電壓裘V2的量程為0～15伏，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣．
（1）小明按電路圖將實(shí)物連接起來(lái)，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在右端（填“左”或“右”）．閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V1的示數(shù)為零，電壓表V2的示數(shù)不為零，若是電路中的電阻R1或滑動(dòng)變阻器R2發(fā)生故障．則故障是滑動(dòng)變阻器R2斷路．
（2）排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345
電壓表V1示數(shù)（V）1.61.82.02.22.4
電流表A示數(shù)（A）0.160.180.200.220.24
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的阻值不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓成正比．
（3）該實(shí)驗(yàn)中，在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的前提下，電路中允許通過(guò)的最大電流為0.3A．

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