15．阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球．”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿應(yīng)用與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類(lèi)型的是（　�。�
A．
掃帚		B．
自行車(chē)車(chē)閘		C．
鑷子		D．
釣魚(yú)竿

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類(lèi)型的杠桿．

解答 解：阿基米德設(shè)想的杠桿屬于省力杠桿．
A、掃帚在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
B、自行車(chē)車(chē)閘在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
C、鑷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
D、魚(yú)桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是杠桿的分類(lèi)，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．底面積為50cm2的平底圓柱形容器內(nèi)盛滿(mǎn)某種液體后，置于水平桌面中央（容器壁厚度不計(jì)），液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系如圖甲所示． 現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為0.08kg的金屬塊A　用輕質(zhì)細(xì)線懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，再緩慢浸沒(méi)于容器內(nèi)的液體中，待金屬塊靜止后，擦干容器外壁，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．金屬塊A的密度為3×103kg
B．液體的密度是1.2×103kg
C．金屬塊A浸沒(méi)于容器內(nèi)的液體中，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)增大了60Pa
D．剪斷細(xì)線，金屬塊A下沉到容器底部，此時(shí)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)比只盛滿(mǎn)液體時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大了120Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．游泳時(shí)向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水，此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是相互的，自行車(chē)把手上有凹凸不平的花紋，是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，剎車(chē)后自行車(chē)由于慣性還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才會(huì)停下來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．【實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
【實(shí)驗(yàn)器材】實(shí)驗(yàn)桌上有大量的器材，所有器材及規(guī)格如下：3節(jié)串聯(lián)蓄電池、3節(jié)串聯(lián)干電池、7根導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)一個(gè)、5Ω和10Ω的定值電阻各一個(gè)、標(biāo)有“2.5V   0.7A”的小燈泡一只、電流表和電壓表各一只、標(biāo)有“15Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器一只．實(shí)驗(yàn)中兩位同學(xué)商定電壓表的示數(shù)保持2V不變；為順利完成實(shí)驗(yàn)，上面的器材中不能選擇的是燈泡和三節(jié)串聯(lián)蓄電池．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃】同學(xué)們完成了實(shí)驗(yàn)方案的三次設(shè)計(jì)．

由圖甲到圖乙，改進(jìn)的理由是：使電阻保持不變；
由圖乙到圖丙，改進(jìn)的理由是：為了改變電壓，便于得到多組數(shù)據(jù)，尋求普遍規(guī)律．他這樣做的目的是為了保護(hù)電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．為了描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，我們將物體運(yùn)動(dòng)的路程與所用時(shí)間的比值定義為速度，這種方法是物理學(xué)中常用的比值定義法．請(qǐng)你舉出三個(gè)同樣運(yùn)用比值定義法來(lái)定義的物理量速度、密度和壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是小偉玩蹦蹦桿的情景，蹦蹦桿由地面彈起，離開(kāi)地面后在空中升高的過(guò)程中：小偉的重力勢(shì)能增大；小偉的動(dòng)能減�。ňx填“增大”、“減小”或“不變”）；彈簧的彈性勢(shì)能等于0（選填“大于”“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，一木塊在一水平拉力F作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果知道物體受到的摩擦力為15N，則水平拉力F的大小是15N；如果某一時(shí)刻起，小車(chē)所受的所有力全部消失，那么這輛小車(chē)將會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，用水平力F拉著重為200N的物體，在水平地面上勻速移動(dòng)了10m，物體所受地面的摩擦力為30N，則拉力F為30N，重力做的功為0J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放人量筒中并記下總的體積；
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；
C．把天平放在水平桌面上；
D．將小礦石放在左盤(pán)中，-在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡；
E．在量筒中倒人適量的水并記下水的體積．
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是CBDEA．（只填字母序號(hào)）
（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左 （選填“左”或“右”）調(diào)．

（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)小礦石的質(zhì)量．天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示．量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=3.1×103kg/m3．
（4）實(shí)驗(yàn)中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了，老師就給她增加了一個(gè)溢水杯．現(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測(cè)出小礦石的體積，寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟．

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