【題目】在學(xué)習(xí)了密度計(jì)的知識(shí)后,小明同學(xué)自制了一支密度計(jì),通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較自制密度計(jì)與實(shí)驗(yàn)室用密度計(jì)的異同。他將兩支密度計(jì)A、B分別放入甲、乙兩種液體中,觀察到密度計(jì)靜止后的現(xiàn)象如(a、(b、(c和(d所示 (兩支密度計(jì)的重力相同

觀察比較圖7a、(b可以判斷:液體_________密度大選填

觀察比較圖7(c、(d可知,自制密度計(jì)_________判斷出液體、乙密度的大小關(guān)系(選不能,且對(duì)比密度計(jì)A、B可知,它們的刻度線都是_________的(選填均勻不均勻,其中自制密度計(jì)B的刻度線間距較小,其原因是_________。

【答案】 不均 自制密度計(jì)標(biāo)刻度處的橫截面積較大

【解析】

試題分析:a、(b中密度計(jì)處于懸浮狀態(tài),故密度計(jì)所受浮力與密度計(jì)重力平衡,所以ρgV=mg,由圖可知V排甲<V排乙,所以ρ>ρ

結(jié)合問中的分析可知,自制密度計(jì)也可以判斷液體的密度大;通過(guò)對(duì)比密度計(jì)A、B可以發(fā)現(xiàn),密度計(jì)的刻度并不是均勻的,并且還發(fā)現(xiàn)B密度計(jì)的刻度線間距較小,這是因?yàn)锽密度計(jì)橫截面積大,根據(jù)V=Sh可知,橫截面積大的高度小,所以自制密度計(jì)B的刻度線間距較小的原因是自制密度計(jì)標(biāo)刻度處的橫截面積較大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,①②③④為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn),ABCD為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例,箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中對(duì)于關(guān)系正確的是(

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為探究燈泡兩端電壓與電流關(guān)系的電路圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 把滑片移到左端時(shí)才能閉合開關(guān)

B. 電壓表、電流表量程可能選大了

C. 開關(guān)閉合后燈不亮,電壓表有示數(shù),燈肯定存在開路現(xiàn)象

D. 燈亮度變亮?xí)r,電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)足夠高底面積不同的圓柱形容器中分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種不同液體,如圖所示(S>S)。若在兩容器中分別注入相等高度的甲、乙兩種液體后,則以下關(guān)于液體的密度ρ、ρ及此時(shí)液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)P、P的判斷正確的是( 。

A. ρ>ρ,P>P B. ρ>ρ,P<P

C. ρ<ρ,P>P D. ρ<ρ,P<P

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究電流與電阻的關(guān)系.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).

1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整_________

2)小彬?qū)?/span>定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),則電路中的故障可能是________(寫出一種);排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為________A

3)將定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持________表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P________(選填“A”“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)各表的示數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知重為10N的長(zhǎng)方體木塊靜止在水面上,浸入在水中的體積占木塊總體積的4/5(g取10N/kg)。

(1)求木塊所受到的浮力大;

(2)若木塊下表面所處的深度為0.2米,求木塊下表面受到水的壓強(qiáng);

(3)若要將木塊全部浸沒水中,求至少需要施加多大的壓力。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把一根兩端開口的細(xì)管浸人水中,充滿水后用手指把一端堵住,移出水面,如圖甲所示。

1B端的水不會(huì)流下來(lái)是由于受到 作用。

2把手指移開后管內(nèi)的水會(huì)怎樣流動(dòng),不同的同學(xué)會(huì)有不同的猜想,而檢驗(yàn)猜想是否正確最直接的方法是 。

3把細(xì)管倒過(guò)來(lái),如圖乙所示。如果把手指移開,管內(nèi)的水會(huì)不會(huì)從A端流出?請(qǐng)寫出你的判斷,并用你所學(xué)的理論知識(shí)證明你的判斷.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在北京奧運(yùn)會(huì)上獲得比賽前三名的選手都將掛上既體現(xiàn)奧運(yùn)理 念,又體現(xiàn)中華民族特色的獎(jiǎng)牌用一種玉石制作然后分別鍍上金、銀、銅而成的獎(jiǎng)牌。小陽(yáng)是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子,當(dāng)他得到一小塊制作奧運(yùn)獎(jiǎng)牌余下的玉石材料后,立即著手利用家里的彈簧秤測(cè)這種材料的密度。請(qǐng)你和小陽(yáng)一起來(lái)完成測(cè)量過(guò)程。(g10N/kg)

(1)如圖所示用細(xì)線拴住玉石塊,用彈簧秤測(cè)出其所受重力,這 時(shí)彈簧秤示數(shù)是_______N,從而可計(jì)算出玉石塊的質(zhì)量。

(2)如圖所示讓玉石塊完全浸入水中,從圖中彈簧秤的示數(shù)可計(jì) 算出玉石塊所受的浮力是______N。

(3)利用以上測(cè)量數(shù)據(jù)可計(jì)算出玉石塊的密度是_______________kg/m 3 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí),用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣.對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量,小明有以下三種猜想:

猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.

猜想2:彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.

猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.

小明為探究自己的猜想,設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案

①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根,測(cè)出兩根彈簧的原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1、L2;

②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′;

③改變拉力的大小,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

(1)該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想______(填寫序號(hào)).

(2)實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”,這樣做是為了得到__________均相同的兩根彈簧.

(3)實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與______有關(guān).

(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案