【題目】從物理學的角度看古詩文中“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，拉彎的弓箭射出去，這一過程中能量轉(zhuǎn)化情況是弓的 能轉(zhuǎn)化為箭的 能．

【答案】彈性勢；動

【解析】

試題分析：物體由于運動而具有的能叫做動能；物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能；發(fā)生彈性形變的物體所具有的能叫做彈性勢能。拉彎的弓具有彈性勢能，箭射出去后具有動能，這一過程中是弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時，

（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）．

（2）圖乙是B組同學在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是 ℃．

（3）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是 ℃，當時的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）l標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】去年我國西南地區(qū)遭遇嚴重干旱，為減緩旱情某部空軍出動飛機在云層中播撒干冰（固體二氧化碳）實施人工降雨，靠干冰的 吸收大量的熱，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落過程中 成水（以上兩空填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】細心的同學會發(fā)現(xiàn)商場里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖甲乙所示兩種，它們表面都有凸出的條紋，這是為了_________，當顧客站在電梯上勻速上升時受到的力是_________（選填“平衡力”或“非平衡力”），當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時_________（選填“受”或“不受”）摩擦力．當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，請在圖丙中畫出此時顧客的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在炎熱的夏天，汽車開了空調(diào)后車窗上會出現(xiàn)“水霧”；在寒冷的冬天，車窗上會結(jié)一層厚厚的霜，關(guān)于“水霧”和“霜”下列說法正確的是（　�。�

A. 夏天的“水霧”會出現(xiàn)的車窗外

B. 夏天的“水霧”會出現(xiàn)在車窗內(nèi)

C. 冬天的“霜”會出現(xiàn)在車窗外

D. 冬天的“霜”會出現(xiàn)在車窗內(nèi)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻R1的阻值為10Ω，將它與R2并聯(lián)后，總電阻為5Ω，若將R1與R2串聯(lián)，則總阻值為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在溫暖的室內(nèi)，放置一只溫度計，同時在溫度計的玻璃泡上包裹一層沾有酒精的棉花，放置一段時間可以觀察到溫度計的示數(shù)先_____后_____．這是因為酒精會_____，（填物態(tài)變化）_____在此過程中要_____熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鈺同學探究“功率跟電阻的關(guān)系”，他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡。將兩燈串聯(lián)起來，按照圖所示的電路開始了實驗探究。

（1）請用鉛筆劃線代替導線，將實物電路圖連接完整。

（2）在閉合開關(guān)前，你應(yīng)提醒小明將滑片置于 （A或B）端。

（3）當小明閉合開關(guān)后，看見燈L1微微發(fā)光，看不見燈L2發(fā)光，立即判斷出燈L2的燈絲斷了，你認為他的判斷 （選“對”或“不對”），并請你簡要說明理由： 。

（4）在老師的提示后，小明移動滑片，測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流。并計算出實際功率和對應(yīng)的電阻。記錄結(jié)果見下表：

次數(shù)

電流/A

電壓/V

實際功率/W

電阻/Ω

燈L1

燈L2

燈L1

燈L2

燈L1

燈L2

1

0.16

0.96

0.32

0.15

0.05

6.0

2.0

2

0.18

1.30

0.64

0.23

0.12

7.2

3.6

3

0.3

3.80

2.50

1.14

0.75

12.7

8.3

（5）由實驗記錄可知，燈L1的額定功率為 W。

（6）根據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)可得出：燈泡的實際功率與燈泡的電阻成___ __（選“正比”或“反比”）。這個結(jié)論成立的條件是：_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明游覽南京長江大橋時，發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫，他用刻度尺測得裂縫某處寬為0.70dm，他使用刻度尺的分度值是___．為了得到該裂縫的平均寬度，小明應(yīng)該在裂縫的___（同一/不同）位置多次測量取平均值，從夏季到冬季，該縫隙會變_______（寬/窄）。

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