【題目】陳能寬是中國核武器事業(yè)奠基人之一，是中國“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者．陳能寬參與研究的核能屬于（選填“可”或“不可”）再生能源，現(xiàn)在人們利用可控核能的途徑是 ．

【答案】不可；核裂變
【解析】解： 核能一旦消耗就很難再生的，故它是不可再生能源；核反應(yīng)堆是利用原子核發(fā)生裂變釋放能量來工作的，核反應(yīng)堆中發(fā)生的是可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)．
所以答案是：不可；核裂變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用下列器材，不能完成的實驗是（ ）

A．探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系

B．準(zhǔn)確地測量液體壓強的大小

C．探究連通器的特點

D．證明大氣壓強的存在

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近兩年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)”、“小排氣量購置稅減半”等政策，極大的促進了汽車行業(yè)的發(fā)展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進我們的家庭，小明的爸爸最近也購買了一輛轎車．小明利用所學(xué)的物理知識對汽車進行了一系列探索與研究：

（1）汽車發(fā)動機一般是柴油機或汽油機，它把燃料燃燒放出的 能轉(zhuǎn)化為 能，完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得 J的能量；（汽油的熱值為4.6×107J/kg）

（2）汽車發(fā)動機常用循環(huán)流動的水來幫助它散熱，主要是利用了水的 較大的特點．

（3）小明同學(xué)閱讀了汽車發(fā)動機的說明書后，將內(nèi)燃機的能量流向制成如圖所示的圖表，請根據(jù)給出的信息，計算該內(nèi)燃機的效率為 ．汽車行駛時發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力是F，則燃燒質(zhì)量為m、熱值為q的汽油，能使汽車前進的距離s= ． ．（用前面給出物理量的符號表示距離）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱機效率，下列說法中正確的是（ ）

A．熱機做的有用功多，效率一定高

B．熱機的功率大，效率一定高

C．熱機單位時間內(nèi)耗費的燃料少，效率一定高

D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光在不同物質(zhì)中傳播速度不同，光在中傳播的速度最大，速度為 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑動摩擦力的大小與接觸面 、壓力 有關(guān)，接觸面越 、壓力 ，摩擦力越大。在一定范圍內(nèi)，滑動摩擦力的大小與 、 的大小無關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常情況下，下列家用電器中，額定電流從小到大排列正確的是（ ）
A.電子手表、節(jié)能燈、空調(diào)、電視機
B.節(jié)能燈、電子手表、空調(diào)、電視機
C.節(jié)能燈、電子手表、電視機、空調(diào)
D.電子手表、節(jié)能燈、電視機、空調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】惠山泥人以其造型飽滿，線條流暢，色彩鮮艷．形態(tài)簡練而蜚聲中外．星期天，小華去惠山古鎮(zhèn)游玩，參觀泥人展覽，了解了惠山泥人的制作工序．惠山泥人使用惠山地區(qū)的黑泥為材料，泥坯成型需經(jīng)過“一印、二捏、三格、四鑲、五扳”五道工序，成型泥坯自然陰于后再上色．在泥人展上她看到地面上有一個高為1.05m的大“阿福”，如圖所示，小華為了估測其密度和質(zhì)量，立即購買了一個相同材質(zhì)且等比例縮小的“阿福”小泥人，回家后她測得小“阿福”的高度為10.5cm．質(zhì)量為275.2g．體積為160cm3．

設(shè)大、小“阿福”都是實心的，它們的體積之比等于高度之比的立方，底面積之比等于高度比的平方，則

（1）阿福密度是多少？

（2）大、小“阿福”對水平地面的壓強之比是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一瓶酒精倒掉一半，剩下的半瓶酒精的密度、比熱容、熱值和原來相比，以下的說法正確的是（ ）
A.只有密度和熱值不變
B.只有密度和比熱容不變
C.只有比熱容和熱值不變
D.三個都不變

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同步練習(xí)冊答案