【題目】物體在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖像如圖甲時(shí)，受到的水平推力為F1；當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間圖像如圖乙時(shí)，受到的水平推力為F2。兩次推力的功率分別為P1、P2。則下列關(guān)系正確的是

A. F1=F2 P1>P2B. F1=F2 P1<P2C. F1>F2 P1>P2D. F1<F2 P1>P2

【答案】B

【解析】

由圖象甲可知，物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小為v甲== =2m/s；由v-t圖象乙可知，物體的速度保持不變，即物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小為v乙=4m/s；因?yàn)閮纱味际莿蛩僦本�運(yùn)動(dòng)，推力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知，推力都等于摩擦力，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，受到的水平推力為F1=F2。

已知v甲＜v乙，由P==Fv可得，兩次推力的功率P1＜P2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體放在水平地面上，甲對(duì)地面的壓強(qiáng)大于乙對(duì)地面的壓強(qiáng)。沿豎直方向在兩個(gè)正方體上分別截去一部分，若甲、乙剩余部分對(duì)地面的壓力相等，則甲、乙正方體（ ）

A.對(duì)地面壓強(qiáng)的變化量可能△p甲＜△p乙B.剩余部分的底面積一定相等

C.對(duì)地面壓力的變化量可能相等D.剩余部分的體積可能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要測(cè)量一段蠟燭的密度（蠟燭的密度小于水），器材有：滿足實(shí)驗(yàn)要求的量筒，足量的水，細(xì)線，刻度尺，細(xì)長的鐵絲，彈簧測(cè)力計(jì)。請(qǐng)從以上器材中選擇合適的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)較為簡便的方法，測(cè)出蠟燭的密度并寫出蠟燭密度的表達(dá)式。（用測(cè)量量和已知量的字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盡管電壓表自身的電阻很大（一般幾千歐姆），但在實(shí)際電路中它還是有一定電流通過的，此時(shí)它表盤的示數(shù)就是它自身兩端的電壓值。也就是說，電壓表實(shí)質(zhì)相當(dāng)于一個(gè)能夠顯示自身兩端電壓值的特殊電阻。

現(xiàn)要測(cè)量電壓表V的具體阻值，除了電壓表V，另外提供的實(shí)驗(yàn)器材如下：一個(gè)滿足實(shí)驗(yàn)需求的電壓不變的電源，一個(gè)阻值足夠大且已知阻值為R0的定值電阻，開關(guān)、導(dǎo)線若干。請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，要求：

（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（電路可以重組）；

（2）寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量；

（3）寫出電壓表V1阻值Rv的表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小瑞同學(xué)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，使用的器材有：杠桿、彈簧測(cè)力計(jì)、支架、刻度尺、細(xì)繩、重力相同的鉤碼若干。

(1)她將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，其目的是_____；

(2)實(shí)驗(yàn)開始前發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時(shí)她調(diào)節(jié)平衡螺母，直到杠桿在水平方向上平衡，這樣做的好處是_____；

(3)小瑞在實(shí)驗(yàn)過程中得到如下的數(shù)據(jù)：

動(dòng)力F1/N

阻力F2/N

動(dòng)力臂l1/m

阻力臂l2/m

2

1

0.2

0.4

根據(jù)數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件：F1l1= F2l2，你認(rèn)為合理嗎？并說明理由：_____；

(4)如圖所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)從豎直方向向左旋轉(zhuǎn)時(shí)，為保持杠桿仍水平，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____（選填“變大”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制磁場(chǎng)方向相同，改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向。

步驟一：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，電流計(jì)指針______ ，這是因?yàn)?/span>______。

步驟二：導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，電流計(jì)指針______ ，這是因?yàn)?/span>______ 。

步驟三：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖丙所示，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，電路中有電流產(chǎn)生。

綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是______ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，林紅同學(xué)用電流表測(cè)電流。連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于____（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)；若將線頭M、N都接到電流表為“0. 6”的接線柱上，閉合開關(guān)，電流表的指針位置如圖乙所示，則電流表測(cè)的是通過____的電流，大小為____A；若將線頭M接“3”接線柱、N接“﹣”接線柱，閉合開關(guān)，電流表的指針位置仍是如圖乙所示，則通過L2的電流為____A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）正確連接電路后，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最 ；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表中只有一只電表有示數(shù)，小燈泡亮度一般，說明 表發(fā)生了斷路．

（2）排除故障后，根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出小燈泡電壓在1.5V﹣2.5V之間的I﹣U圖象如圖所示，則小燈泡的額定功率是 W．小燈泡電壓為1.5V時(shí)的電阻 （填“大于”、“小于”或“等于”）小燈泡電壓為2.5V時(shí)的電阻．若小燈泡電壓為1.5V、2.0V、2.5V時(shí)小燈泡的功率分別為P1、P2、P3，則P2 （P1+P3）（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像距v和物距u的關(guān)系圖像。分析圖像中有關(guān)數(shù)據(jù)可知 （ ）

A.該凸透鏡的焦距為10cm

B.當(dāng)物距u=30cm時(shí)，成的是放大的像

C.物距增大時(shí)，像距也增大

D.當(dāng)物距u=15cm時(shí)，成的是縮小的像

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