【題目】為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

(1)鉤碼所受重力的大小用________進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)鉤碼必須處于________狀態(tài)．

(2)他們將測(cè)出的數(shù)據(jù)記錄在如下表格中并進(jìn)行了處理，通過(guò)分析得出的結(jié)論是：物體所受重力與物體的質(zhì)量成________(選填“正比”或“反比”)。

【答案】 彈簧測(cè)力計(jì) 靜止 正比

【解析】(1)鉤碼所受重力的大小用彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量鉤碼重力時(shí)，必須讓鉤碼處于靜止?fàn)顟B(tài)，這樣測(cè)力計(jì)的拉力與重力是一對(duì)平衡力，大小相等；(2)由表格中的數(shù)據(jù)可知,當(dāng)物體的質(zhì)量為100g時(shí),重力為1N物體的質(zhì)量為200g時(shí),重力為2N;;質(zhì)量是300g的物體的重力3N,由數(shù)據(jù)可知，物體的重力與質(zhì)量的比值為定值，故結(jié)論為：在同一地點(diǎn)，物體所受重力與質(zhì)量成正比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____，并通過(guò)調(diào)整____來(lái)改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，沒(méi)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)．將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示．記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．

⑴ 當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋A的伸長(zhǎng)量為__________cm，橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為__________cm．

⑵ 分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋_______（A/B）制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋_______（A/B）制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高．

小剛同學(xué)做“彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：

（3）經(jīng)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：_____________________________________。

（4）如果用這根彈簧做成彈簧測(cè)力計(jì)，那么彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某導(dǎo)體兩端電壓為9V，通過(guò)它的電流是0.45A，那么30秒內(nèi)該導(dǎo)體消耗的電功是焦；該導(dǎo)體的電阻是歐，若導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?8V，在忽略溫度變化的情況下，該導(dǎo)體的電阻是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖中，凸透鏡的焦矩為10厘米，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)整光屏的 ， 以保證燭焰的像能在光屏的 ， 若保持圖中透鏡的位置不變，將蠟燭移至光具座的“20厘米”刻度處．則應(yīng)在厘米刻度范圍內(nèi)移動(dòng)光屏尋找像（選填“60～70”或“大于70”），直到光屏上的像最為止．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖A，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，從而測(cè)出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。

（1）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和________圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。

（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明在_____相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

（3）小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如圖B所示，當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6Ｎ時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為________N；若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為5N，則木塊受到的摩擦力為________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，分別用力F1和F2勻速提起同一重物C，則F1F2（選填“大于”、“等于”或“小于”）；若C重2牛，被勻速提升0.5米，則拉力F1做功焦，此過(guò)程中，C的機(jī)械能（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中通電螺線管的N極，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上的容器A為圓柱形，容器B為圓錐形，兩容器本身的質(zhì)量和底面積都相同，裝入深度相同的水后，再分別放入相同質(zhì)量的木塊，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.放入木塊前，兩容器對(duì)桌面的壓力相等
B.放入木塊前，兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等
C.放入木塊后，水對(duì)A容器底面的壓力小于水對(duì)B容器底面的壓力
D.放入木塊后，A容器對(duì)桌面的壓力小于B容器對(duì)桌面的壓力

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