回聲傳到人耳比原聲晚0.1s以上,人耳才能將回聲和原聲區(qū)分開(kāi),要想聽(tīng)到回聲,障礙物跟發(fā)聲體的最近距離應(yīng)該為
 
米.要想使人們?cè)趧?chǎng)里聽(tīng)到立體聲效果,至少要安裝
 
個(gè)揚(yáng)聲器.
分析:①聲速已知為340m/s,當(dāng)測(cè)得聲音從發(fā)出到反射回來(lái)的時(shí)間間隔,就能計(jì)算出反射面到聲源之間的距離.
根據(jù)速度公式v=
s
t
就可求出人離墻至少的距離.
②聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同,這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ),這就是雙耳效應(yīng).正是由于雙耳效應(yīng),人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方位,所以說(shuō),我們聽(tīng)到的聲音是立體的.
解答:解:①時(shí)間間隔為t=
0.1s
2
=0.05s
由公式v=
s
t
得s=vt=340m/s×0.05s=17m,
②如果在劇場(chǎng)里安裝一個(gè)揚(yáng)聲器,揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻雖有差異,但傳播的時(shí)間間隔很短,人耳分辨不出、強(qiáng)弱差別不大,達(dá)不到理想的音響效果;
如果在劇場(chǎng)里安裝兩個(gè)或兩個(gè)以上的揚(yáng)聲器,不同位置的揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音傳到人兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征就會(huì)有明顯的差異,這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ),正是由于雙耳效應(yīng),所以我們聽(tīng)到的聲音是立體的.即要想使人們?cè)趧?chǎng)里聽(tīng)到立體聲效果,至少要安裝兩個(gè)揚(yáng)聲器.
故答案為:17;兩.
點(diǎn)評(píng):①本題考查了人能清晰辨別出回聲的距離的計(jì)算方法.注意聲音從人到障礙物用的時(shí)間為0.1s的一半.
②此題主要考查雙耳效應(yīng)的概念和作用,此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多注意這些與物理有關(guān)的現(xiàn)象,學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

回聲傳到人耳比原聲晚0.1 s以上,人耳才能將回聲和原聲區(qū)分開(kāi),要想聽(tīng)到回聲,障礙物跟發(fā)聲體的最近距離應(yīng)該為
17m
17m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

通常情況下,聲音在固體中比在液體中傳播得
,聲音在水中比在空氣中傳播得
,15℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是
340
340
 m/s.在
真空
真空
中則不傳聲. 回聲傳到人耳比原聲晚
0.1
0.1
s以上,人耳才能將回聲和原聲區(qū)分開(kāi).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

回聲傳到人耳比原聲晚0.1 s以上,人耳才能將回聲和原聲區(qū)分開(kāi),要想聽(tīng)到回聲,障礙物跟發(fā)聲體的最近距離應(yīng)該為_(kāi)________.

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆八年級(jí)物理聲的世界單元測(cè)試 題型:填空題

回聲傳到人耳比原聲晚0.1 s以上,人耳才能將回聲和原聲區(qū)分開(kāi),要想聽(tīng)到回聲,障礙物跟發(fā)聲體的最近距離應(yīng)該為_(kāi)________.

 

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